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Comprensión Lectora:

Proceso que ocurre en el marco


de la interacción entre
el lector + el texto + el contexto
Lector:
Relación de Nueva
conocimientos + Información
previos
Hace inferencias

Compara

Formula preguntas
La comprensión es un proceso individual
la interpretación es propia de
cada lector.
El significado que se construye
varia entre los lectores por:
- desconocimeinto del tema,
-inhabilidad para usar su experiencia
previa,
-falta de competencias básicas en la
lectura.
Factores de la comprensión lectora
-Reconstrucción por parte del lector: mirada
simplista del proceso de comunicación.

-Fenómeo complejo: el emisor apela a un conjunto


de códigos que maneja y el patrimonio de sus
conocimientos, es decir, construye un mensaje en
un determinado contexto (circunstancias de la
emisión)
Factores de la comprensión lectora

- Finalidad de expresión, solamente (cuentos para


niños; artículos científicos)
-Factor tiempo: entre la producción de un texto y su
lectura (lugar distante, paso del tiempo,
traducciones)
-El texto escrito tiene una existencia independiente
del autor (las circunstancias de la escritura pueden
NO conocerse o ser absolutamente distintas de las
circunstancias de la lectura.
Factores de la comprensión lectora

-El lector aplica sus propios códigos o esquemas


cognoscitivos y su patrimonio de conocimientos en
un contexto que podríamos denominar: las
circunstancias de la lectura.
Factores de la comprensión lectora
Comunicación Oral: Comunicación Escrita

-comprensión de un texto -puede haber gran


coincidentes en un alto diferencia entre las
porcentaje, con lo que circunstancias de la
quiso decir el autor. escritura y la lectura.

-texto no es independiente
del emisor.
-coinciden las
circunstancias entre el
emisor y el receptor.
Factores de la comprensión lectora

“Un niño escribe un cuento sobre un monstruo


que destruye la ciudad”

1° NIVEL 2° NIVEL
Una aventura Expresión de temores
que lo angustian
(finalidad del autor)
(el autor no tuvo
conciencia. No
maneja este código)
Factores de la comprensión lectora

Felipe Alliende*
En la comprensión lectora hay factores derivados del emisor
del texto y del receptor.
Todos pueden influir en la comprensión, así como se puede
prescindir de alguno o enfatizar otro.

*La Lectura: Teoría, Evaluación y Desarrollo. Ed. Andrés Bello


Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
“Hay factores relativos al autor que no están
dados por el texto y que pueden ser muy útiles
para su comprensión”
Felipe Alliende*

E.: La libertad (en prisión)


*La Lectura: Teoría, Evaluación y Desarrollo. Ed. Andrés Bello
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
1.- Conocimientos de los códigos manejados por el
autor
-Nos permite conocer el significado de los elementos que
aparecen en sus escritos. Ej.: Jorge Teillier (pueblo,
fantasmas, trenes...)
-Manejar las particularidades del Código lungüístico. Ej.:
“Cajas suenan (significados diversos).
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
2.- Conocimientos de los esquemas cognoscitoivos del
autor
-Teoría del conocimiento: “los conceptos no se conocen en
forma aislada, sino dentro de un esquema cognoscitivo”.
-Alliende: “El modo de conocer algo es situarlo
adecuadamente en medio de una red de interrelaciones
con otros conceptos”.
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
2.- Conocimientos de los esquemas cognoscitivos del
autor
-Cada persona conoce de acuerdo a sus esquemas
cognoscitivos; y éstos son intersubjetivos: es decir, son
compartidos por un gran número de sujetos que los
manejan de un modo semejante.
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
2.- Conocimientos de los esquemas cognoscitivos del
autor
Autores con textos activa participación del
Incompletos en sí lector para comprender
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
2.- Conocimientos de los esquemas cognoscitivos del
autor

¡Hija! ¡Qué palabras se han escapado del cerco


de tus dientes!
(Odisea, Rapsodia I)
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
2.- Conocimientos de los esquemas cognoscitivos del
autor

Epilepsia
Dostoiewsky Neurólogo
-Maldición - Enfermedad
-Diabólica
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
3.- Conocimientos del patrimonio cultural del autor

-La comprensión puede depender de cuánto


conozcamos el patrimonio cultural de un autor.
Factores de la comprensión lectora
derivados del emisor
4.- Conocimientos de las circuntancias de la escritura

-Puede ser fundamental saber el lugar y el tiempo


en que un texto fue escrito, la edad que tenía el
autor, el cargo que desempeñaba, etc.
Pueden carecer de importancia y el texto puede
entenderse con prescindencia de ellos, pero se
puede profundizar la comprensión de un texto
Ej.: La Constitución Chilena, La Biblia, etc.
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector

“Todo lo que dijimos acerca de los factores


de comprensión provenientes del autor tienen
su correlato en el lector. Es decir, la
comprensión, en parte, va a depender de los
códigos que maneje el lector, de sus
esquemas cognoscitivos, de su patrimonio
cultural y de las circuentancias de la lectura”
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector

Los Códigos del Lector


El grado de dominio del código lingüístico por
parte del lector es determinante para la
comprensión.
Ej.: leer lenguas extranjeras y no dominarlas.
Además, el código lungüístico se apoya en el
dominio de otros códigos por parte del lector
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector
Los Esquemas cognoscitivos del Lector
Cada elemento del texto interactúa con el conjunto de
conocimientos pertinentes del lector. La comprensión de un
texto depende en parte de los esquemas del lector.
Cada vez que un lector lee algo. Le aplica un esquema, el
que puede alterarse o ocnfirmarse, hacerse más preciso, a
veces incluso cambia su esquema inicial.
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector
Los Esquemas cognoscitivos del Lector

“Sansón levantó una carga tres


veces más pesada que él...”
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector
Los Esquemas cognoscitivos del Lector

“Sansón era una homiga”


Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector
El Patrimonio Cultural del Lector
En una lectura sobre “X”, el lector familiarizado con
“X” comprenderá mucho mejor el relato, que aquél
lector que no conoce ni se interesa por los diversos
aspectos de “X”.
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector
El Patrimonio Cultural del Lector
La lectura no requiere que los conocimientos del texto y
los del lector coincidan, sino que puedan interactuar
dinámicamente. Sin embargo, si el texto exige
conocimientos previos que el lector no tiene, se puede
volver ilegible. De acuerdo al grado de conocimientos
con que los lectores lleguen al texto, este será
comprensible para algunos e incomprensible para otros.
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector
Los Intereses y Valores del Lector
Si un texto está fuera de los intereses del lector, su
comprensión se le torna difícil. A esto Alliende le llama
legibilidad sicológica, de la cual el aspecto más
relevante es la significatividad.
Factores de la comprensión lectora
provenientes del lector
Las Circunstancias de la Lectura
Es una fuente de grandes alteraciones en la índole de la
comprensión.
Ej.: La lectura sobre un libro de medicina antigua hoy.