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PREPARATORIA LZARO CRDENAS

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE UNIDAD ACADMICA SINALOA

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

PTIC

Portada: Por alumno: Edwuin Jess Lpez Espinoza

Elaborado por: Ing. Yaqueline Mabel Arce Armenta

Programa de ptica de Direccin General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autnoma de Sinaloa CONTENIDO PRIMERA UNIDAD
1.1. Concepto de Onda y algunos de sus tipos. 1.2. Magnitudes bsicas que caracterizan a las ondas. 1.2.1. Velocidad de la onda. 1.2.2. Longitud de onda. 1.2.3. Amplitud de una onda que se propaga. 1.3. Otros fenmenos que caracterizan a las ondas. 1.3.1. Reflexin y refraccin de ondas. 1.3.2. Difraccin. 1.3.3. Interferencia. 1.4. Efecto Doppler Experimentos para la primera unidad que vienen a apoyar los experimentos citados en el libro de la DGEP pero no contemplados en el programa.

CONTENIDO SEGUNDA UNIDAD

2.1. Introduccin. 2.2. Naturaleza de la luz. 2.3. Propagacin de la luz. 2.4. Velocidad de la luz Experimentos para la segunda unidad que vienen a apoyar los experimentos citados en el libro de la DGEP pero no contemplados en el programa.

CONTENIDO TERCERA UNIDAD


3.1. Reflexin de la luz. 3.1.1. Leyes de la reflexin. 3.2. Refraccin de la luz. 3.2.1. Leyes de la refraccin. 3.2.2. Imgenes formadas mediante refraccin de la luz. 3.2.3. Reflexin total interna. 3.3. Lentes y espejos esfricos. 3.3.1. Tipos de lentes y espejos esfricos. 3.3.2. Rayos caractersticos en lentes y espejos esfricos. 3.4. Formacin de imgenes mediante lentes y espejos esfricos. 3.4.1 Formacin de imgenes mediante lentes convergentes. 3.4.1.1. La cmara fotogrfica. 3.4.1.2. El ojo humano. 3.4.1.3. La lupa. 3.4.1.4. El microscopio ptico. 3.4.1.5. El telescopio refractor. 3.4.2. Formacin de imgenes por medio de espejos cncavos. 3.4.2.1. El espejo de aumento. 3.4.2.2. El Telescopio reflector. Experimentos para la tercera unidad que vienen a apoyar los experimentos citados en

CONTENIDO CUARTA UNIDAD

4.1. Propiedades ondulatorias de la luz. 4.1.1. Espectro de colores de la luz. Dispersin cromtica. 4.1.2. Interferencia de la luz. 4.1.3. Difraccin de la luz. 4.1.4. Polarizacin de la luz. 4.2. Propiedades cunticas de la luz. 4.2.1. Efecto fotoelctrico. Aplicaciones. 4.2.2. Accin qumica de la luz. 4.2.3. Emisin estimulada de luz (Lser). 4.3. Prcticas de laboratorio.

UNIDAD I ONDAS
Te has preguntado cmo escuchamos lo que hablamos? Cmo es que llega la seal de televisin o de radio a tu casa, cmo funciona un celular o el microondas? Cmo es posible que nos comuniquemos por celular? Cmo las ballenas o delfines se comunican entre s? Cmo los murcilagos, a pesar de ser ciegos, esquivan objetos y atrapan su alimento? La respuesta es simple, por las ondas. Pero para que haya una onda, antes tiene que existir una vibracin, entonces: qu es una vibracin?

Vibracin: Es una oscilacin respecto a una posicin en equilibrio. Por ejemplo, cuando haces sonar una campana, sta vibra. Estas vibraciones se desplazan por un espacio y para esto requieren de un determinado tiempo.

Ejemplo de onda sonora

Nota: prender altavoces

1.1. CONCEPTO DE ONDA Y ALGUNOS DE SUS TIPOS

ONDA
Es la propagacin de perturbaciones en el espacio, en especial oscilaciones, de un lugar a otro, durante determinado tiempo. Una caracterstica de las ondas es que el cambio producido en un lugar se transmite a otro sin necesidad de desplazar cuerpo o partcula de un sitio al otro. Una onda es una perturbacin que se propaga o viaja en un medio material (por ejemplo una cuerda) o por el vaco (las ondas electromagnticas). http://www.educaplus.org/luz/ondas.html

Por ejemplo, en los casos de la propagacin de oscilaciones en la cuerda tensa y en el agua desplazan porciones suyas en la direccin en que avanza la oscilacin.

Las ondas electromagnticas (luminosas, de radio y televisin, etc.) representan propagacin de campos elctricos y magnticos, pero en este caso tampoco se trasladan partculas de sustancia. Las ondas transportan energa, pero no materia, de un lugar a otro.

Con la ayuda de las ondas, es posible transmitir informacin, lo cual es cotidianamente aprovechado por animales y seres humanos para comunicarse. Los componentes bsicos de un sistema habitual de comunicacin pueden ser resumidos as: fuente de informacin, codificador, transmisor, receptor, decodificador y destinatario. Existen ondas de diferentes tipos, segn su naturaleza y segn la direccin en que tienen lugar las oscilaciones. Debido a su naturaleza, las ondas pueden ser mecnicas o electromagnticas.

Una onda mecnica es una perturbacin que viaja por un material o una sustancia que es el medio de la onda. requiere de una medio para propagarse, Las ondas mecnicas mientras que las As, las ondas

electromagnticas pueden viajar a travs del vaco. transmisora son electromagnticas.

sonoras son ondas mecnicas, mientras que las emitidas por una antena

Debido a la direccin en que tienen lugar las oscilaciones, las ondas pueden ser longitudinales (cuando la oscilacin se realiza en la misma direccin de propagacin) o transversales (cuando la oscilacin tiene lugar en direccin perpendicular a la de propagacin). Las ondas mecnicas son longitudinales y las electromagnticas transversales.

1.2. Magnitudes bsicas que caracterizan a las ondas


1.2.1. Velocidad de onda Depende de la naturaleza y de las caractersticas del medio en que se propaga.
Velocidad aproximada de ciertas ondas en determinados medios

Tipo de onda y medio Onda sonora en el aire a 10 C Onda sonora en el aire a 28 C Onda sonora en el agua Onda sonora en el acero Ondas ssmicas Onda luminosa en el vidrio Onda de radio en el vaco o en el aire Onda luminosa en el vaco o en el aire

Velocidad aproximada 337 m/s 348 m/s 1500 m/s 5000 m/s 4 14 km/s 200 000 km/s 300 000 km/s 300 000 km/s

1.2.2. Frecuencia La frecuencia (f) es el nmero de veces que se repite en un segundo cualquier fenmeno peridico. En el sistema internacional de unidades (SI), la unidad de frecuencia es el Hertz (Hz), siendo ste igual a 1/s. 1.2.3. Longitud de onda Es la distancia recorrida por la oscilacin en un periodo (intervalo de tiempo al cabo del cual se repite cierto fenmeno, y en cuestin de emisin de onda, se refiere propiamente al intervalo de tiempo transcurrido desde que se genera una oscilacin, hasta que se genera la siguiente). longitud de onda se representa por la letra griega (lambda). velocidad de onda es constante (V), se calcula por la siguiente ecuacin La Si la

del otro, es posible utilizar = VT

y puesto que el periodo (T) y la frecuencia (f) son uno el inverso

V f

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Ejemplo Un pescador nota que las crestas de las olas pasan por la proa de su bote anclado cada 4 s. ste mide que la distancia entre dos crestas es de 10 m (qu tan rpido estn viajando las olas?

Dat T =os: 4s
= 10m

Frm ula: V=
T

Susti 10m tuci V= 4s n:

Solu m V = 2.5 cin:s

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Ejemplo En una zona en que la temperatura es de 28 C una onda acstica tiene una frecuencia de 262 Hz Qu separacin existe entre las compresiones? La distancia de separacin entre las compresiones es longitud de onda . La frecuencia de las ondas es f=262 Hz, es decir, 262 S-1 . (Observar tabla referida anteriormente)

Dat f = 262 Hz os:


m V = 348 s

Frm ula: V
T

Sustit m 348 ucin: s


1 262 s

= 1.33m

Solu cin:

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Ejemplo En el ejemplo anterior, suponga que la separacin de las compresiones es de 1m Cul es la frecuencia de las ondas de sonido que se propaga en el aire? NOTA: despeje v de la frmula.

