DEFINIENDO EL CONCEPTO DE EVALUACIN

..evaluar es determinar el significado, la importancia, o condicin de algo, usualmente mediante un cuidadoso estudio y minucioso enfoque
Merriam Webster Dictionary

Evaluar es una actividad bsica y humana en la vida cotidiana. Es emitir juicios de valor acerca del mrito de las cosas y de las acciones 1

No obstante, hay un tipo de evaluacin, la investigacin evaluativa, que se caracteriza por su rigurosidad y sistematicidad
La recoleccion sistemtica de informacin acerca de actividades, caractersticas y resultados de programas, para realizar juicios acerca del programa, mejorar su efectividad, o informar la toma futura de decisiones.
M. Q. Patton. 1996. Utilization-focused evaluation (3rd ed.). Thousand Oaks: Sage. p. 23.

 La evaluacin es el proceso de identificar, obtener y proporcionar informacin til y descriptiva acerca del valor y el mrito de las metas, la planificacin, la realizacin y el impacto de un objeto determinado con el fin de servir de gua para la toma de decisiones, solucionar los problemas de responsabilidad y promover la comprensin de los fenmenos implicados.
D.L. Stufflebeam y A. Schiklield. 1987. Evaluacin sistemtica. Gua terica y prctica. Madrid:

INVESTIGACIN EVALUATIVA
Es la investigacin que tiene como objetivo evaluar los resultados de uno o ms programas que hayan sido o estn aplicados dentro de un contexto determinado. La intencin de la investigacin evaluativa es medir los efectos de un programa por comparacin con las metas que se propuso lograr, a fin de tomar decisiones subsiguientes para mejorar la ejecucin futura.

Qu permite la investigacin evaluativa?

Obtener informacin sobre problemas, expectativas y necesidades de la sociedad para contribuir de una manera eficaz a las decisiones de poltica social. Producir informacin para disminuir la incertidumbre sobre las consecuencias de las decisiones tomadas, y sobre las alternativas menos costosas de decisin futura. Dar respuesta en forma rpida y precisa a cuestiones prcticas y preguntas de relevancia social, sin soslayar que en estas situaciones, los problemas tericos, metodolgicos y tcnicos estn presentes .

Hay realmente diferencias entre investigacin e investigacin evaluativa?

1.

Para varias visiones existen al menos 3 tipos bsicos de investigacin: Bsica o pura: investigacin cientfica que tiene como referente un problema del conocimiento, de la disciplina. Desarrollo, refutacin y consolidacin de teoras Aplicada. Investigacin para probar teoras para evaluar su utilidad de resolver problemas Evaluativa. Investigacin para determinar si una intervencin garantiza mejora de condiciones, tiene consecuencias de impacto o ha contribuido al conocimiento.
6

2.

3.

Para qu se realiza la investigacin evaluativa? (en lo general)

Para juzgar la eficacia, el mrito de un programa, intervencin o poltica pblica Para describir lo que sucede como resultado de una intervencin (efectos colaterales tambin no solo logros) Proveer evidencias acerca de los efectos a corto y largo plazo Determinar el costo-efectividad Para mejorar lo que se evala Identificar adems que aspectos del proceso son los que son exitosos, sus resultados (positivos, negativos o neutros) parelelos, que no responden a los objetivos de la intervencin. Identificar sus fuerzas y debilidades, asegurar la calidad, evaluar el progreso de los objetivos planteados. Tambin: para generar conocimiento cientfico social y de salud pblica. Hacer posibles generalizaciones sobre efectividad, construir teora, disear nuevas polticas o procesos de la misma intervencin, extrapolar principios y hallazgos para ser aplicados en otros escenarios sociales.

 Documentar xitos y fracasos, errores de proceso Predecir cmo las variables impactan situaciones especficas Explicar o identificar teoras prometedoras asociadas con fenmenos especficos. Puede realizarse segn diversos criterios: rendicin de cuentas, costo-beneficio, acreditacin/certificacin de 8 procesos, etctera.

Tipos de evaluacin (criterios)

Evaluacin de etapas o ciclos de un programa o proyecto: diseo, implementacin,
resultados

Evaluacin de componentes:
a. insumos b. procesos y productos c. estructura, procesos y resultados d. procesos e impactos

Evaluacin de atributos: pertinencia, idoneidad, suficiencia, eficacia, efectividad, rendimiento, etctera

Nirenberg, Olga; Josette Brawerman y Violeta Ruiz: Los tipos de evaluacin en Ibdem: Evaluar para la transformacin. Innovaciones en la evaluacin de programas y proyectos sociales Paids (Tramas Sociales), Buenos Aires, Mxico, 2000, pp. 51-78.

En que se aplica la investigacin evaluativa?

Programas Intervenciones Polticas pblicas Evaluacin de calidad de servicios existentes Productos Personas en puestos clave Procedimientos especficos en la implementacin de ciertos componentes en los anteriores Proyectos de investigacin

Qu aspectos se pueden evaluar?

Eficacia (relacin entre objetivos y logros) Efectividad (relacin entre las estrategias, los mtodos, los procedimientos, y los logros) Costo-beneficio Implementacin (operatividad, procesos) Aceptacin en la poblacin objetivo Calidad de servicios Efectos contextuales Procesos (desempeo, operatividad) Efectos colaterales Rendicin de cuentas (accountability) Satisfaccin de los usuarios o implicados

Etapas clave en investigacin evaluativa

Formulacin del objetivo principal y las preguntas de investigacin. Es fundamental que
desde esta primera etapa se considere la opinin de los implicados y no solamente del cliente (financiador)

Creacin de los indicadores Definicin de las fuentes de informacin Elaboracin de los instrumentos

 Trabajo de campo. Donde se realiza un reajuste de conceptos, indicadores, hiptesis, estrategias, instrumentos. Anlisis de informacin recopilada. Ordenacin y clasificacin de los datos. Elaboracin del informe final Comunicacin de resultados en distintas

M.C. de Souza-Minayo. Pesquisa avaliativa por trtiangulacao de mtodos en Magalhes Bosi, M.L. y F.J. Mercado (org.): Avaliao qualitativa de programas de sade. Enfoques emergentes Vozes, Petrpolis, 2006, pp. 163-190.

Evaluacin formativa
Evaluacin que tiene como fin mejorar procesos o materiales educativos mediante su desarrollo. Se interesa tanto en las reas dbiles como en las fuertes con el propsito de optimizarlas y obtener un producto de calidad para el sector designado. Sirve como base para la toma de decisiones. Santia Velzquez - Abril 2009

Evaluacin sumativa
Evaluacin realizada al finalizar la intervencin para determinar logros obtenidos y otros resultados. Puede llevarse a cabo mediante pruebas y exmenes u otros documentos de verificacin de calidad. Es la evaluacin final.
Santia Velzquez - Abril 2009