Grammaire 1 – Zoheir.Ahajjam@HE-Ferrer.

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1. Bienvenue
2. Repérages
3. Grammaire 1 dans l’architecture…
4. Contrat didactique
5. Que faire pour réussir ce cours?
6. Que faire pour améliorer son français ?
 REPÉRAGE
Le calendrier des horaires
Voir HYPERPLANNING

Attention, la programmation des cours est susceptible de changer en fonction des circonstances. Vérifiez vos horaires.

Toujours aux mêmes heures : 17h30 – 21h30

Pauses : 17h30-18h30 (15 min) – 18h45-19h45 (30min) – 20h15-21h15
11 cours x 4 = 44h

mardi 4/10
mardi 11/10
mardi 18/10
mardi 25/10 (+1sem)
mardi 8/11
mardi 15/11
mardi 22/11
mardi 29/11
mardi 6/12
mardi 13/12
mardi 20/12
 Contrat didactique
Partie I : Grammaire et didactique de la grammaire
1. Faire preuve d’une maîtrise de la langue française écrite correcte (orthographe, syntaxe, lexique, conjugaison) dans ses
réponses

2. Faire preuve d’esprit critique et constructif dans l’analyse de tout document (ex : comparaison de grammaires,
d’articles, d’ouvrages didactiques, de canevas de leçons, de sources choisies pour établir une fiche matière ou une leçon,
etc.)
3. Maîtriser la grammaire de la phrase simple : natures et fonctions

4. Maîtriser les notions de types et de formes de phrases

5. Circonscrire les phrases matrices et les phrases enchâssées dans la phrase complexe et dans un texte

6. Maîtriser les notions grammaticales liées aux phrases enchâssées étudiées

7. Être capable d’analyser une phrase contenant des notions vues de manière structurale (analyse en cases)

8. Maîtriser la conjugaison française (être capable de conjuguer à la VA et à la VP et d’analyser une forme verbale)
 Contrat didactique
Partie II : Linguistique
 Contrat didactique
3. Le contenu
Grammaire et linguistique : la phrase simple et complexe, l’alphabet phonétique international

Didactique : apprendre la grammaire

4. Lectures obligatoires
 Contrat didactique
5. L’organisation
Le cours ne se donne pas sur base d’un syllabus. Une participation active est demandée à l’étudiant. Certaines
activités devront être préparées à domicile en vue d’une évaluation formative. La présence au cours (au sein de
la HEFF ou sur Teams) est indispensable.

L’espace du cours sur icampus (Moodle) est l’espace de dépôt officiel des informations, des notes de cours, des
documents, des consignes, des annonces, etc. Il convient de s’y inscrire et de le consulter régulièrement. Le
dépôt éventuel de travaux se fera uniquement sur icampus (Moodle) ou sur Teams. Les modalités pratiques
quant à ce seront communiquées en temps voulu.
 Contrat didactique
6. Evaluation
Examen écrit en janvier et en août-septembre.

Examen écrit en deux parties :

I. Grammaire-linguistique et didactique de la grammaire.

II. Didactique de la grammaire

Les compétences attendues dans les deux parties du cours de français doivent être acquises. Toutefois, si les
compétences sont acquises dans l’une des deux parties seulement, l’étudiant sera dispensé de représenter la partie
réussie pour la seconde session. Cette disposition ne vaut que dans le cadre de la même année académique.