Dat V=348 m/s os:


=1m

f =

Frm ula: V

f =

Sustit m ucin: 348


s 1m

1 f = 348 = 348 Hz s

Solu cin:

Identifique :
longitud de onda

Cresta Amplitud

Amplitud
Posicin de equilibrio

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Valle

1.2.4. Amplitud de una onda que se propaga La amplitud representa el valor mximo que alcanza la perturbacin en un punto, sus unidades son aquellas en que se mide la perturbacin. Durante la propagacin de una onda por lo general disminuye su amplitud, pues una parte de la energa de la oscilacin se disipa. Durante la propagacin de ondas mecnicas y electromagnticas tambin hay disipacin de energa, el medio absorbe una parte de la energa de las ondas. A este fenmeno se le denomina absorcin, Cuando se trata de ondas de dos dimensiones en la propagacin de ondas sonoras o electromagnticas en el espacio, la amplitud disminuye porque la energa se distribuye en una regin cada vez mayor.

1.3. Fenmenos que caracterizan a las ondas

Los fenmenos que caracterizan a las ondas son: la reflexin, la refraccin, la difraccin, la interferencia y la absorcin.

1.3.1. Reflexin y refraccin de ondas Se denomina reflexin al fenmeno que tiene lugar cuando parte de la onda que incide sobre la superficie de separacin entre dos medios es devuelta. Ejemplo de ella es el reflejo de una imagen en el agua, en un espejo, el eco del un sonido.

Se llama Refraccin al fenmeno de transmisin de la onda que incide en la superficie de separacin entre dos medios con el consiguiente cambio de velocidad. Esta variacin de velocidad, frecuentemente conlleva un cambio en la direccin de propagacin de la onda. Pese a la importancia de la Reflexin y la Refraccin, son los fenmenos clic para modificar el estilo de subttulolos patrn Haga de Difraccin e Interferencia del que constituyen el sellos distintivo de las ondas. Ciertos cuerpos tambin pueden exhibir Reflexin y Refraccin al incidir sobre determinada superficie.

1.3.2 Difraccin De la vida cotidiana conocemos que al hablar en el interior de una habitacin con la puerta abierta, el sonido se escucha en el exterior no solo justamente enfrente de la puerta, sino tambin en lugares a la izquierda y derecha de ella. Este hecho se debe a una caracterstica esencial de la propagacin de las ondas: se desvan al pasar por los bordes de una abertura u obstculo, como se observa en la figura.

La desviacin de las ondas al pasar por una abertura o el borde de un obstculo se denomina Difraccin.

1.3.3 Interferencia Se llama Interferencia a la combinacin de dos o mas ondas en un punto. En la imagen podemos observar una sucesin de ondulaciones circulares atravesadas por una serie de lneas, denominadas lneas nodales. Debido al efecto combinado de ambas ondas, se produce un reforzamiento de las ondulaciones del agua. La interferencia en estas zonas se llama constructiva. En cambio, en las lneas nodales tiene lugar una cancelacin del efecto de una onda con el de la otra. En este caso la interferencia se denomina destructiva.

1.4. Efecto Doppler El Efecto Doppler establece el cambio de frecuencia de un sonido de acuerdo al movimiento relativo entre la fuente del sonido y el observador. Este movimiento puede ser de la fuente, del observador o de los dos. Diramos que el efecto Doppler asume la frecuencia de la fuente como una constante pero lo escuchado depende de las velocidades de la fuente y del observador. La frecuencia que percibir el observador se puede hallar de la siguiente relacin: Donde :

f0 = f

fo = frecuencia del observador; ff = frecuencia de la fuente; v = velocidad del sonido; vf = velocidad de la fuente Las velocidades vo y vf son positivas si hay acercamiento y son negativas si se alejan.

V 0 V V f V

Ejemplo: En el espectro de absorcin de la galaxia Virgo se observa que la radiacin de frecuencia 7.622x1014 Hz correspondiente al Calcio, aparece desplazada hacia el rojo. La frecuencia registrada es, aproximadamente 7.59x1014 Hz.
a)

Determina la velocidad con que se aleja la galaxia. Qu fraccin de la velocidad de la luz representa la velocidad de Virgo?

b)

Solucin: Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn a) Como el emisor (que en este caso es Virgo) se aleja la ecuacin que utilizaremos es: fR = f E ( v/( v+v E )), sustituyendo tenemos v v E=1.22X108m/s E=((7.6221014Hz-7.59x1014 Hz)/7.59x1014 Hz)*(2.998X107.59x108m)

En el valor de la velocidad de la luz es suficiente emplear cuatro cifras significativas, es decir, una ms que el valor que tiene menor nmero de ellas.

b) La velocidad de Virgo representa, aproximadamente: 1.22X108(m/s)=0.0004 3X108(m/s)

De la velocidad de la luz , o sea slo alrededor del 4%. Esta es la razn por la cual en este caso no es necesario utilizar la ecuacin relativista para el efecto Doppler.

Efecto Doppler

Efecto Doppler

Efecto Doppler

Efecto Doppler

Efecto Doppler

Rompiendo la barrera del sonido


La imagen de la derecha muestra el frente de ondas de choque generadas por un T-38 Talon, un bimotor, de gran altitud,

Esta fotografa muestra un estampido snico creado por el coche del equipo Thrust SSC, ya que rompi el registro de velocidad en tierra (y tambin rompi la barrera del sonido sobre la tierra).

Entrenador jet supersnico

ONDAS ELECTROMAGNETICAS

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EFECTO DOPPLER

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FENOMENOS DE LAS ONDAS

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ONDAS MECANICAS

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EXPERIMENTOS PARA LA PRIMERA UNIDAD


EXPERIMENTO 1 Coloque agua en una baera o en un recipiente grande de plstico con fondo plano. La altura del agua deber ser de unos cuantos centmetros (de 5 a 10 cm). Usando una linterna o una lmpara colocada arriba del recipiente, ilumine directamente la superficie del agua, tratando de evitar la presencia de otras fuentes de luz en el ambiente. Al golpear con la punta de su dedo

la superficie del agua, provocar una propulsin circular que se propagar

2. Para producir una onda peridica golpee en forma lenta y sucesiva en la superficie del agua. Observe en el fondo del recipiente la longitud de onda (distancia entre dos franjas consecutivas). Aumente la frecuencia de los golpes de la regla, y observe lo que sucede con la longitud de onda. 3. Coloque en la vasija una barrera plana (un pedazo largo de madera, una regla, etc.). Provoque un pulso paralelo a la

barrera, es decir, que llegue a ella con un ngulo de incidencia nulo. Observe la reflexin de este pulso cuando llega a la barrera. El pulso reflejado tambin es paralelo a sta ltima? del ngulo de reflexin? Entonces cul es el valor algunas Haga incidir sobre la barrera

pulsaciones con ngulos de incidencia diversos (incidencia oblicuas).

4. Enve una onda de pulsos rectos en direccin a una barrera que intercepte nicamente en forma parcial cada uno de los pulsos que pasan por ella, como muestra la figura siguiente.

Observe la forma de la onda despus de pasar por la barrera. Vea que ella rodea a sta ltima, es decir, la onda sufre difraccin al pasar por el obstculo.

EXPERIMENTO 2 Si un rayo de luz incide sobre un metal se pueden arrancar electrones del mismo (efecto fotoelctrico). La posibilidad de extraer estos electrones depende slo de la energa de la luz incidente. Esta energa depende exclusivamente de la frecuencia del mismo (el color de la luz). No debemos confundirla con la intensidad (brillo) que s interviene en el nmero de electrones que se arrancan. Este efecto no se puede explicar con una teora de ondas. En 1905, Albert Einstein pudo explicar este experimento suponiendo que la luz est compuesta por partculas (que llamamos fotones) que tienen una energa proporcional a la frecuencia de la luz. La intensidad de esta luz est dada por el nmero de fotones del mismo. De este experimentos podemos concluir que la luz se comporta tanto como una onda como una partcula.

