Leçon 25:

Enquête
Groupe 6
 Grammaire
La fréquence et la quantité

Beaucoup, Peu
 Beaucoup, Peu

Beaucoup: nhiều Peu: một vài

Exemple: Exemple:
• Ils marchent beaucoup • Elle a peu de livres
• Tu parles peu • Il plante beaucoup d'arbres
Verbe + beaucoup/peu Beaucoup/peu de + Nom
Modifier les verbes pour Modifier un nom pour
montrer la fréquence de indiquer la quantité de la
l'action qu'ils modifient chose qu'ils modifient
 Beaucoup, Peu
Attention
Bcp de, peu de + Nom Peu: một vài
Ex: peu de livres Exemple:
Quand le nom commence par • Elle a peu de livres
une voyelle (a,i,o,u,e) ou un "h" • Il plante beaucoup d'arbres
muet: de => d'
Beaucoup/peu de + Nom
Exemple: beaucoup d'arbres
Modifier un nom pour
J'ai peu de les chemises
indiquer la quantité de la
J'ai peu de chemises
chose qu'ils modifient
Þ peu de/ beaucoup de
+ Nom sans articles
 Qui est rapide ?
On utilise la structure “Il y a beaucoup/peu de +
Nom” pour parler des fournitures scolaires dans la
classe, le groupe qui lève le plus rapidement l'item
obtient des points.
Exemple: "Il y a beaucoup de livres" et vous devez lève le
livre
J’ai pe u d e c o n fi t u r e La
J’ai un p e u d e
diffé ren c e?
con fi t u r e
 Peu/ Un peu

Avec les éléments dénombrables (livres,

vêtements, meubles…), on emploie peu de
Exemple:
• J’ai peu de meubles
• Tu as peu de cahiers
Avec les éléments indénombrables (café, thé, sucre,
confiture…), on peut employer peu de ou un peu de.
Tout dépend de ce qu’on veut exprimer
• Peu de exprime une quantité insuffisante pour faire
n’importe quoi
• Un peu de exprime une faible quantité mais
appréciable
 Peu La d iffe re n c e

U n p eu

J'ai peu de confiture J'ai un peu de confiture

Je n'ai pas beaucoup de Je n'ai pas beaucoup de
confiture, je ne peux pas faire confiture mais je peux faire un
de tartines ou deux tartines
 Exercice
Choisissez la bonne réponse

1. J’ai …..livres (peu de/un peu de)

2. Il mange………fruit (peu de/un peu de)
3. J’ai …….d’argent, je ne peux pas acheter cet appartement (peu
de/un peu de)
4. Ils ont acheté…….légumes (peu de/un peu de)
5. Lily a …….. Œufs pour faire un gâteau (peu d’/un peu d’)
Prono m E N
A. Sensibilisation
B. Fonction du
pronom EN
C. Emplois du
pronom EN
 Sensibilisation
Quelles phrases peut-on reformuler avec les pronoms COD le, la, les?
Marie va au supermarché. (1)
Elle veut les bonbons. (2)
Alors elle achète des bonbons. (3)
Elle veut le chocolat. (4)
Alors elle achète un gâteau au chocolat. (5)
Marie est très contente. (6)
Elle sort de la supermarché. (7)
Elle rentre à la maison avec ses bonbons et son gâteau au chocolat. (8)
 Fonction du pronom EN
Observez l'exemple:
Elle achète des bonbons -> Elle en achète.
Elle achète un gâteau au chocolat. -> Elle en
achète un.
Elle sort de la supermarché. -> Elle en sort.

On utilise le pronom EN pour remplacer un nom précédé par DE

pour éviter la répétition du sujet. Il se place toujours avant le verbe.
 Exercice d'entraînement

Exercice: Remplissez les trous

On utilise le pronom (1)…….. pour remplacer un (2)
…….. précédé par (3)…….. pour éviter la répétition du
sujet. Ils se place toujours avant le (4)……….
 Emp l oi s d u
prono m EN

On utilise les pronoms EN pour remplacer:

Un nom utilisé Un nom utilisé

Un verbe suivi par
avec les partitifs avec les articles
-DE
indéfinis
1ère catégorie. Un nom utilisé avec les
partitifs (Du, De la, De l', Des)

Observez l'exemple:
Elle achète des bonbons ?
-> Oui, elle en achète.
-> Non, elle n’en achète pas.
.
 Exercice d'entraînement
Exercice : Répondez aux questions en utilisant le pronom EN
1. Faites-vous du sport ?
-> Oui, …..
-> Non, …..
2. Est-ce que Marc gagne de l’argent ?
-> Oui, ….
-> Non, ….
 2ème catégorie. Un nom utilisé avec les
articles indéfinis (Un, une, des)
Observez l'exemple:
Elle achète un gâteau au chocolat ?
-> Oui, elle en achète un.
-> Non, elle n’en achète pas.

