Inclusin de la dimensin ambiental en la educacin bsica Avances y retos Enero 2011

Establecimiento de mecanismos para fortalecer el vnculo intersectorial:

.

Firma de las Bases de Coordinacin SEMARNAT-SEP. 22 abril 2007

Grupo de Trabajo Transversalidad

Posicionamiento de la EAS en instrumentos rectores de la poltica nacional y el quehacer institucional: 31 mayo 2007

21 de enero de 2008

17 enero 2008

Programa Sectorial Medio Ambiente y Recursos Naturales 2007-2012

Programa Sectorial de Educacin 2007-2012

I N C O R P O R A C I N D E L A

DGDC Programas de Estudios Primaria/AE

DGDGIE
Escuelas de Calidad Escuela siempre abierta Acreditacin ES

E A S E N B S I C A

DGME

DGFCMS
Talleres Actualizacin Diplomados Validacin

Libros de texto Red Escolar Enciclomedia Materiales complementarios

Incidencia en documentos normativos

Perfil de Egreso Competencia Ambiental Propsitos de la Educacin Ambiental Criterios para el diseo de libros de texto y otros recursos didcticos desde la perspectiva ambiental.

Orientaciones desde la perspectiva ambiental

Se identifica como un ser vivo parte de la naturaleza y como responsable de su cuidado. Identifica factores naturales y sociales que intervienen. Formacin de valores inherentes al cuidado del ambiente.

Perfil de egreso Educ. bsica

Conocimiento y contribucin a la aplicacin de las leyes que protegen los recursos naturales y energticos. Identifica el impacto de la actividad humana en la naturaleza y valoracin de sus consecuencias en lo local, regional, nacional y global.

Competencias

Desarrollo de un pensamiento crtico. Participacin informada, organizada y responsable en la prevencin, mitigacin, solucin y adaptacin ante los problemas ambientales. Valoren la riqueza de nuestro patrimonio natural y se contribuya a su identificacin como habitante de un pas megadiverso con los derechos y responsabilidad que ello conlleva. Modificacin a los hbitos de consumo y pautas de comportamiento para hacer un uso sustentable de los recursos naturales.

Propsitos EA

Incidencia en documentos normativos

Pilotaje en 5000 escuelas en 2008-2009 Generalizacin 1. y 6. grados en 2009-2010

Revisin Programas de Tecnologa

2. Revisin para Geografa y Ciencias.

Programa de Formacin Cvica y tica

750 mil ejemplares

675 mil ejemplares

Incorporacin de la educacin ambiental como eje de trabajo transversal. Se favorece la comprensin integral de los problemas ambientales a travs de la articulacin asignaturas. Propicia el desarrollo de individuos informados, crticos y participativos que asumen su responsabilidad con el medio ambiente. Promueve la reflexin tica, contribuye a preparar a los nios para enfrentar los retos que demanda la sociedad moderna y a comprender las diferentes implicaciones de los problemas ambientales. A partir del ciclo escolar 2008-2009 se generaliz para las 98,225 escuelas primarias.

Asignatura Estatal
.

En 2010 se revisaron y dictaminaron 11 programas de asignatura estatal de educacin ambiental de 11 entidades: Aguascalientes, Baja California Sur, Campeche, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Morelos, Quertaro, Sinaloa, Tlaxcala y Zacatecas.

Las asignaturas estatales aprobadas en aos anteriores corresponden a los estados de Durango, Estado de Mxico, Michoacn y Quintana Roo.

Programa de Asignatura Estatal en Estado de Mxico Programa de Ciencias Secundaria

Orientaciones desde la perspectiva ambiental e incidencia en materiales educativos

Definicin de criterios para el diseo de libros de texto y otros recursos didcticos
Tratamiento integral de las situaciones ambientales, considerando los aspectos naturales, econmicos y sociales. La articulacin con contenidos de otras asignaturas.