II UNIDAD Naturaleza y propagacin de la luz

La Luz Naturaleza de la luz Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

2.1. INTRODUCCIN LONGITUD DE ONDA, AMPLITUD Y FRECUENCIA LA LONGITUD DE ONDA: distancia entre dos ondas consecutivas
AMPLITUD: la profundidad de la onda respecto al eje medio horizontal FRECUENCIA: nmero de veces que la onda sube y baja en un segundo VELOCIDAD DE PROPAGACION: frecuencia por la longitud de onda VELOCIDAD de la luz: 300.000 km / seg. La luz se propaga en lnea recta La unidad de medida: nanmetros nm

2.2. NATURALEZA DE LA LUZ


Qu es la luz? Newton: la luz es un haz de partculas Huygens: La luz es una onda Debido a la gran fama de Newton su modelo de partculas se acepta hasta el siglo XVIII No se poda aceptar que una el estilo viajase en del patrn --> Qu es lo Haga clic para modificar onda de subttulo el vaco que vibra? En el s. XIX se acepta el modelo ondulatorio S. XX: La luz tiene propiedades de onda y partcula

Rayos de luz
-Se reciben y no se emiten por los ojos - Viajan en lnea recta - No necesitan un medio para propagarse - Se disipan al atravesar un medio - Existen medios en los que no hay propagacin - Partculas u ondas?

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...LA NATURALEZA DE LA LUZ


Comnmente tenemos la idea de la luz blanca como algo nico y sencillo, pero en realidad est compuesta por un conjunto de radiaciones: los colores LA LUZ: es una manifestacin de la energa en forma de radiaciones electromagnticas, capaces de afectar el ojo humano. RADIACION: Se denomina radiacin, a la transmisin de energa a travs del espacio. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

Espectro electromagntico
Las ondas electromagnticas se clasifican en varios tipos, atendiendo a determinados rangos de sus frecuencias. El conjunto total con otras manifestaciones de la energa en radiacin, se conoce con el nombre de ESPECTRO ELECTROMAGNETICO.

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2.3. PROPAGACIN DE LA LUZ


Todos hemos observado que las sombras producidas por focos pequeos resultan ntidas y reproducen el contorno de los objetos. Cuando se trata de un foco extenso la sombra va acompaada de una zona de penumbra, que se explica por la propagacin rectilnea de la luz. http://www.educaplus.org/luz/propagacion.html Ningn foco puede ser perfectamente puntual, por lo tanto cualquier sombra ir acompaada de una zona de penumbra. Cuanto ms extenso sea el foco luminoso en relacin con el objeto, mayor ser la zona de penumbra y menor la de sombra. Esto que decimos ocurre si la luz se propaga en un medio homogneo ya que si cambia de medio, por ejemplo del aire al vidrio, se produce un cambio de direccin que se conoce como refraccin.
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La propagacin rectilnea de la luz se explica muy bien con el modelo corpuscular: las partculas de luz emitidas por el foco se mueven en un medio homogneo con movimiento rectilneo y uniforme ya que no hay fuerzas resultantes actuando sobre ellas. La teora ondulatoria tambin explica la propagacin rectilnea de la luz ya que a medida que nos alejamos del foco luminoso, el frente de ondas se hace ms plano:
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2.4. VELOCIDAD DE LA LUZ


Hasta la poca de Galileo (1564- 1642) se consideraba que la propagacin de la luz era instantnea. El propio Galileo realiz un experimento para determinar la velocidad de la luz que consista en realizar seales con linternas desde dos colinas que se encontraban a 1 km de distancia. Su idea consista en medir el tiempo que tarda la luz en recorrer dos veces la distancia entre los experimentadores situados en las colinas. Uno de ellos destapaba su linterna y cuando el otro vea la
Haga la suya. El tiempo transcurrido luz, destapabaclic para modificar el estilo de subttulo del patrndesde que el

experimentador A destapaba su linterna hasta que vea la luz procedente de B era el tiempo que tardaba la luz en recorrer ida y vuelta la distancia entre los dos experimentadores. http://www.educaplus.org/luz/velocidad_luz.html

Aunque el mtodo es correcto, la velocidad de la luz es muy alta y el tiempo a medir era incluso ms pequeo que las fluctuaciones de la respuesta humana. Galileo no pudo obtener un valor razonable para la velocidad de la luz. A partir de Galileo, se sucedieron muchos experimentos para determinar la velocidad de la luz. El dibujo siguiente representa un esquema simplificado del mtodo de Foucault.

Si te interesa,clic para modificar el estilo de subttulo del ver un cuadro con Haga utiliza el siguiente link para patrn algunos de los resultados obtenidos para la velocidad de la luz.
http://www.educaplus.org/luz/velocidad_luz.html

Aunque el mtodo es correcto, la velocidad de la luz es muy alta y el tiempo a medir era incluso ms pequeo que las fluctuaciones de la respuesta humana. Galileo no pudo obtener un valor razonable para la velocidad de la luz. A partir de Galileo, se sucedieron muchos experimentos para determinar la velocidad de la luz. El dibujo siguiente representa un esquema simplificado del mtodo de Foucault.

Si te interesa,clic para modificar el estilo de subttulo del ver un cuadro con Haga utiliza el siguiente link para patrn algunos de los resultados obtenidos para la velocidad de la luz.
http://www.educaplus.org/luz/velocidad_luz.html

Actualmente aceptamos el valor de 299.792,458 km/s para la velocidad de la luz en el vaco. Si pudiesemos viajar a sta velocidad le daramos algo ms de siete vueltas a la Tierra en un segundo! La luz no slo se propaga en el vaco, sino que lo hace tambin en algunos medios materiales, desplazndose en cada medio con una velocidad diferente segn las caractersticas de ste. La velocidad de la luz: lmite de las velocidades Casi todo el mundo sabe que ningn cuerpo puede alcanzar la velocidad de la luz. Esto es difcil de explicar con las leyes de la fsica clsica ya que comunicando la energa adecuada a un cuerpo podemos hacer que aumente su velocidad y no parece haber ninguna razn que nos impida acercarnos a la velocidad de la luz o incluso superarla. Sin embargo, Einstein, en la teora de la relatividad, plantea que la masa de los cuerpos puede considerarse una forma de energa.
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VELOCIDAD DE LA LUZ PARTE1 DE 6

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VELOCIDAD DE LA LUZ PARTE 2 DE 6

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VELOCIDAD DE LA LUZ PARTE 3 DE 6

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VELOCIDAD DE LA LUZ PARTE 4 DE 6

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VELOCIDAD DE LA LUZ PARTE 5 DE 6

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VELOCIDAD DE LA LUZ PARTE 6 DE 6

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EXPERIMENTO SEGUNDA UNIDAD


Naturaleza Ondulatoria y Corpuscular de la Luz Cuando un haz de luz atraviesa un sistema compuesto por dos ranuras se observa el fenmeno de interferencia. Cada ranura se comporta como una fuente de luz y las ondas emitidas de cada una interfieren entre s. Este fenmeno lo podemos comparar con el experimento de arrojar sobre una superficie de agua dos piedras en forma simultnea. Del lugar donde impacta cada piedra se generan ondas concntricas que interfieren entre s. En el sitio donde ambas ondas elevan el agua (o la deprimen) simultneamente, el efecto se refuerza. En los puntos donde ambas Haga clicse encuentran estilo de subttulo (una subiendo y la otra ondas para modificar el en contrafase del patrn bajando) la onda se anula. Paralelamente, en el experimento de la fuente de luz con las dos rendijas se observa un diagrama de interferencia donde la luz presenta anulaciones (zonas oscuras) y refuerzos (zonas ms brillantes) siguiendo una ley propia de la naturaleza ondulatoria. http://www.ipen.gob.pe/site/temas_nucleares/naturaleza_luz_01.htm

UNIDAD III PTICA GEOMTRICA

La ptica geomtrica se fundamenta en la teora de los rayos de luz, la cual considera que cualquier objeto visible emite rayos rectos y en todas direcciones a su otros cuerpos de luz en cada punto de l pueden

alrededor. Cuando estos rayos inciden sobre el ojo estimularn el sentido de la vista.