.
Pour la réponse affirmative, on ajoute la quantité UN après le
verbe. Et pour la réponse négative, on ne l’ajoute pas.
 Exercice d'entraînement
Exercice: Répondez aux questions en utilisant le pronom
EN
• Je vois une femme qui entre dans le magasin.
-
> ....................................................................................
...............................
2. Il y a un cahier sur la table.
-
 3ème catégorie. Un verbe suivi par -DE

Observez l'exemple:
Elle sort de la supermarché ?
-> Oui, elle en sort.
-> Non, elle n’en sort pas.

Ici c’est le. verbe Sortir, Sortir de qqc. On peut utiliser le pronom
EN pour reformuler les phrases ayant le verbe Sortir de.
Dans ce cas, il y a aussi d'autres verbes...

Rêver de qqc : mơ về cái gì

Parler de qqc : nói về cái gì
Venir de qqc : đến từ đâu
Avoir besoin de qc : cần cái gì
Avoir envie de qc : muốn cái gì= Vouloir qc

Attention! Elle en a besoin et pas Elle a en besoin.

 Correction de tous les les exercices partie 1 et 2

EX1. On utilise le pronom EN pour remplacer un nom précédé par DE pour

éviter la répétition du sujet. Il se place toujours avant le verbe.

EX2.
1. Faites-vous du sport ?
-> Oui, nous en faisons
-> Non, nous n’en faisons pas
2. Est-ce que Marc gagne de l’argent ?
-> Oui, il en gagne
-> Non, il n’en gagne pas
EX3.
1. Je vois une femme qui entre dans
le magasin.
-> J’en vois une.
2. Il y a un cahier sur la table.
-> Il y en a un sur la table.
COMPRÉHENSIO
N ORALE
 Sensibilisation

BINGO
• Chaque joueur recevra un plateau avec des cellules contenant
des mots, des phrases. Chaque joueur recevra 1 plateau de
bingo avec le même contenu, seul l'ordre des tuiles a été
mélangé.
• Lorsque l'administrateur du jeu lit une trouver un mot, le
joueur devra trouver la case correspondante puis cocher
Comprehension orale
Question 1
Quel est le type de ce dialogue?

Interview

Question 2 Question 3
Combien de personnes dans le De quoi parlent-ils?
dialogue? Où sont-ils?
Il y a 2 personnes Ils parlent de loisir
Sur la route/le chemin
 Question 4: Question 5:

Quand l'homme sort-il Où aime-t-il dîner ?

généralement ?

A. Le week-end Il aime dîner chez lui /

chez lui
B. Le soir
C. Après le travail
 Question 6:

Vrai Faux

a. Aujourd'hui l'homme fait du sport

x

b. L'homme sort beaucoup avec sa famille x 

c. L'homme aime l'opéra et il aime bien les musées aussi x 

d. L’homme n’aime pas beaucoup regarder la TV x

 Remplissez les trous
26 ses
L’homme a …. (1) ans .Le week-end , il sort beaucoup avec (2)amis

………….. . Il aime cinéma

beaucoup le (3)………..…il théâtre
aime bien le (4)
déteste
………… aussi..Mais il (5) …………. l’opéra et les musées . Le soir, lire
après le travail, il préfèreregarder
(6) …….la télé faire la cuisine
. Il n’aime pas beaucoup (7)
………………….. . Il adore (8) ……………………... discothèques
chez lui . Après le
dîner , il ne sort pas dans les (9) …………………. danser
parce qu' il n’aime pas
beaucoup (10)……………

Discutez avec votre voisin
( groupe de 2 personnes) et parlez
de vos activités préférées pendant
le week-end .
Conversat
ion
Suggestions :
1 .Qu'aimez-vous/n'aimez-vous pas
faire le week-end ? Avec qui ? Où ?
2. Faites-vous cela souvent?
3. Utilisez les mots et les structures
beaucoup (de), peu (de) que vous avez
appris au cours de grammaire
Merci de votre attention