En la etapa inicial de la intervencion psicologica de AVD:

las primeras aplicaciones a la promocin de la autonoma en personas de edad se desarrollaron en ambientes residenciales. Los primeros trabajos tuvieron que enfrentarse a los estereotipos negativos institucionales, profesionales y de la propia persona mayor, acerca de las posibilidades de rehabilitacin de la discapacidad en la edad avanzada. por tratarse de problemticas comporta mentales se les atribua un carcter irreversible e inmodificable.

 plasticidad conductual: la posibilidad en la edad avanzada de adquisicin o re adquisicin de conductas para la vida diaria a travs de estrategias de enseanza y manipulacin ambiental. Los trabajos revisados se han distribuido en dos grupos:

En el primero aparecen aquellos centrados en un solo acontecimiento o tarea de la vida diaria.

En el segundo se han incorporado aquellos enfoque multimodales cuyos procedimientos se encuentran estandarizados y disponibles en forma de manuales o guas de entretenimiento o formacin

Entrenamiento de habilidades especficas.

Ayuda fsica y en la reorganizacin ambiental.

Entorno fsico del hogar
Apoyo para evitar la institucionalizacin. limitaciones de autosuficiencia funcional cambios conductuales

Beyer y Nierstraz higiene personal

Baltes y Zerbe Comer de forma autnoma. -Incitacin verbal -Moldeado -Reforzamiento social -Tiempo fuera

Tamayo Hbitos apropiados en la mesa. - Instrucciones - feedback inmediato

Programas multimodales
Programa de cuidado personal del center for independent living de Nueva York Este programa se dirige a personas con deficiencia mental adquirida en la vejez. El aprendizaje tiene lugar en el propio entorno de la persona mayor a traves de un programa de entrenamiento fundamentado en la relacion directa e individualizada entre la persona entrenada y el profesional.

Se contemplan cuatro mdulos: AVD Habilidades sociales

Manejo de informacin social

Autoestima
Programa gerontolgico del Florida Mental Health Institute

Estos mdulos proporcionan: Proporcionan materiales, contenidos y actividades para el desarrollo de programas. Posibilitan la evaluacin de la eficacia y rendimiento de los profesionales responsables del entrenamiento, determinando si las habilidades estn siendo entrenadas de la forma ms ptima. Los procedimientos de evaluacin y recogida de datos aplicados a los participantes permiten constatar si stos estn adquiriendo las habilidades deseadas.

Se ha estructurado en tres niveles: AVD I, se entrena a los participantes con habilidades de cuidado personal, para que desarrollen hbitos de higiene, incrementar su autoestima, y no ser fsicamente agresivos para otros.
Mdulo AVD

AVD II, el aprendizaje se centra en actividades como lavar y arreglar la ropa, manejar dinero, seleccionar mens, limpiar la habitacin y el bao y usar el telfono. AVD III, se dirige a ayudar a los participantes a planificar y manejar diariamente actividades relacionadas con la administracin de tiempo y el dinero, la utilizacin de los recursos comunitarios, la planificacin y preparacin de comidas y el mantenimiento del entorno domstico.

Desarrollado por Sperbeck y Whitbourne (1981) Objetivo: Reducir la dependencia funcional en personas mayores institucionalizadas, mediante el entrenamiento del personal.
Programa de Entrenamiento Conductual para Personal Geritrico

Se enfoca en los siguientes objetivos: Incrementar de los conocimientos sobre el envejecimiento. Aumentar en la capacidad de atribucin a causas objetivas las conductas de las personas mayores. Adiestrar en los principios y tcnicas de modificacin de conducta.