Haga clic para modificar el estilo desviados, pero si ser absorbidos, reflejados ode subttulo del patrn penetran en

3.1. REFLEXIN DE LA LUZ Y VISIBILIDAD DE LOS OBJETOS


La reflexin es un fenmeno que ocurre cuando

la luz incide sobre un cuerpo, y ste la devuelve al medio en mayor o menor proporcin segn sus propias caractersticas. El estudio de la reflexin, es esencial para la visibilidad de los cuerpos que estrellas, una lmpara, etc., ojos; pero la nos rodean. Todos los das vemos cuerpos como el Sol, las gracias a que emiten nuestros luz por s mismos y sta llega hasta

inmensa mayora de los cuerpos

paredes, rboles, la Luna, etc.- son visibles, slo en virtud de que reflejan la luz que reciben.

3.1.1. Formacin de imgenes mediante reflexin en un espejo plano Los cuerpos que emiten luz por s mismos se denominan fuentes de luz propia y, los que reflejada. La reflexin sobre puede tener dependiendo la que caractersticas diferentes, incide la luz. la reflejan, fuentes de luz

la superficie sobre

Reflexin regular o especular. (Ocurre en una direccin bien definida)

As, si un haz de luz incide sobre una superficie lisa, como la de un espejo o la superficie del agua, la reflexin tiene lugar en una direccin bien definida y se dice que es regular, o especular (trmino que deriva de espejo). Ejemplos:
-

El agua de una alberca, o un lago, los espejos de cristal. Al rayo de luz que llega al espejo se le llama incidente, y al rayo rechazado por l, se le llama reflejado.

Espejo o agua

Reflexin irregular o difusa. (Ocurre en variadas direcciones)

Por el contrario, si la superficie no es lisa, la reflexin produce difusa. en muy

se

variadas direcciones y se llama irregular, o

Ello nos permite ver los objetos desde distintas

direcciones.

Superficie rugosa: pared, rbol, etc.

3.1.1.1. LEYES DE LA REFLEXIN


Debido a la irregularidad en la difusa, reflexin no podemos distinguir en ella leyes en un espejo). ste pticos es ms

o regularidades, en cambio en la especular s (reflexin uno de simples. los dispositivos

PRIMERA LEY DE LA REFLEXIN

El rayo reflejado est en el plano que contiene al rayo incidente y es perpendicular al espejo.

Espejo o agua

SEGUNDA LEY DE LA REFLEXIN

El ngulo de reflexin es igual al ngulo de incidencia ( r = i). Donde NN es la lnea perpendicular normal al espejo.
N

N
Espejo o agua

Reversibilidad de la trayectoria de la luz

Ejemplo: Una persona ilumina un espejo con una linterna perpendicular a la superficie, como se ilustra en la figura. a) Cul es el valor del ngulo de incidencia de la luz sobre el espejo? b) Cul es la direccin del haz reflejado?

Solucin: a) Puesto que el ngulo de incidencia est formado por el rayo incidente y la normal a la superficie, i=0, ya que la luz incide perpendicularmente al espejo. b) De las leyes de la reflexin sabemos que el ngulo de reflexin es igual al de incidencia, as que r=i=0. Esto significa que el haz reflejado tambin est dirigido segn la norma la superficie, pero por supuesto, del espejo a la linterna.

Espejo

3.1.2. Imgenes formadas mediante un espejo plano


Consideremos primero un objeto muy pequeo, O, situado frente a un espejo plano (fig. B1). Hemos representado un haz de luz que diverge de l e incide en el espejo. Si utilizamos la segunda ley de la reflexin, podemos encontrar cul es la trayectoria que sigue el haz despus de reflejarse. Para esto es suficiente aplicar la ley a los rayos 1 y 2 que forman los bordes del haz (fig. B2). Cuando se coloca el ojo como se muestra en la fig. B3, el haz parece provenir del punto . Debido a esto, se produce la sensacin de que situado en ese punto. el objeto est

Lo que vemos en se denomina imagen del objeto, imagen, se dice que imagen virtual. en la interseccin reflejados

I que puesto
es una

en ese punto realmente no hay tal Una de imagen las

B 1 B 2 I B 3 1 2 2 1

virtual es la imagen que se forma prolongaciones de los rayos o refractados.

Si escogemos uno de los bordes del haz que diverge de O perpendicular al espejo, entonces podemos encontrar fcilmente cmo se relaciona la distancia de la imagen al espejo, d1, con la distancia del objeto al espejo d0. De acuerdo con la segunda ley de la reflexin r=i. Por otra parte i=i y r=r, de donde i=r. De este modo, los tringulo OAB e IAB tienen sus ngulos De aqu que d1= d0, es iguales y el lado AB comn, por lo que son iguales.

decir, la imagen se percibe situada a igual distancia del espejo que el objeto.

I En un espejo plano la distancia de la imagen al espejo es igual a la distancia del objeto al espejo

d 1

r
B

d 0 i i r

Ejemplo: En la siguiente figura se muestra un objeto extenso AB frente a un objeto plano. Determina la imagen que veramos

Construccin e la imagen de un objeto extenso, observada mediante un Solucin: espejo plano

B D C A A

B D C

Consideremos la flecha formada por una serie de puntos como A, B, C, D. Aplicando a cada uno de ellos la conclusin obtenida anteriormente de que la imagen se aprecia situada a la misma distancia del espejo que el objeto, encontramos los puntos correspondientes A, B, C y D. Por lo tanto, la imagen del objeto AB es AB. Observa que la imagen es del mismo tamao y simtrica respecto a la superficie del espejo.

3.2 REFRACCIN DE LA LUZ


Si un rayo de luz pasa de un medio a otro, por ejemplo, del aire al agua, la onda cambia de direccin, es decir que su trayectoria se desva. Este fenmeno recibe el nombre de refraccin de la luz. Cuando un haz de luz incide en la superficie de separacin entre dos medios, una parte de la luz puede ser absorbida, otra reflejada y, si el nuevo medio es transparente, por ejemplo agua o vidrio, otra transmitida, modificando su velocidad de propagacin.

REFRACCION DE LA LUZ

REFRACCION DE LA LUZ

NGULO DE INCIDENCIA Y NGULO DE REFRACCIN

3.2.1. LEYES DE LA REFRACCIN

Se llama ngulo de incidencia -i- al formado por el rayo incidente y la normal. La normal es una recta imaginaria perpendicular a la superficie de separacin de los dos medios en el punto de contacto del rayo.

Se llama ngulo de refraccin

al formado entre el rayo

refractado y la normal a la superficie en el punto de incidencia. Desde principios de nuestra era se ha buscado una relacin entre ngulos de incidencia y de refraccin.

Fue hasta 1621 cuando el matemtico holands Willebrord Snell encontr tal ecuacin. Aos ms tarde, Descartes la expreso como la conocemos ahora. Ello represent un notable avance en la ptica geomtrica.

Rayo incidencia n 1 n 2

2
2

Rayo reflejado Rayo refractad

Primera Ley de la Refraccin


El Rayo incidente (RI), el rayo refractado (RR) y la normal estn en un mismo plano que es perpendicular a la superficie de separacin.

Segunda Ley de la Refraccin


La relacin entre el seno del ngulo de incidencia y el seno del ngulo de refraccin es una cantidad constante (n), denominada ndice de refraccin relativa del segundo medio respecto al primero, o sea:

Sen i Sen r

= n

El valor constante

Sen i

Sen Asociadora determinado material,


se denomina ndice de refraccin del material respecto al aire. En la siguiente tabla se muestran los ndices de refraccin (n) de varios materiales.

ndice de Refraccin Sustancia Vaco 1.0003 Hielo 1.31 Agua 1.33 Alcohol etlico 1.36 Glicerina 1.47 Vidrio crown (de zinc) 1.52 Sal de cocina 1.54

En general, la ley de Snell para el paso de la luz del aire, a otro material es:
Sen i = n Sen r Esta ecuacin tambin puede expresarse como:

Sen i = n sen r Pero cuando la luz procede de un medio distinto al aire, entonces la ecuacin correcta es: n1sen i = n2 sen r Si el ngulo de incidencia se designa 1 y el de refraccin 2, entonces: n1 sen 1 = n2 sen 2 En esta ecuacin n, es el ndice de refraccin del medio desde el cual incide la luz y n2 el del medio en el que penetra. Esa es la forma ms comn de escribir la ley de Snell, o segunda ley de la refraccin.

