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Características generales:
Dos tipos de relaciones: Subconjuntos y propiedades.
Principio de Jerarquía: Señala que cuanto más arriba
un nodo más inclusivo y general es el concepto que
representa.
Propagación y activación: El tiempo consumido será
proporcional a la distancia que haya que recorrer en
la misma.
Principio de Economía: Las propiedades se asocian a
los nodos de más alto nivel
MODELO DE COLLINS Y LOFTUS
Modificación del modelo de Colllins y Quillan
El principio de organización es el grado de
similitud entre el número de propiedades
compartidas entre los nodos.
La relación entre los nodos varían en
homogeneidad.
La activación no es todo o nada.
Críticas:
Excesivamente flexible
Poco preciso.
MODELO LNR (RUMELHART, LINSAY Y
NORMAN,1971)
El propósito era desarrollar una estructura flexible,
que abarque una gran variedad de tareas cognitivas y
de procesamiento de la información.
Representaciones:
Tres tipos de unidades: Conceptos, eventos ( una
acción que incluye escenarios, actores y objetos),
episodios ( varios eventos interconectados).El
verbo rodeado de una elipse ( estativo, cambio,
acciónales y causativos).
Distinción entre nodos primarios(>< ) y secundarios
(esun)
Representaban el conocimiento declarativo y
procedimental.
MODELO DE ANDERSON (1976-1983)
ACT
Propósito: Pretende abarcar un dominio
de fenómenos muy amplios: procesos
asociativos, procesos de comprensión y
producción lingüística, razonamiento
inferencia, aprendizaje de conceptos.
Principios Específicos:
Procesamiento en paralelo
Dos tipos de conocimientos: Declarativo
y procedimental.
TEORIA DE LOS PROTOTIPOS DE
CONCEPTOS
Los conceptos tienen una estructura
prototípica. El prototipo es cualquier
colección de características atribuibles o el
mejor ejemplo del concepto.
No están delimitadas el conjunto de
atributos necesarios o suficientes para ser
miembro de una determinada categoría.
Pero es necesario que por los menos posea
algún atributo, aunque este no sea lo más
típico o representativo de la categoría.
ESQUEMAS
Son representaciones cognitivas en las
que está contenido todo el conocimiento
que tenemos acerca del mundo,
adquirido a través de nuestra
experiencia con los objetos, personas,
situaciones y nosotros mismos.
CARACTERISTICAS DE LOS
ESQUEMAS
Tienen variables (slots): valores constantes y
variables.
Están incrustados unos con otros. Articulados
en subesquemas
Representan conocimientos a todos los
niveles de abstracción: toma forma de
pirámide.
Son paquetes de información y se concretan
en los contextos específicos
CARACTERISTICAS DE LOS
ESQUEMAS
Conocimiento de tipo enciclopédico
Estructuras activas de reconocimiento
Los contenidos son de toda la memoria:
Semántica, sensorial, procedimental.
Tienen carácter multifuncional
TIPOS DE ESQUEMAS
De Vega (1984) Paez ( 1990)
Esquemas visuales Los esquemas del yo o
Esquemas autoesquemas
situacionales: los Los esquemas de
guiones personas
Esquemas de Dominio Los esquemas de roles
Esquemas sociales y grupos sociales
Esquemas de Los esquemas de
Autoconcepto. sucesos: escenarios y
guiones.
ESQUEMAS SITUACIONALES :
GUIONES
Los guiones o Scripts fueron los primeros planteados y tienen
que ver con la organización de las situaciones en forma
temporal o de sucesos. Se parecen a un acto teatral. Lo que
paso primero y luego, etc.