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Exercices de physique bloc1:

introduction
Isabelle Gerardy
Véronique De Heyn

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L’AVENIR PUISSANCE
 6 séances d’exercices
•Forces et mouvements
•Calorimétrie et tension de surface
•Phénomènes ondulatoires
•Cortège électronique
•Isotopes et radioactivité
•“Physique bizarre” et préparation à l’examen
 Dynamique
• Principe de l’action et de la réaction
• Principe d’inertie
• Un corps soumis à une résultante de forces nulle est soit au repos soit en mouvement rectiligne uniforme
(et réciproquement).
• Principe de la force constante
• Un corps soumis à une résultante de forces constante est animé d’un mouvement rectiligne uniformément
accéléré (et réciproquement).
• Principe fondamental
• Quand un solide est animé d’un mouvement rectiligne uniformément accéléré, il existe un rapport
constant entre les nombres mesurant la résultante des forces agissantes et l’accélération qu’elle produit.
Ce rapport est la masse d’inertie du corps.
• Principe de conservation de
• L’énergie
• La quantité de mouvement
 Mouvement: MRU et MRUA
• Equation générale du mouvement

• Si mouvement rectiligne uniforme: projection sur la direction du mouvement

accélération vitesse position

MRU 0 constante x(t) = x0 + v.(t-t0)

MRUA constante v(t) = v0 + a.(t-t0) x(t) = x0 + v0. (t-t0) + a. (t-t0)²/2

• Tir parabolique:
• MRU suivant x et MRUA suivant y
 Travail d’une force
• Travail d’une force entre A et B:

• Si on projette dans le sens du mouvement

 Energie et quantité de mouvement
• Energie totale Etotale  Eméca  Eélec  Emagnétique  Ecalorifique

mv 2
• Energie mécanique Eméca  E potentielle  Ecinétique  mg (hi  h f ) 
2

• Principe de conservation de l’énergie et de la quantité de

mouvement
 
Eméca1  Eméca 2  m1v1   m2v2
 Conseils pour la résolution des problèmes
scientifiques
• 1. Faire une lecture globale de l’énoncé.
• 2. Situer le problème dans la matière du cours.
• 3. Faire un schéma préciser sa compréhension du problème.
• 4. Faire une seconde lecture de l’énoncé; plus analytique
• 5. Faire la liste des grandeurs physiques qui interviennent dans le
problème :
• 6. Mettre en équation en se basant sur les lois physiques et les
éventuelles relations entre grandeurs physiques exposées dans
l’énoncé.
 Conseils pour la résolution des problèmes
scientifiques (suite)
• 7. Faire un plan, un organigramme de la résolution (comme pour écrire un
programme d'ordinateur) susceptible de conduire au résultat demandé.
• 8. Résoudre en respectant les règles suivantes :
• annoncer ce qu'on calcule.
• écrire les formules dont on se sert avec les symboles choisis plus haut
(cohérence!).
• effectuer toutes les transformations de formules avec ces symboles et isoler la
grandeur recherchée.
• remplacer, en dernier lieu, par les données numériques et calculer les réponses
finales.
• 9. Vérifier que : unité SI, vraisemblance
 Conseils pour les exercices de cinématique et
dynamique
• Rechercher toutes les forces en présence, les définir, les dessiner et les
calculer (dès que possible)
• Le poids (force « incontournable »)
• La réaction du support (force « incontournable »)
• Force de frottements (force « courante »)
• Force de freinage (force « courante »)
• Force de traction (force « courante »)
• Ecrire la relation vectorielle de la somme des forces
• La projeter ensuite selon les axes
• Appliquer le principe fondamental ; deux cas possibles :
• Le type de mouvement est connu, on cherche des forces
• Les forces sont connues, on cherche le mouvement