Cuanto mayor sea el cambio de velocidad de la luz al pasar del aire a determinado medio, tanto mayor ser el ndice de refraccin de ste. tambin constituye Por eso, el ndice de refraccin una medida de la velocidad con que la Concretamente, si designamos la un

luz se propaga en un medio.

velocidad de la luz en el vaco o en el aire, ya que sus valores son muy similares por c, entonces su velocidad en medio de ndice de refraccin n es:

Esto significa, por ejemplo, que en el agua la velocidad de la luz n es 1.33 veces menor que en el vaco, y en el vidrio comn alrededor de 1.5 veces menor.

Ejemplo: Un haz luminoso incide desde el aire sobre cierto cuerpo transparente, formando un ngulo de 30 con la normal a la superficie en el punto de incidencia. Si el ngulo de refraccin es 22: a)Cul es el ndice de refraccin del cuerpo?, b) Cul es la velocidad de la luz en l? c) De qu medio podra tratarse? Solucin:
a)

n1sen i = n2 sen r En este caso el medio 1 es aire, por lo que n1 =1. De aqu que:

n2 =

n1sen i sen r

(1)sen 30 sen 22

= 1.33

b) La velocidad de la luz en dicho medio ser:

v =

c n2

3.0 x 108 1.33

m s

= 2.3 x 108 s

c) Podra tratarse de agua, o algn material con ndice de refraccin muy similar al de ella.

a)

Rayo incidente Rayo refractado

En ngulo

estas

figuras se ilustra algunas situaciones de ley de Snell. Si el es de 0 (Fig. a). A medida que

inters relacionadas con la de incidencia

aumenta el ngulo de incidencia, tambin aumenta el de refraccin (Fig. a,b,c).Cuando el haz de luz pasa de un medio a otro que tiene mayor ndice de refraccin (por ej.

b)

i r

del

aire al agua o al vidrio), su velocidad

disminuye y el de a

haz refractado se acerca a la normal a la superficie separacin entre otro con menor (Fig. b y c). Y a la inversa si el haz pasa de un medio

c)

i r

los medios en el punto de incidencia ndice de refraccin, su velocidad

aumenta y el haz refractado se aleja de la normal (Fig. d). Si observamos las trayectorias de los rayos incidente y refractado en c) y d) comprobamos que la refraccin

d)

r i

tambin cumple con la reversibilidad de la luz.

APLICACIONES DE LA LEY DE SNELL 3.2.2. IMGENES FORMADAS MEDIANTE REFRACCIN DE LA LUZ

En las figuras sigs. C Se ha representado un haz que diverge Tracemos del punto O de la moneda. las lneas perpendiculares a la

O 2 a

superficie del agua en los puntos de incidencia de los rayos 1 y 2 (fig. C1). Como la luz pasa del agua al aire, los rayos refractados deben alejarse de las lneas perpendiculares que hemos trazado. Al observar incide sobre el ojo un haz de luz El ojo percibe este haz como que punto I producindose as la de que la moneda se encuentra divergente. procede del sensacin

en ese lugar.

Esta es una imagen virtual,

similar a la de un espejo.

3.2.3. REFLEXIN TOTAL INTERNA

Es el fenmeno en el cual la luz incide en la entre superficie dos de separacin medios

transparentes y no da lugar a la refraccin, y llamaremos ngulo lmite o crtico, al ngulo de incidencia lugar. a partir del cual tiene

El ngulo lmite correspondiente a la refraccin de la luz al pasar de cierto medio a otro puede ser determinado a partir de la ley de Snell. Dado que el ngulo lmite L es 90, se tiene: de refraccin que corresponde al ngulo

n1sen L = n2 sen 90 y como sen 90 =1, queda n1sen L = n2 De aqu que SenL= n2

n1
Y L = Sen-1=

n2 n1

LEY DE LA REFLEXION

LEY DE LA REFRACCION

Un sencillo clculo muestra el ngulo lmite para el fenmeno de la refraccin al pasar la luz del agua (n1=1.33) al aire (n2=1) es L 48.8. Esto significa que para valores del ngulo de incidencia mayores que ese, no tiene lugar el fenmeno de la refraccin, y todo el haz de luz es reflejado. La reflexin total interna de la luz es utilizada en la construccin de las denominadas las comunicaciones. Por uno de los extremos del alambre de un material muy transparente, que apenas absorbe la luz, entra un haz luminoso y luego de mltiples reflexiones internas sale al otro extremo. fibras pticas (conductores de luz) las cuales han encontrado gran aplicacin en muchas tcnicas mdicas y en

COMO FUNCIONA LA FIBRA OPTICA

COMO FUNCIONA LA FIBRA OPTICA

3.3. LENTES Y ESPEJOS ESFRICOS


En la mayora de los dispositivos pticos (lupas, microscopios, proyectores, cmaras fotogrficas, telescopios y muchos otros) se utilizan lentes y ciertos espejos curvos. Aunque es posible emplear las leyes de la reflexin y la refraccin para trazar la trayectoria que siguen los haces luminosos al incidir sobre ellos, esto resulta muy engorroso. Por suerte, en muchos de estos espejos y lentes, ciertos rayos, denominados caractersticos o notables, siguen trayectorias peculiares, las que han sido resumidas en unas pocas reglas, fciles de recordar y utilizar. Se trata de lentes y espejos cuyas superficies tienen una forma esfrica o prxima a ella.

ESPEJOS

ESPEJOS PLANOS

ESPEJOS CONVERGENTES Y DIVERGENTES

3.3.1. TIPOS DE LENTES Y ESPEJOS ESFRICOS


En la figura siguiente superficies se de han una representado las esferas a las cuales pertenecen las lente y de un espejo esfricos.

C 1

C 2 Eje ptico principal b)

a)

En las lentes, a la lnea imaginaria que pasa por los centros de las esferas a las cuales pertenecen su superficie se le llama eje ptico principal. En denomina as a la los espejos, se

C Vrtice
Figura E. Esferas a las que pertenecen las superficie de:
a) b)

lnea que pasa por el vrtice y el centro de la esfera.

una lente, b) un espejo

Qu son las lentes? Las Las se lentes primeras son medios transparentes limitados por dos superficies, siendo curva al menos una de ellas. lentes fueron esferas de vidrio llenas de agua, Actualmente se construye empleaban para encender fuego.

una gran variedad de lentes esfricas, principalmente de vidrio y de plstico. Ellas pueden ser convergente o divergentes.

Los espejos esfricos

pueden ser cncavos o convexos.

Se

denomina cncavo si la parte reflectora de la superficie esfrica es la interna; y convexos, si es la externa. Los espejos cncavos tambin pudieran llamarse podemos llamarlos convergentes (porque los rayos luminosos divergentes (porque los rayos luminosos paralelos que se reflejan convergen). Los espejos convexos tambin paralelos que se reflejan divergen).

Las lentes convergentes son ms gruesas por el centro que por el borde, y concentran (hacen converger) en un punto los rayos de luz que las atraviesan. A este punto se le llama foco (F) y la separacin entre l y la lente se conoce como distancia focal (f).

Observa que la lente 2 tiene menor distancia focal que la 1. Decimos, entonces, que la lente 2 tiene mayor potencia que la 1. La potencia de una lente es la inversa de su distancia focal y se mide en dioptras si la distancia focal la medimos en metros.

Las lentes convergentes se utilizan instrumentos pticos y tambin la hipermetropa. de la ojo que

en muchos la correccin de Una posible causa del

para

Las personas hipermtropes no ven bien

de cerca y tienen que alejarse los objetos. supone que las

hipermetropa es el achatamiento anteroposterior imgenes se formaran con

nitidez por detrs de la retina.

Si las lentes son ms gruesas por los bordes que por el centro, hacen diverger (separan) los rayos de luz que pasan por ellas, por lo que se conocen como lentes divergentes. Si miramos por una lente divergente da la sensacin de que los rayos proceden del punto (F) a ste punto se le llama foco virtual. En las lentes divergentes la distancia focal se considera negativa.

La miopa puede deberse a una deformacin del ojo consistente en un alargamiento antero posterior que hace que las imgenes se formen con nitidez antes de alcanzar la retina. Los miopes no ven bien de lejos y tienden a acercarse demasiado a los objetos. Las lentes divergentes sirven para corregir este defecto.