Promocin de aprendizajes significativos. Tratamiento de los temas bajo un enfoque sistmico de la naturaleza. Promocin de la responsabilidad del ser humano ante el impacto de sus acciones en el medio natural. Promocin de una cultura de conservacin de la biodiversidad, del ahorro y uso eficiente de los recursos naturales y energticos;

Libros de Texto y materiales educativos

2006 a 2009

Revisin y propuesta de incorporacin de la EAS en los libros de: Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad: 1. y 2. Ciencias: 5. y 6. Geografa: 4, 5. y 6. Los resultados en los libros de texto hasta el momento an no son totalmente satisfactorios, falta incidir an ms en los enfoques. Actualizacin del Atlas de Mxico para cuarto grado. Desarrollo del Proyecto de Cambio Climtico para Red Escolar El CECADESU y el grupo de trabajo interinstitucional SEMARNAT-SEP elaboraron conjuntamente propuestas para la modificacin de: Los libros de texto y programas de geografa, ciencias naturales del primero, segundo y tercer ciclo de educacin primaria, para fortalecer la incorporacin de la educacin ambiental para la sustentabilidad en los mismos, las observaciones del grupo de Agenda de Transversalidad fueron enviadas a la SEP para su consideracin. (12 programas revisados). Los libros de texto de Exploracin de la naturaleza y la sociedad del 1 y 2 y Ciencias Naturales de 3 a 6.

2010

Actualizacin Atlas de Mxico ciclo escolar 2008-2009

2,518,800 ejemplares

La Conabio y la Conanp elaboraron una propuesta de actualizacin al Atlas de Mxico que se distribuye para alumnos de 4. grado de educacin primaria y docentes, en los rubros de fauna, flora y reas naturales protegidas misma que fue concretada por la Direccin General de Materiales Educativos

Se incorporaron 60 reas Naturales Protegidas

Material de apoyo docente. Ciclo escolar 2008-2009

Libro Y el medio ambiente? Problemas de Mxico y el mundo. 1,139,400 ejemplares

Docentes escuelas oficiales

Nivel Educativo
Preescolar Primaria Secundaria Educacin Media Superior Educacin Normal Centros de Maestros Otros instancias Educativas
(CONAFE, INEA, Educ. Indgena)

Cantidad de ejemplares
17,825 523, 195 325,200 179,940 21,500 2,150 7,590 18,546 18,354

Delegaciones Federales de Semarnat Otras instancias y pblico en gral.

Libro: Cambio climtico, ciencia, evidencia y acciones . 1,100,000 ejemplares

Gua de Cambio climtico. 43,000 ejemplares

Libro Y el medio ambiente? Problemas de Mxico y el mundo en otras versiones.

Libros texto

Primer periodo: 5,264 alumnos en 15 entidades Segundo periodo: 16,238 alumnos en 28 entidades Total 21,502

Programa de Formacin y Actualizacin Docente

Construccin de un Programa Nacional de Actualizacin Docente en Educacin Ambiental para la Sustentabilidad

Revisin del Curso de Cambio Climtico Revisin de los Exmenes Nacionales elaborados por Ceneval Realizacin de Foros Regionales.

ACTUALIZACIN DE GRUPOS ESTRATGICOS

DIPLOMADOS A DISTANCIA

Centros de Maestros 575

ATPs 300

Equipos tcnicos para el Diseo de Asignaturas Estatales 100

Coordinadores de Formacin Continua Estatales 300

Problemas ambientales de Mxico y el mundo: Herramientas para su tratamiento desde la Escuela Taller 20 horas

Transversalidad de la educacin ambiental.

(Tecnologa para secundaria)

Herramientas para el diseo curricular en educacin ambiental para la sustentabilidad

Diplomado: Educacin Ambiental, cambio climtico y sustentabilidad

Seguimiento al taller: Problemas ambientales de Mxico y el mundo: Herramientas para su tratamiento desde la escuela
Se realizaron dos talleres para docentes responsables de Centros de Maestros denominado Cambio Climtico, ciencia, evidencia y acciones, diseado para los profesores frente a grupo. La finalidad del taller fue presentar a los docentes de educacin bsica, la propuesta de uso de la obra: Cambio Climtico: Ciencia, evidencia y acciones y de la Gua Didctica, aportaciones de la SEMARNAT para impulsar la realizacin de actividades y acciones de educacin ambiental en el mbito El primer taller se realiz en la ciudad de Campeche, Campeche del 25 al 27 de agosto de 2010, se cont con la asistencia de 40 participantes provenientes de los 14 Centros de Maestros de entidad; El segundo taller se realiz en la Ciudad de La Paz, Baja California Sur, los das 28 y 29 de septiembre con la participacin de 43 formadores de profesores de nivel bsico quienes lo replicarn con los docentes en la entidad como complemento del Taller Problemas Ambientales de Mxico y el mundo: Herramientas para su tratamiento desde la escuela.

