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Psicologia aplicada ramo da psicologia com objectivos especficos que faz uso de todas as descobertas e princpios cientficos alcanados pela psicologia
Organiza-se em vrias partes, das quais a psicologia clnica, a psiquiatria, a psicanlise e a psicoterapia fazem parte
Psicologia Clnica
Deriva da psicologia
Faz um estudo subjectivo dos sentimentos, das emoes, dos estados interiores mas tambm o estudo objectivo do conjunto dos fenmenos mentais e das leis que os regem.
Acompanhamento psicolgico/psicoterapeutico
Diminuir ou extinguir sofrimento bem-estar
Escutam; devolvem a pessoa a competncia e capacidade que o paciente julga ter perdido
No receitam medicamentos
Relao teraputica
O psiclogo:
ajuda, compreenso e apoio no realiza julgamentos, ou juzos de valor leva a pessoa a uma abertura de seu campo de viso
Leva o paciente a entender melhor as suas caractersticas, potencialidades e limites, utilizando o conhecimento adquirido em benefcio de seu crescimento pessoal
Consulta
Desenrola-se ao longo de vrias sesses.
1 momento Conhecer o paciente
Problemas ou dificuldades
2 momento - Planeamento
Avaliao psicolgica
Cientifico levantamento de hipteses 2 momentos : entrevista clnica e exame de estado geral Acesso estrutura e funcionamento da pessoa nas vrias dimenses psicolgicas um processo que procura identificar foras e fraquezas no funcionamento psicolgico, com um foco na existncia ou no de psicopatologia
Avaliao neuropsicolgica
procura despistar quaisquer problemas ao nvel da relao entre o funcionamento cerebral, a cognio, emoes, personalidade e comportamento da pessoa. funes neuropsicolgicas, como a ateno, concentrao, percepo, linguagem, raciocnio e aprendizagem
Apoio Psicopedaggico
avaliar e intervir nas dificuldades escolares, que possam estar relacionadas com falta de capacidade de ateno e concentrao, mtodo de estudo ineficaz, m gesto dos tempos de estudo, problemas de aprendizagem, etc. avaliao para identificar e compreender a causa e o tipo de dificuldades
adquirir mtodos e tcnicas de estudo, motivao para as matrias escolares, promoo de autonomia e de bem-estar emocional, auto-confiana, maturidade escolar, ateno concentrada, rentabilizao do tempo de estudo e estimulao cognitiva das reas que se tornam obstculos aprendizagem.