GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DELEGACIN ENSENADA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PRIMARIA

Ejercicios de lectura y
escritura para el
alumno de
segundo grado

PRESENTACIN
El Sistema Educativo Estatal a travs de la
Supervisin de la Zona 050 pone en sus
manos una propuesta de apoyo para los
nios que se encuentran con cierto rezago
educativo.
El material que aqu le presentamos fue
diseado considerando los requerimientos
especficos de los destinatarios del mismo.
Esperamos
que
las
actividades
presentadas en este cuadernillo sean
trabajadas por maestros y padres
de
familia para que los nios concluyan con
xito el Segundo Grado.

Yo soy

(pega aqu tu fotografa)

Mi nombre es:_______________________________
Tengo _____ aos, estoy en segundo grado y mi escuela se
llama: ___________________________________________________
__________________________________________________________
El nombre de mi maestro es: ______________________________
__________________________________________________________
Lo que ms me gusta de mi escuela es:___________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Mi libro favorito es: _______________________________________
__________________________________________________________
Me gusta jugar a:_________________________________________
Mi comida preferida es:___________________________________
__________________________________________________________

Crucigramas
Contesta los crucigramas escribiendo los nombres de
los objetos dibujados.- Usa una letra en cada cuadrito.

a
m

Adivina qu es

4
(ficha 10)

Escribe las slabas que faltan para completar el nombre

del objeto dibujado.

agua____te

li____nes

na_____ja

_____sa

man_____na

_____ta_____

La tiendita

(ficha 7)

Esta es la tiendita de Don Jess. Obsrvala y en las

lneas de la derecha escribe el nombre de algunos
productos que ah se venden.

F
H
P
P
P
S

Doa Patricia compr lo siguiente:

ESCRIBE A CADA PRODUCTO SU NOMBRE Y EL PRECIO QUE T

CONSIDERES.

Animales

Completa las palabras.

car__c__l

c__c__dr__l__

d___lf___n

b__llen__

__lef__nt__

j__r__fa

Uso de letras maysculas (ficha 8)

Invntale a cada nio un
maysculas la primera letra.

nombre.

Escribe

Recorta y pega nombres que inicien con mayscula.

con

Ensalada de frutas
Completa la receta de la ensalada escribiendo a cada
dibujo su nombre y la manera en que se puede preparar.
Ingredientes
_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

Modo de prepararse

1. Se pelan la
la
2. Se

________, el

_______________
_____________
____________ .

las

3. Se ponen en un recipiente para

___________,
y el

__________ .
____________

y las

________________

4. __________________________________________________
___________________________________________________

Forma oraciones

Separa los enunciados y escrbelos correctamente en la

lnea.
En el cuadrito anota la cantidad de palabras de cada
enunciado.
Megustajugarconmisamigosenelrecreo.
Losniosdesegundosomosmuyinteligentes.
Elloboasustalostrescochinitos.
Todoslosniostenemosderechosyobligaciones.

Escribe una oracin para cada imagen con las palabras

que se te dan a continuacin.
A

Pablo
Carolina
le
gusta ayudar
comer
a
las
personas.
A pastel.

va

Autobiografa

10

(ficha 15)
Con la ayuda de tus paps o tu maestro contesta lo
que se te pide.
Mi historia
Nac en el ao ____ el mes de ________
_________ el da ____ en la ciudad de
_____________________________________
Mis padres se llaman_________________
_____________________________________
y mis abuelos se llaman
_____________________________________
_____________________________________
Soy el hijo nmero ____, fui al jardn de
nios que se llama
___________________________________
Mi maestro (a) de primer grado se
llamaba ____________________________
_____________________________________
Me gusta jugar a
_____________________________________

Este soy yo y mi
nombre es:

Lo que me encanta comer

_____________________________________
Mis amigos se llaman
_____________________________________
_____________________________________

11

En familia

(ficha 19)

Recorta las palabras y pgalas donde corresponda.

pez

flor

mar

zapato

pescado

zapatito

marea

peces

marinero

pescador

zapatos

florera

florista

marino

flores

zapatero

zapatera

florecita

pescadito

mares

Adivina qu es

12
(ficha 10)

Escribe las letras que faltan para completar los nombres

de los nmeros.

c__nc____

c__ro

tr___s

___ch___

___os

___iet___

n___ev___

___ei___

___n___

Las palabras

13

Escribe palabras que empiecen igual.

perro

mariposa

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

gato

rana

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

Textos breves

14

(ficha 20)
Con las palabras que se te dan en cada dibujo formula
un texto breve que le quede a la imagen.

Mam pap hijo

feliz

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

Amor beso
Pancho Paty

_______________________
_______________________
_______________________

Forma oraciones

15

Une con una lnea y forma oraciones divertidas y

despus escrbelas.
El chango

baila como

ratn

El perro

corre como

hipoptamo

El gato

salta como

lagartija

El elefante

canta como

delfn

El nio

llora como

pjaro

La nia

camina como

topo

1. _________________________________________________.
2. _________________________________________________.
3. _________________________________________________.
4. _________________________________________________.
5. _________________________________________________.
6. _________________________________________________.