3.3.2. RAYOS PRINCIPALES EN LENTES Y ESPEJOS ESFRICOS


Propiedades de las trayectorias que siguen ciertos rayos caractersticos al incidir sobre lentes y espejos esfricos (para el caso de lentes convergentes simtricas y espejos cncavos): 1. Los rayos que inciden paralelamente al eje ptico principal de la lente o espejo, convergen en un punto situado sobre dicho eje. El punto en el cual convergen los rayos paralelos al eje ptico se denomina foco principal (F) y la distancia que hay distancia focal (f). Entre la capacidad de una lente para hacer converger la luz y su distancia focal, existe una relacin inversa, por eso le lamamos poder convergente convergente se obtiene de una lente al inverso de su distancia focal. Recordemos pues, que cuando la distancia focal se expresa en metros, el poder directamente en dioptras. entre l y la lente o el espejo,

As, una lente para corregir la visin de 50 cm de distancia focal, posee un poder convergente de 1/0.50m=2 dioptras. 2. LOS RAYOS QUE PASAN POR EL FOCO, O QUE PARTEN DE L, DESPUS DE INCIDIR SOBRE LA LENTE O ESPEJO, SE PROPAGAN PARALELAMENTE AL EJE PTICO PRINCIPAL. Esta propiedad de las trayectorias se utiliza en la construccin de muchos proyectores de luz (faros de navegacin, faros de automviles, proyectores de diapositivas, etc.). 3. LOS RAYOS QUE INCIDEN EN EL CENTRO DE LA LENTE Y EN EL CASO DEL ESPEJO LOS QUE INCIDEN SOBRE L DESPUS DE PASAR POR EL CENTRO DE SU SUPERFICIE ESFRICA, NO CAMBIAN DE DIRECCIN.

ESPEJOS CNCAVOS. Casos de formacin de la imagen segn posicin del objeto Primer caso. Objeto situado a una distancia

mayor del centro de curvatura. La imagen es real, invertida y situada entre el centro y el foco. Su tamao es menor que el objeto.

Segundo caso. Si el objeto est situado en C la imagen tambin estar en C y ser igual, invertida y real.
Tercer caso. Si el objeto est situado entre el centro de curvatura y el foco, la imagen ser mayor, real e invertida. Estar situada entre C y el infinito

objeto

Cuarto caso. Objeto situado en el foco del espejo. Los rayos reflejados son paralelos y la imagen se forma en el infinito.

Quinto caso. Si el objeto est situado entre el foco y el espejo, la imagen ser mayor, derecha y virtual. Estar situada detrs del espejo.

3.4. FORMACIN DE IMGENES MEDIANTE LENTES Y ESPEJOS ESFRICOS


Hemos visto que el conocimiento de la trayectoria de los propsito ptico de dirigir Ello ojo como sin la pues, del rayos principales al incidir sobre lentes y espejos esfricos, posibilita disear dispositivos con el los tambin permite explicar el funcionamiento humano ellos, esfricos pticos. y construir y sera de y mltiples microscopios formacin haces luminosos en determinadas direcciones. instrumentos, Veamos

telescopios, y poder ver objetos que imposible imgenes su observarlos. en

por medio de lentes y espejos diversos dispositivos

utilizacin

3.4. FORMACIN DE IMGENES MEDIANTE LENTES CONVERGENTES

3.4.1.

Su nombre significa antiguo funciona "cmara para

deriva

del y

latn

camera obscura, en el cual

que una

oscura

se refiere a un

mecanismo

proyectar imgenes una cmara

habitacin (o cmara) funcionaba de manera

similar a como actualmente.

fotogrfica

Los componentes bsicos de una cmara son: objetivo (lente), diafragma, obturador, pelcula fotogrfica.

En como

la

cmara

fotogrfica, de

la

pelcula sensible acta

pantalla

donde se forma la imagen y es la lente la ella para lograr una imagen ntida. actuales poseen numerosos fotografas de gran para formar una lente

que se acerca o aleja Las cmara aditamentos,

digitales que

permiten toma

calidad, en particular no utilizan una sola lente objetivo. Sin embargo, esta acta como

las imgenes en la pelcula, sino un sistema de ellas, denominado convergente. Las imgenes formadas ser de por lentes de cmaras

fotogrficas pueden

menor

y mayor tamao que las

dimensiones reales del objeto

EVOLUCIN DE LA CMARA FOTOGRFICA

HISTORIA DE LA CMARA FOTOGRFICA

PARTES DE UNA CAMARA

A medida que el objeto se desplaza hacia el foco de la lente, el tamao de la imagen crece, una distancia y cuando est situado a 2f de ella, es igual a la del objeto. o ampliacin, al cociente entre y por H0 el del objeto, el

Se denomina aumento lineal, por H1 el tamao de la aumento lineal es: imagen

el tamao de la imagen y el tamao del objeto. As, si designamos

H1 H0

El

aumento producido

en una cmara fotogrfica es menor

que la unidad, porque la imagen es de menor tamao que el objeto. En cambio el de la lente objetivo de un lente comn puede ser decenas de veces mayor.

H0 d0 d1
En esta imagen vemos la relacin que hay entre el aumento y las distancias del objeto, d0, y la imagen d1,a la lente. la lente son semejantes (por qu?). De ah que: Los tringulos que se han sombreado a la izquierda y a la derecha de

H1

A =

H1 H0

d1 = d0

3.4.1.2.
Tiene la forma de cm. (crneo, conjunto, un globo de lo Los que humor aproximadamente dimetro 2.3-2.5 constituyen actan en esfrico,

medios transparentes

acuso, cristalino y humor vtreo) como una lente convergente de 1.7 cm de distancia focal, aproximadamente. La luz penetra en el ojo por la pupila, la cual que hay en el iris. es una abertura

Mientras menor sea observamos, mayor ser mecanismo de regulacin

la iluminacin de los objetos que la abertura de la pupila. Este se realiza automticamente, sin que

seamos conscientes de ello. El cristalino funciona como una lente. En la retina, la cual constituye una especie de pantalla, se forma una imagen invertida del objeto que miramos. La sensacin visual se produce cuando la desde el punto luz de incide vista en las terminaciones nerviosas ptico, el ojo humano puede

representarse como un esquema. Ver imagen

A medida que acercamos el objeto que miramos al ojo, mediante un auto reflejo (involuntario), los msculos ciliares se contraen y aumenta la curvatura del cristalino, haciendo que la lente sea ms convergente. De otro modo veramos el objeto desenfocado, pues su imagen ntida se formara en una lugar ms all de la retina. Este proceso se denomina acomodamiento del ojo, y explica por qu no es posible ver con nitidez objetos cercanos y lejanos simultneamente

Un nio

con visin normal puede enfocar bien a una distancia tan la persona, el Como normal suele va endureciendo y las posibilidades de visin cercana la distancia mnima a que un adulto con visin sin dificultad es 25 cm.

corta como 7 8 cm, pero al aumentar la edad de cristalino se promedio,

disminuyen, lo cual debe ser corregido con ayuda de lentes. puede enfocar Esta distancia

denominarse punto cercano. La experiencia muestra que mientras mayor sea la distancia desde la cual observamos un objeto, menores parecen sus dimensiones peor vemos los detalles. imagen en la retina del ojo. El tamao aparente de un objeto y y la

visibilidad de sus detalles, estn determinados por el tamao de su En las siguientes figura se representa un mismo objeto en la retina del ojo.

a)

b)

A medida que se disminuye retina, van desapareciendo

el tamao de la imagen en la

los detalles que distinguimos. Aqu

vemos que dicho tamao est determinado por el ngulo bajo el cual se observa el objeto: el ngulo crece segn el objeto se acerca al ojo. En natural una es, persona adulta con visin normal, la distancia

mnima a que el ojo puede realizar el acomodamiento de forma como promedio, de unos 25 cm. De ah la necesidad del hombre del uso de instrumentos pticos: lupa, microscopio, el telescopio, cuyo funcionamiento veremos en clases posteriores.

COMO FUNCIONA EL OJO HUMANO

LA VISIN

LENTES Y EL OJO HUMANO

El ojo humano Ejercicio 1


Determina el ngulo bajo el cual se observa una regla de 1.00 m de alto y el tamao que tendr su imagen en la retina del ojo, cuando se encuentra a una distancia de: a)10.0 m. Considera que la distancia entre la lente del ojo y la retina es de unos 2 cm.

