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Autores: Chvez Franchy Quiroz Karina Parada Thairy Herrera Santiago Balaguera Sandra Castillo Yorley Sierra Nilson

Rubio, Julio de 2011

INTRODUCCIN Un foro es un lugar fsico o virtual que se emplea para reunirse e intercambiar ideas y experiencias sobre diversos temas. El foro es aquel espacio que se utiliza como escenario de intercambio entre personas que desean discutir sobre problemticas especficas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un espacio fsico en que los individuos se renen presencialmente, o bien, tener lugar de forma virtual, por ejemplo a travs de internet.

DEFINICIN DE FORO El foro es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma online informacin, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas.

FUNCIONES DE UN FORO Las nuevas tecnologas no son educativas, sino que es el uso que, desde instancias acadmicas, se haga de ellas lo que hace didctico su carcter. As mismo tenemos las funciones del foro desde el punto de vista educativo:     Intercambio de informacin. Debate, dilogo y comunicacin. Espacio de socializacin. Trabajo y aprendizaje colaborativo.

OBJETIVOS:  Servir de espacio que propicie y genere el aprendizaje.  Fortalecer las competencias para argumentar, interpretar o proponer.

 Construir conceptos mediante la participacin colaborativa.  Compartir documentos.  Adquirir mayor informacin al preguntar o participar.  Crear comunidad virtual mediante discusiones de inters. CARACTERSTICAS: Fomenta el dilogo de saberes. Genera interactividad. Fomenta trabajo en equipo. Utiliza comunicacin asincrnica (diferentes momentos) no requiere simultaneidad de los agentes. Genera ambientes acadmicos, tcnicos y sociales.

BENEFICIOS  Facilita un entorno para aportar, preguntar, responder y en general construir conocimiento.  Permite familiarizarse con el ambiente tecnolgico.  Propicia la integracin de diferentes culturas.  Exige el desarrollo de habilidades comunicativas.  Fomenta la cultura de colaboracin. TIPOS DE FOROS Foro Tcnico: Para plantear y resolver grupalmente dudas relacionadas con el hardware y el software en el cual se encuentra inmerso el ambiente. Foro Acadmico: Para discutir los contenidos que interesan. Permite los dilogos argumentativos y pragmticos. Facilita la orientacin hacia la indagacin y la reflexin sobre conceptos en discusin. Foro Social: Para el reconocimiento, el esparcimiento, compartir y crear vnculos.

RELACIN COMUNICATIVA DE LOS FOROS Indica la forma en la cual se relacionan los agentes participantes con el tutor. Foro 1. Participacin espontnea: los participantes forman comunidades segn caractersticas afines. Foro 2. Comunicacin bidireccional: la interaccin en los foros se ha convertido entre el tutor y cada uno de los participantes. Foro 3. Trabajo por grupos: Los participantes forman grupos de trabajo, los cuales son guiados por separado por el tutor, sin que haya una comunicacin intergrupal.

APLICACIN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

Se puede adaptar el estudio a sus horarios personal. Los estudiantes tienen un papel activo que no se limita a recibir informacin sino que forma parte de su propia formacin. Todos los educandos tienen acceso a la enseanza, no vindose perjudicados aquellos que no pueden acudir peridicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia. Optimizacin del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes. Se puede incrementar la calidad del aprendizaje si se hace un buen uso de las ayudas didcticas y mtodos audiovisuales. Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que desplazarse a la institucin educativa.

VENTAJAS DEL FORO


Un amplio espectro de autores contemporneos plantea una serie de ventajas y desventajas del uso de los foros virtuales. Entre las ventajas sealadas se encuentran las siguientes: 1) Es flexible. Los estudiantes pueden leer y colocar sus aportes independientemente del horario presencial del curso. 2) Permite que los estudiantes formulen los pensamientos ms profundos. Esto ocurre en gran medida debido a que los estudiantes tienen todo el dilogo en forma escrita y tienen suficiente tiempo para pensar. Adems permite al estudiante mejorar sus habilidades de comunicacin escrita. 3) Facilita la participacin y se adapta para las personas introvertidas, las que no suelen participar en la discusin tradicional en clase.

4) Facilita el aprendizaje a travs de solucin de problemas en forma grupal. Hay evidencia de que esto conduce al mayor desarrollo cognoscitivo comparndolo con la situacin cuando los individuos trabajar individualmente. 5) Permite generar un registro o trascripcin completa de la discusin, lo que da a los usuarios la oportunidad de manipular, almacenar, recuperar, imprimir y corregir. DESVENTAJAS DE LOS FOROS VIRTUALES Por otro lado, se debe considerar las limitaciones de los foros virtuales. Entre estas limitaciones se destaca la idea central de que un foro por s solo no constituye un ambiente virtual propicio y suficiente para el aprendizaje. Est claro que una herramienta tecnolgica, por si sola no aportar nada para el desarrollo del pensamiento crtico del estudiante, si no est aplicada en el contexto de un modelo pedaggico que define las reglas del juego.

RESEA DE LOS PRICIPALES SITIOS WEB. o o o o o o www.forosdelweb.com www.virtualforos.com www.mundoforo.com www.my-forum.org/ www.fonovoice.com/crear-pagina-web/ www.foroswebgratis.com/

VALORACIN DE LA TEMTICA COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EN LA MAESTRA Es interesante lo que cada uno de los compaeros ha aportado con respecto a la importancia de los foros. En ste se ha comentado con respecto a: apertura de un foro, con el fin de discutir el bajo rendimiento escolar y motivos que llevan a los estudiantes a bajar su nivel acadmico, de igual forma cuales estrategias y tcnicas puede usar el docente para mejorarlo.