Texto narrativo

(ficha 21)

16

Observa lo que pasa en el camino de tu casa a la

escuela, nrralo en los espacios que se te dan y
dibjalo.

___________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

___________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

17

Con S o Z

Escribe en cada rayita una letra hasta completar el

nombre del objeto dibujado.

___ ___ ___ ___

__ __ __ __

__ i __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ s

__ l __ __ __

__ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __

Uso de la qu

18

Escribe las letras que faltan para completar.

pa__ __ __ te

__ __ __ so

pelu__ __ __ ra

__ __ __ mar

ban__ __ __to

__ __ __nto

m__ __ __ na

mante__ __ __ lla

fo__ __ __to

19

Las cartas

(ficha 32)
Escribe una carta para algn familiar o amigo que viva
en otra localidad.
Destinatario
____________________
____________________ Remitente
____________________ ____________________
____________________
____________________
Fecha:

(destinatario)
Saludo

Despedida

Firma

Recados

20
(ficha 33)

Escribe el recado que escribiras a tu mam si fueras a

salir y ella no estuviera.

Si vas a ir al cine
Mam:______________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu hijo ___________________

Si vas a ir a una fiesta

Mam:______________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

Tu hijo ___________________

Cambia una letra

21

Forma otras palabras cambiando una sola letra. En los

cuadritos dibuja lo que significa la palabra nueva.
-Sigue el ejemplo-

l ata

__ata

__ata

loro

__oro

__oro

pala

pa__a

pa__a

masa

__asa

__asa

22

Instructivo

Escribe las instrucciones para atender a un nio que se

cay en la escuela.
Material

Curita
Manos

Agua

Botiqun

1. Buscar el

_________________ y revisar que se

encuentren todos los materiales.

2. ________________con
las

__________________________

____________________________________.

3. Limpiar la ___________________ con mucho cuidado

y con alcohol.
4. __________________________________________________

___________________________________________________.

23

Clasifica palabras
Recorta las palabras y junta aquellas que inicien
terminen igual.

investigar

observar

blanco

cambio

ombligo

agradable

invierno

obstculo

vela

cambio

brinca

nave

ambiente

banqueta

absorber

viernes

blandito

balcn

sombra

tranva

avin

alambre

diciembre

boleto

viajo

volar

establo

invento

temblor

bueno

polvo

lombriz

abstenerse

invitacin

viaj

sabroso

ver

alumbrar

vivir

bombero

Televisin

24
(ficha 53)

Pega en un cartn la televisin y recrtala .

Haz las ranuras en las lneas punteadas e inserta las tiras
que se te dan en la siguiente pgina.

Sigue el orden de las imgenes. Coloralas, recrtalas y pgalas.

25

Antnimos

26
(ficha 43)

Escribe en la lnea lo contrario.

1. A Juan le gustan mucho los payasos.

1._________________________________________________.

2. La carita est contenta porque la dejaron jugar.

2._________________________________________________.

3. El pap de Mariana descansa todos los das.

3. _________________________________________________.

4. Samara es grande.
4. ________________________________________________.

Sinnimos

27

(ficha 47)

Une con lneas de colores las palabras que signifiquen lo

mismo.

1. carro

feliz

2. nio

chamaco

3. puerco

libreta

4. lentes

pequeo.

5. casa

coche

6. pap

padre

7. profesor

cerdo

8. pluma

anteojos

9. cuaderno

vivienda

10. flaco

maestro

11. chico

bolgrafo

12. alegre

delgado

Reglamento

28
(ficha 49)

Escribe las reglas de tu saln y las consecuencias que

tendras de no cumplirlas.

Reglas
1.______________________________________________
_______________________________________________
2.______________________________________________
_______________________________________________
3.______________________________________________
_______________________________________________

Consecuencias
1.______________________________________________
_______________________________________________

2.______________________________________________
_______________________________________________
3.______________________________________________
_______________________________________________

29

Aumentativos y diminutivos
(ficha 55)
Completa segn corresponda. Fjate en el ejemplo.
candadote

candado
candadito

anillo

vestido

zapato

30

Aumentativos y diminutivos
(ficha 55)
Completa segn corresponda. Fjate en el ejemplo.

pato

silln

burro

foca

Sueos

(ficha 58)

31

Despus de haber platicado con tus compaeros,

escribe tu sueo ms divertido o aqul que te produjo
mayor temor y dibjalo.

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

Uso de la coma

32
(ficha 62)

Anota la coma , donde consideres que es necesario.

1. La maestra Carmelita dijo

que para el campamento
necesitamos llevar bolsa
para dormir almohada
cobija traje de bao un
salvavidas y una toalla.

2. En el festival de
primavera Lidia Valentina y
Georgina participarn con
un baile de Hawai.

3. Para navidad mi familia

compra un rbol esferas
focos y caramelos para
adornarlo.