H0 d0

d1

H1

TAREA: Determina los mismos planteamientos, pero para cuando la regla se encuentra a una distancia de 20.0 m de la retina del ojo.

3.4.1.3. LA LUPA
Llamada tambin microscopio simple, en su variante ms elemental consiste solamente en una lente convergente, a veces llamada tambin lente de aumento. Las imgenes que produce es una imagen virtual.

a)
25 cm

a) El ojo adulto normal tiene dificultad para la acomodacin cuando el objeto que mira se encuentra a menos de 25 cm. b) La lupa corrige esta situacin, haciendo que las haces parezcan provenir de un lugar ms alejado; al propio tiempo, aumenta el ngulo de observacin y, con ello, el tamao de la imagen en la retina. H1 H0 F b)

Cmo determinar, mediante una ecuacin, el aumento de una lupa?

Como una lupa produce una imagen virtual y no una real, y sta vara segn la persona que la est viendo, para ello consideraremos a una persona normal adulta, o sea consideraremos una distancia de 25 cm. Si ha es el tamao de la imagen en la retina del ojo al utilizar la lupa y hb sin ella, entonces:

A = ha hb

Como la lupa se emplea para observar pequeos, relacin palabras: los ngulos

objetos o detalles

de observacin tambin son pequeos y, En otras

por eso, entre ellos y el tamao de la imagen en la retina existe una que es aproximadamente de proporcionalidad.

Debido a que este aumento viene dado por el cociente entre los ngulos de observacin, se denomina aumento angular. Recuerda que el correspondiente a las imgenes reales se llama aumento lineal.

a A = ha = b h b

Por otra parte, tambin debido a la pequeez de los ngulos de observacin, para los tringulos exteriores al ojo tenemos:

b H0 y a H0 25 d0 cm Por consiguiente: A a = 25 cm b d0
Y como normalmente el objeto se coloca muy pronto al foco de la lupa, podemos suponer que d0 f, por lo que el aumento de la lupa puede considerarse:

A 25 cm Mientras menor sea la distancia focal de la lupa, mayor es su f

aumento.

El mximo aumento de una lupa se logra cuando el objeto se coloca entre la lente y su foco, a una distancia de ella tal, que la imagen virtual se ve a 25 cm del ojo. Puede demostrarse que dicho aumento es:

A 25 cm + 1 f
Mediante lupas se consigue aumentar el tamao aparente de objetos pequeos hasta alrededor de 25 veces. Cabe advertir, no obstante, que ya para aumentos mayores de 5 -10 veces las imgenes se deforman y es necesario hacer uso del microscopio.

La lupa ejercicio 1
Un adulto con visin normal utiliza una lente convergente de distancia focal de 3.0 cm como lupa. Calcula:
a)

b)

El aumento cuando coloca el objeto muy prximo al foco de la lente. El mximo aumento que puede lograr Solucin: a) Cuando el objeto se coloca muy prximo al foco de la lente el aumento es: A 25 cm 25 cm = 8.3 3 cm b) El mximo aumento se f logra cuando la imagen se ve a 25 cm del ojo. En este caso el aumento es:

A 25 cm + 1 9.3 f

3.4.1.4. EL MICROSCOPIO PTICO

3.4.1.4. MICROSCOPIO PTICO


Se emplea para obtener grandes aumentos (de varios cientos de veces). Est compuesto bsicamente, por dos sistemas pticos convergentes, cuyo funcionamiento conjunto puede interpretarse del siguiente modo. Uno de los sistemas, denominado objetivo, forma una imagen real aumentada del objeto; el otro sistema, llamado ocular, se utiliza en calidad de lupa para observar la imagen formada por el primero. Se realizan as dos amplificaciones sucesivas.

El aumento global de un microscopio es el producto de los aumentos producidos por el ocular y el objetivo

A= Aob Aob

A =aumento global de un microscopio del ocular Aoc=aumento Aob=aumento del ocular

En los oculares y objetivos de los microscopios aparecen indicados sus aumentos en la forma: 5x, 10x, 50x, lo que significa que la imagen aumenta 5, 10, 50 veces su tamao. CMO DETERMINAR, POR MEDIO DE Aoc 25 cm Aoc=aumento del ocular ECUACIONES, DICHOS AUMENTOS? foc

Por su parte, el aumento producido por el objetivo es como el de la imagen real formada por una lente convergente.
Aob= d1 d0

Donde d0 y d1 son, respectivamente, las distancias del objetivo es como el de la imagen real por una lente. Por consiguiente, en principio, el aumento que produce el objetivo depende de dichas distancias. Sin embargo, algunas consideraciones permiten asignar valores determinados a d1 y d0.

UNIDAD IV PTICA FSICA 4.1. PROPIEDADES ONDULATORIAS DE LA LUZ


En el captulo anterior estudiamos los conceptos y regularidades principales de la ptica geomtrica o de rayos. Para esa parte de la ptica la naturaleza de la luz no es relevante. En este captulo estudiaremos la denominada ptica fsica que, por el contrario, considera Haga clic para modificar el pueden subttulo del patrn sin tener en fenmenos que no estilo de ser explicados cuenta la naturaleza de la luz. Examinaremos una serie de fenmenos que se explican interpretando a la luz como una onda, en particular electromagntica.

4.1.1. ESPECTRO DE COLORES DE LA LUZ DISPERSIN CROMTICA


En 1666 Newton obtuvo el espectro de los colores que forman la luz, haciendo incidir sobre un prisma la luz solar procedente de la rendija de una persiana. Por qu emplear un prisma? La desviacin de la luz en el prisma lleva asociada el ensanchamiento del haz y la separacin de los colores que lo componen. Este fenmeno se conoce como dispersinHaga clic parao de colores, dede subttulo del patrn cromtica, modificar el estilo la luz. La idea de que la luz es una mezcla de ondas correspondientes a diversos colores que se ve reforzada por el hecho de que, al reunir los haces de colores mediante un segundo prisma, invertido respecto al primero, se obtiene nuevamente luz habitual.

4.1.1.1. El arco iris

Cuando la luz del sol penetra en una gota de agua, la cual podemos considerar como un cuerpo esfrico, se dan refracciones (descomposicin de la luz blanca en sus colores) y reflexiones dentro de ella. Las reflexiones, a su vez, provocan refracciones hacia la atmsferaHaga clic para modificar el estilo colores deldel patrn y permitiendo abriendo ms la gama de de subttulo arco iris de esta manera la visibilidad del fenmeno.

4.1.2. INTERFERENCIA DE LA LUZ


En efecto, la luz que llega a nuestros ojos procedente de un objeto cualquiera, inevitablemente se cruza en su camino con la emitida por otros muchos cuerpos y, sin embargo, esto no la altera. De lo contrario veramos al objeto que miramos con un aspecto o color diferente cada vez que cambiaran los que lo rodean. Esta es una caracterstica de las ondas en general. As, en el espacio
Haga clic para modificar el estilo que nos rodea, las ondas sonoras de subttulo delconstantemente con se cruzan patrn

otras, y lo mismo puede decirse de las ondas de radio o televisin emitidas por una antena; por ello no distorsiona los sonidos que omos cuando una persona nos habla, ni la transmisin de la radio o televisin.

