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"El futuro tiene muchos nombres. Para el dbil es lo imposible, para el miedoso lo desconocido; pero para el valiente, la oportunidad"

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR INFERENCIA ESTADSTICA

INTEGRANTES:

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LILIANA NICARAGUA CRISTINA CEVALLOS SANTIAGO SALINAS

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GRUPO # 5 AULA # 3

TEMA:
DISTRIBUCIONES ESPECIALES DE PROBABILIDAD:

CHI CUADRADO. qT STUDENT. qDISTRIBUCIN F.

q
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DISTRIBUCIN CHI CUADRADO

Es una distribucin de probabilidad continua con un parmetro k que representa los grados de libertad de la variable aleatoria .

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La distribucin estadstica identificada con la letra griega chi o ji est definida por la estructura matemtica

ns = 2
2

( x1 x ) 2 + ( x2 x ) 2 + ...+ ( xn x ) 2 =
2

En donde el numerador se conoce como Suma de Cuadrados de una muestra grande expresada.

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Si Y si para cada consideramos muestra muestras de calculamos , se tamao N obtiene para cada tomadas de una distribucin una poblacin de muestreo normal con llamada desviacin distribucin chiY= Y0(X2)1/2(v-2) e-1/2X2 = tpica cuadrado

Y0X v-2 e-1/2X2

Donde v=N-1 es el numero de grados de libertad. Y 0 es una constante que depende de v tal que el rea 4/27/12 total bajo la curva es 1

CARACTERST ICAS

Los valores de X2 0. La forma de una distribucin X2 depende del gl=n-1. Todas las curvas son asimtricas Cuando aumentan los grados de libertad las curvas son menos elevadas y ms extendidas a la derecha.

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Distribucin de ji-cuadrado para algunos valores de grados de libertad.

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Podemos estimar, dentro de lmites especificados, la desviacin tpica de la poblacin en trminos de una desviacin tpica muestral s.
Por ejemplo, si .0 25 y .975 son los valores de (llamados valores crticos) para los que el 2.5% del rea esta en cada cola de la distribucin, entonces el intervalo de confianza 95% es
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INTERVALOS DE CONFIANZA PARA LA DISTRIBUCIN CHI CUADRADA

Del cual vemos que se estima que estar en el intervalo:

Con el 95% de confianza

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EJEMPLO

La desviacin tpica de las alturas de 16 estudiantes varones tomados al azar de un colegio de 1000 estudiantes es 2.40 in. hallar los limites de confianza: a) 95%

b) 99% de la desviacin tpica para todos los estudiantes de ese colegio.

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SOLUCIN
a) Los limites de confianza 95% vienen dados por:

s n x.975
Para v= n - 1

s n x.y 025

v=16-1= 15 grados de libertad.

X2.975 = 6.26 (o sea X.975 = 2.50) y X2.025 = 27.5 (o sea X.025 = 5.24) . 2.40 16 2.40 16 = 3.84 = 1.83 2.50 5.24 Entonces, los limites de confianza 95% son
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b) Los limites de confianza 99% vienen dados por :

s n x.995

y n s
x.005

Para v=N-1 v=16-1= 15 grados de libertad. X2.995 = 4.60 (o sea X.995 = 2.14) y X2.005 = 32.8 (o sea X.025 = 5.73) .
.40 confianza 99% son: Entonces, los limites2de 16 2.40 16 2.14
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= 4.49

5.73

= 1.68

DISTRIBUCIN T STUDENT
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La distribucin t es una estimacin de la media cuando:

se utiliza como una estimacin, y sustituye a la desviacin estndar de la poblacin en ecuaciones para intervalos de confianza y errores. Esto no presenta dificultades importantes, ya que la proporciona una aproximacin razonable al valor verdadero. ESTIMACIN Proceso de utilizar datos mustrales para estimar valores de parmetros 4/27/12 desconocidos de una poblacin.

La desviacin estndar de la muestra

Forma de la distribucin t

L a forma de la distribucin t es muy parecida a la distribucin normal, entre sus diferencias tenemos las siguientes:

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 Obsrvese que la distribucin t tiene mayor

rea en los extremos 4/27/12

Se deben conocer dos cosas:

Uso de la tabla de valores t

Ambos se relacionan de la forma como

se calcula la deviacin estndar de la muestra: Desviacin estndar de la media Grados de libertad

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Ejemplo

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FORMULAS PARA INTERVALOS DE CONFIANZA Y ERROR:

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Ejemplo
Se tiene la siguiente informacin:

Valor medio de la muestra 20.0 Desviacin estndar de la muestra 1.5 Tamao de la muestra 25

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CONTRASTE DE HIPTESIS Y SIGNIFICACIN

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Ejemplo
Con el fin de probar un fertilizante, se toman 24 parcelas de la misma rea, de las que la mitad se trataron con ese fertilizante y las otras no (el grupo del control); por lo dems, las condiciones fueron idnticas a todas ellas. La produccin media de trigo en las parcelas sin tratar fue de 4.8 bushels con desviacin tpica de 0.40 bu, y en las tratadas fue 5.1 4/27/12

La distribucin f

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Grados de libertad
Denotado por v; el nmero N de observaciones independientes en la muestra menos el nmero k de parmetros de la poblacin.
v= N - k 4/27/12

Distribuci nF
Es la distribucin ms importante en experimentacin pues permite hacer clculos sobre varianzas diseminadas determinando si las diferencias mostradas Hagason significativas el por lo tanto atribuibles clic para modificar y estilo de subttulo del a patrn cambios importantes en el comportamiento de las poblaciones en estudio.

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CARACTERSTICAS DE LA DISTRIBUCIN F

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Sean dos muestras, 1 y 2, de tamaos N1 y N2 , respectivamente, tomadas de dos poblaciones normales con varianzas Entonces:

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Cmo usar la tabla de Distribucin f?

GRA DOS DE LIBE RTA D DEL DEN OMI NAD OR GRADOS DE LIBERTAD DEL NUMERADOR

La tablas dan valores percentiles de F para los que las reas en la cola de la derecha son: 0.05 y 0.01, denotadas F95 y F.99. Se pueden usar para determinar si la varianza es significativamente mayor que , o no. 4/27/12

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EJEMPLO
1)

Dos muestras de tamaos 9 y 12 se han tomado en dos poblaciones normalmente distribuidas con varianzas respectivas 16 y 25. Si las varianzas muestrales son 20 y 8, determinar si la primera muestra tiene una varianza significante mayor que la segunda al nivel de significacin
a) b)

0.05 0.01.

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COMPARACIN DE DOS VARIANZAS POBLACIONALES

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USO: Si se desea determinar si una poblacin tiene ms variacin que otra; o si es deseable validar un supuesto respecto a una prueba estadstica, primero se establece la hiptesis nula y luego una alternativa:
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Se usa la siguiente frmula para su clculo: La sugerencia que se hace es que el numerador sea el de valor mayor.

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EJEMPLO: La variabilidad en la cantidad de impurezas presentes en un lote de productos qumicos, utilizada para un proceso en particular, depende del tiempo que tarda el proceso. Un fabricante que emplea dos lneas de produccin 1 y 2, hizo un pequeo ajuste al proceso 2, con la esperanza de reducir la variabilidad, as como la cantidad media de impurezas en los productos qumicos. Muestras de n1=25 y n2=20 mediciones de dos lotes produjeron las siguientes medias y varianzas:

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Presentan los datos evidencia suficiente para indicar que las variaciones del proceso son menores para el 2? Realice una prueba con un = 0.05.

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