Taller de experiencias de Gestin Ambiental en instituciones de educacin bsica . Cuernavaca, Morelos, 30 nov-01 dic. 2010.
Este taller se realiz para promover el intercambio de experiencias escolares que contribuyan a sustentar un modelo de gestin ambiental. En el evento participaron 40 representantes de la regin centro del pas: Distrito Federal, Estado de Mxico, Hidalgo, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Aguascalientes y Baja California. Las experiencias presentadas reflejan la diversidad de nuestro pas y permitieron constatar los avances y tareas pendientes.

En los estados de Aguascalientes, Chiapas, Chihuahua, Jalisco, Quertaro y Veracruz el Cecadesu apoy ocho eventos que fortalecieron la estrategia de gestin ambiental con apoyo de las delegaciones federales de la SEMARNAT. Participaron en total 738 docentes, en 13 acciones.

Certmenes y reconocimientos
Con el fin de estimular la participacin de las comunidades educativas en proyectos ambientales, relevar su accin y promover una cultura ambiental, en 2010, se realizaron los concursos: Premio Nacional a la Educacin Ambiental Amanda Rimoch iniciativa conjunta de la Secretara de Educacin Pblica, la Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales en el marco de la Agenda de Transversalidad, Fundacin Liomont y la Junior League de la Ciudad de Mxico; tiene como objetivo estimular la realizacin de proyectos escolares en las escuelas de nivel secundaria del pas y Certamen Maestro Ambientalista 2010 Iniciativa conjunta de la Secretara de Educacin Pblica, la Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales en el marco de la Agenda de Transversalidad, Industrias Kores de Mxico, S. A. de C. V. y Reforestamos Mxico, A. C., para reconocer la experiencia de los profesores de nivel primaria que desarrollan proyectos fortaleciendo la cultura ambiental con su comunidad escolar Para 2010, se tuvieron 7 ganadores en ambos concursos.

Taller para la transversalizacin

Con el objetivo de fortalecer el trabajo del Grupo de Transversalidad SEMARNAT - SEP a travs de la construccin de marco-terico metodolgico los das 11 y 12 de octubre se realiz el taller Taller de formacin para la transversalizacin de EAS en los diferentes niveles de educacin bsica, con el que se promovi la construccin de un marco terico para enriquecer el trabajo del grupo para su labor en la revisin de los planes y programas, con la participacin de 22 miembros del grupo.

PROSPECTIVA AL 2012
Transversalidad de la EAS en educacin bsica y media superior. Definicin de un perfil de egreso y de competencias ambientales en educacin media superior. Formacin y actualizacin docente Operacin del Modelo de gestin ambiental escolar Acreditacin de escuelas sustentables Fortalecimiento de la relacin con la SEP en los tres niveles: bsica, media superior y superior

Lneas de accin 2011

Ambientalizacin del curriculum Formacin y actualizacin docente Gestin ambiental escolar Investigacin en educacin ambiental Materiales didcticos Evaluacin y acreditacin Fortalecer la educacin ambiental en los mbitos municipal, estatal y federal

Programas de Estudios: Educacin Bsica

Revisin y propuesta de incorporacin de la EAS en los programas de: Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad: 1. y 2. Ciencias: 5. y 6. Geografa: 4, 5. y 6. Formacin Cvica y tica: 1., 2., 3., 4, 5. y 6. Tecnologa Secundaria (Generales, Tcnicas y Telesecundarias). Asignatura Estatal: Aguascalientes, Campeche, Jalisco, Morelos, Quertaro, Zacatecas, Quintana Roo, Estado de Mxico, Durango, Michoacn y Guerrero

2006 a 2009

2010

Revisin y propuesta para la inclusin de la Educacin Ambiental para la Sustentabilidad en los programas de estudio de: Geografa, historia, ciencias naturales y formacin cvica y tica de educacin primaria. (20 programas revisados con el mismo nmero de propuestas de incorporacin de la educacin ambiental con enfoque transversal) Lineamientos para la elaboracin de la asignatura: Estudio de la Entidad Donde Vivo de 3 de educacin primaria, con los que se construirn las asignaturas de las 31 entidades federativas del pas;