En 1801 Thomas Young realiz por primera vez un experimento que permita observar un diagrama de interferencia luminosa; emple una ingeniosa y sencilla instalacin, hizo pasar luz solar por un pequeo orificio, el cual actuaba en calidad de foco. En el camino de haz luminoso procedente de ese foco, coloc una barrera con otros dos pequeos orificios, muy prximos entre s. De este modo, las ondas luminosas que llegan a esos dos orificios tienen la misma procedencia, por lo que las ondas que emergen de ellos poseen igual frecuencia y, adems, todo cambio que se produzca en uno, tambin se produce en el otro. Los dos orificios son, de esa forma, anlogos a los dos generadores de ondas en el agua. Si se coloca una pantalla alejada de ellos, entonces es posible observar el diagrama de interferencia.
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En la actualidad puede realizarse un experimento similar al de Young con relativa facilidad. En lugar del primer orificio es posible utilizar un puntero lser. En una habitacin oscura se hace incidir la luz del lser sobre dos pequeos orificios, practicados mediante un alfiler en un pedazo de cartulina, lo ms prximos entre s que se pueda. Como pantalla sirve otra cartulina, colocada a cierta distancia de los orificios. El diagrama se ve mejor si se utiliza una lupa. Las fuentes que producen ondas de la misma frecuencia y que, adems, las producen simultneamente, o con una diferencia de tiempo constante, se denominan fuentes coherentes.
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Interferencia constructiva, las amplitudes de las ondas se suman, dando lugar a una franja iluminada en esa zona. Se tienen adems interferencias constructivas y, por tanto, zonas iluminadas, cuando los caminos recorridos por las ondas difieren en , como en el segundo caso, y tambin cuando difieren en 2, 3, 4, o sea, en un nmero entero de longitudes de onda, se produce interferencia destructiva, las amplitudes de las ondas se cancelan, originando una franja oscura en esa zona de la pantalla. Ocurren adems interferencias destructivas y,
Haga clic para modificar aparecen zonas oscuras en la el estilo de cuando del patrn pantalla, subttulo los caminos recorridos

por las ondas difieren en 3/2, 5/2, 7/2, es decir, en un nmero impar de semilongitudes de ondas.

4.1.3. DIFRACCION DE LA LUZ El fenmeno de la difraccin de la luz y otros anlogos se observan ms ntidamente en un cuarto oscuro y si en vez de la flama de una vela empleamos como fuente de luz un solo punto luminoso. Se consigue uno fcilmente pasando luz de la flama de una vela por un orificio pequeo perforado en un cartoncillo grueso, negro de preferencia, en la forma que muestra la figura. Mirando la luz de la vela que pasa por el orificio a travs de la ranura de difraccin colocada justo frente al ojo se observa un conjunto de bandas luminosas, de intensidad decreciente respecto a la ms intensa del centro, que se llama patrn de difraccin de una ranura.
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http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/10

4.1.4. POLARIZACION DE LA LUZ


Las ondas luminosas no suelen estar polarizadas, de forma que la vibracin electromagntica se produce en todos los planos. La luz que vibra en un un solo plano se llama luz polarizada. en dos Supongamos dispositivo experimental consistente

polarizadores superpuestos (polarizador y analizador), de forma que un haz de luz los atraviese, y que uno de ellos puede girar respecto del otro, que permanece esttico. La intensidad luminosa transmitida por el sistema variar con el ngulo de giro, de tal manera que pasar por dos puntos de mxima luminosidad separados 180, con dos puntos de oscuridad total a 90 de los anteriores. Entre estos extremos la intensidad va creciendo y decreciendo paulatinamente, segn los casos. http://www.educaplus.org/luz/polarizacion.html
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Este fenmeno de polarizacin solo se da con ondas transversales, pero no con longitudinales, ya que implica una asimetra respecto del eje en la direccin de propagacin. Si se demuestra que un haz luminoso puede ser polarizado, llegaremos a la conclusin de que las ondas luminosas son transversales. La luz emitida por un manantial est constituida por una serie de trenes de ondas procedentes de tomos distintos; en cada uno de estos trenes de ondas el campo elctrico oscila en un plano determinado pero, en general, su orientacin es distinta de unos a otros. Dado el enorme nmero de molculas y tomos de un manantial luminoso, se comprende el gran nmero de trenes de
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POLARIZACION DE LA LUZ

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4.2. PROPIEDADES CUANTICAS DE LA LUZ


Las Contradiciendo a la nocin prevaleciente en su poca, de que la luz era solamente una onda electromagntica, Einstein propuso que la luz, en ciertas circunstancias, es una entidad continua y se comporta como una onda electromagntica pero, en otras circunstancias, se comporta como una entidad discontinua, es decir como partculas individuales (o discretas). A estas partculas les llam cuantos de luz porque transportan un cuanto, es decir, una cantidad (discreta) de energa. La cantidad de energa de un haz de luz
Haga la para modificar el estilo de subttulo del patrn est formada por clic suma de las energas de esos cuantos de luz, llamados

tambin fotones. Las teoras, como la electromagntica, en las cuales la energa est cuantizada se llaman teora cunticas. El antecedente inmediato de Einstein ocurri en Alemania con los trabajos de Max Planck. http://www.fte-energia.org/pdf/e61-35-37.pdf

4.2.1. Efecto fotoelctrico


En sntesis, consiste en la expulsin (o descarga) de electrones cuando una placa de metal, cargada con electricidad esttica, es irradiada con luz. La teora ondulatoria no explica satisfactoriamente este fenmeno porque la energa de una onda (continua) se extiende sobre la superficie del metal. Los cuantos de luz, sin embargo, actan como partculas que interaccionan con los electrones del metal, los cuales absorben al cuanto de luz y, luego, son expulsados del metal.
http://www.educaplus.org/luz/polarizacion.html
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EFECTO FOTOELCTRICO

Aplicaciones del efecto fotoelctrico

El efecto fotoelctrico se aprovecha en numerosos campos de la ciencia y la tcnica. Los dispositivos llamados fotodiodos y fotomultiplicadores que se basan en este principio, intervienen en procesos como el control de productos industriales, las transmisiones por fax, los tubos de televisin o los amplificadores de imgenes. Entre las ms conocidas aplicaciones de este efecto cabe citar, las clulas fotoelctricas usadas para la deteccin de presencia y los equipos fotovoltaicos de los paneles de energa solar. http://www.hiru.com/es/fisika/fisika_05900.html

Albert Einstein en 1921 en Londres. Con base en sus aportaciones sobre el efecto fotoelctrico fue reconocido con el Premio Nobel de Fsica correspondiente a 1921. http://www.educaplus.org/luz/polarizacion.html

4.2.2. Accin qumica de la luz


Las reacciones qumicas normalmente transcurren con prdida de calor y de luz, siendo las combustiones son las ms habituales. Esta emisin de energa se debe a que las molculas se encuentran en estados de alta energa, poco favorables, y para llegar a un estado ms cmodo liberan esa energa hacia el exterior. La energa emitida en una reaccin qumica puede ser de
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varios tipos: calorfica y/o lumnica. Quiz las ms peculiares sean las que nicamente emiten luz; son, por ejemplo, las que produce el Luminol. ste es un compuesto que reacciona frente a oxidantes emitiendo una luz azulada. Por ello la polica cientfica lo utiliza en tcnicas de deteccin de hierro en sangre seca u otros fluidos

4.2.3. Emisin estimulada de luz (lser)


El lser es un elemento muy til para la vida actual, hay lseres que realizan muchas tareas distintas, desde medicina hasta trabajos industriales. La historia del lser est plagada de problemas y peleas, pero tambin de acuerdos e innovaciones. Es sin duda una historia muy interesante. QU ES UN LSER? Un lser es un aparato (o dispositivo) que produce un tipo muy especial de luz. Podemos imaginrnoslo como una superlinterna. Sin embargo, la luz procedente de de subttulo del patrn Haga clic para modificar el estilo un lser se diferencia de la de una linterna en cuatro aspectos bsicos: 1. La luz lser es intensa. 2. Los haces lser son estrechos y no se dispersan como los dems haces de luz. 3. La luz lser es coherente. 4. Los lseres producen luz de un solo color, o para decirlo tcnicamente, su luz es monocromtica.

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EXPERIMENTO CUARTA UNIDAD Si un rayo de luz incide sobre un metal se pueden arrancar electrones del mismo (efecto fotoelctrico). La posibilidad de extraer estos electrones depende slo de la energa de la luz incidente. Esta energa depende exclusivamente de la frecuencia del mismo (el color de la luz). No debemos confundirla con la intensidad (brillo) que s interviene en el nmero de electrones que se arrancan. Este efecto no se puede explicar con una teora de ondas. En 1905, Albert Einstein pudo explicar este experimento suponiendo que la luz est compuesta por partculas (que llamamos fotones) que tienen una energa proporcional a la frecuencia de la luz. La intensidad de esta luz est dada por el nmero de fotones del mismo. De este experimentos podemos concluir que la luz se comporta tanto como una onda como una partcula.

BIBLIOGRAFIA

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Programas utilizados: Mathtype RED UASNET Haga EDUCAPLUS clic para modificar el estilo de subttulo del patrn EDUCARCHILE YOUTUBE GOOGLE

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