UNIVERSIDAD ALFA Y OMEGA

Materia: Desarrollo Humano I

Presen ta MTRA. FLORIPE JIMENEZ GARCIA

Que es el Ser Humano?

persona

Es un individuo que no admite participacin No puede subdividirse porque es una unidad Organismo biolgico, ente espiritual, Cada persona es un ser nuevo y diferente La persona tiene una identidad propia Son dueos de su intimidad hasta que deciden manifestarla a travs del lenguaje y de la conducta. El ser humano es dueo de si mismo y de sus actos. Es libre para elegir entre diversas opciones Es libre y responsable Expresa su fuerza y capacidad creadora, la inteligencia y la voluntad Los seres humanos son racionales podemos tomar decisiones con base en las funciones intelectuales superiores. Aqu radica el POTENCIAL HUMANO. Posee el don de inteligencia y voluntad propias Es trascendente Capaz de transformarse Capacidad de amar y de crear Tiene defectos y cualidades Posee dignidad y derechos Tienen una finalidad que se expresa en termino de valores

Que son los valores ?

El trmino valor posee distintos aceptaciones como queda de manifiesto en las siguientes frases: "Se deriva de axios, valor y logos, tratado Que significa Axiologa y se ocupa de los valores como, la belleza, la bondad, la justicia, etc. La Axiologa es una rama de la tica, la cual a su vez, depende de la Filosofa. Por otra parte, los principios son aquellos valores que recibimos en la primera infancia. Inculcados por nuestros padres, maestros, religiosos y por la sociedad. Estos valores no los cuestionamos, pues forman parte de la esencia misma del criterio, y de la conciencia individual.

Utiliza un diccionario o enciclopedia para establecer el significado que dicha palabra tienen en cada una de las frases. Es necesario que sustituyas en cada una de ellas el trmino "valor" por un sinnimo. Seguramente siempre has escuchado lo siguiente: 1. "El valor de esta joya es incalculable". 2. "Se ha hecho un estudio sociolgico sobre los valores de la juventud mendocina y orizabea". 3. "La bolsa es un mercado de valores". 4. "Tuvo el valor de negarlo". 5. "Hay que tener valor para practicar el alpinismo". 6. "Juan es un joven valor del baloncesto en la UGM". 7. "El valor de este cuadro es superior a su precio. 8. "Este edifico es de gran valor". 9. "Ayudo a una personas que lo necesitaban, fue una acto de un gran valor." 10."La constitucin mexicana es uno de los valores fundamentales de Mxico". 11."El oro es un valor de alza". 12."Esas flores tienen un valor de belleza".

Como han podido ver, la palabra valor posee una gran cantidad de significados. La utilizamos en economa, en ciencias y en el lenguaje coloquial con sentidos diferentes.

Ahora bien designamos como valor a aquella cualidad que tienen las cosas y las acciones y los comportamientos humanos que las hace estimables y deseables por si mismas y no por relacin a alguna otra cosa. En este sentido diremos que son queridas como un fin y no como instrumentalmente
Valor es la cualidad por la que un ser Una cosa o un hecho despierta mayor o Menor aprecio, admiracin o estima. Un valor nos indica la importancia significado O eficacia de algo

Actividad I.- Seala que valores estn presentes en las siguientes proposiciones A. lo ms valioso de la pelcula de ayer fueron las fotografas. B. Ahorrar agua es tarea de todos. C. Este cuadro es muy agradable. D. Haz el bien y no mires a quien. E. Me gusta, mi carro porque llego antes que todos. F. Es un buen amigo (a). G. Me gustan estos tenis. H. Ese chico realmente es un joven valor para el mundo de la literatura. I. Como este ao cambiaron el programa de estudios. Esta gua ya no tiene valor, no sirve para preparar el examen.
Anota Otros Cinco Valores. 1.2.3.4.5.-

Valores Para Qu? El ser humano continuamente tiene que enfrentarse a situaciones en las que tiene que elegir, encontrar la solucin o la respuesta ms adecuada entre todas las posibles. Pero no todas las situaciones a las que los hombres se enfrentan son de la misma naturaleza. Pongamos ms ejemplos:

I.-

Lee atentamente la narracin siguiente: El Dilema de Heinz En Europa radica una mujer que padece un tipo especial de cncer y va a morir pronto. Hay un mdicamente que los mdicos piensan que puede salvarla; es una forma de radio que un farmacutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmacutico est cobrando diez veces lo que le ha costado a l hacerla. El pago $1000.00 por el radio, y esta cobrando $5.000.00 por una pequea dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, el seor Heinz, recurre a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo puede reunir $2500.00, que es la mitad de lo que cuesta. Le dice el farmacutico que su esposa esta muriendo, y le pide que le venda el medicamento ms barato o le deje pagar ms tarde. El farmacutico dice: "No, yo la descubr y voy a sacar dinero de el". Heinz esta desesperado y piensa atracar el establecimiento y robar la medicina para su mujer.
(Lawrence Kohlberg, en Martnez y puig. La educacin moral, Barcelona, Grecia, 1994).

2.- Si Heinz no quiere a su esposa, Debe robar de todas formas la droga para ella? Por qu?

1.- Debe Heinz robar la medicina? Por qu?

7. Que valor se enfrentan en este dilema

Reflexiona y responde:
Te parece adecuado el proceder del farmacutico? Esta defendiendo sus derechos?
5.-

6.- Si la enferma fuera tu mam Qu haras t en el lugar de Heinz?

3.- Suponiendo que la persona que est por morir no es su esposa, sino una extraa, crees t que Heinz debe robar la medicina. Por qu?

4.- Como robar es un delito, entonces Puede afirmarse que Heinz actuara mal si roba el medicamento?

La clasificacin puede darse en tres fases

seleccin: primero identificar qu valor est en juego, elegirlo libremente observando las alternativas existentes y considerando las consecuencias que puede traernos a nosotros y a los dems optar por u otra de las alternativas posibles.

Estimacin: considerar si en realidad apreciamos la seleccin que hemos hecho si nos sentimos cmodos con ella y si estamos dispuestos a afirmarla en pblico

Actuacin: comportarse en forma congruente con la seleccin que se ha hecho y aplicarla habitualmente

Caractersticas de los valores

En trminos generales, valor es la cualidad por la que un ser, una cosa o un hecho despierta mayor menor aprecio, admiracin o estima. Es decir, un valor nos indica la importancia, significacin o eficacia de algo. Los valores ticos o morales son principios con respecto a los cuales las personas sienten un fuerte compromiso "de conciencia" y los emplean para juzgar lo adecuado de las conductas propias y ajenas. * Los valores no existen .en abstracto, se depositan, algo se le da un valor, ya sea este en objetos o personas. Estn ligados los valores a la historia, a las culturas, a los individuos y a las circunstancias que enfrentan. * Los valores influyen en nuestra forma de pensar, en nuestros sentimientos y formas de comportarnos. * Los valores se proyectan a travs de actitudes y acciones ante personas y situaciones concretas. * Los valores suponen un compromiso real y profundo de la persona ante si misma y ante la sociedad en que vive. En nuestra poca, podemos identificar valores que son aceptados "realmente", en todo tiempo y lugar, porque posibilitan la existencia de una sociedad ms justa y democrtica y por eso los deseamos como el : (derecho y respeto a la vida, la verdad, la libertad, la equidad, la fraternidad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, etc.) Hay quienes piensan que es nuestra estimacin de que son deseables lo que los hace valiosos.
Es por ello que constantemente, escuchas, o ves en la televisin unos esports. "Tienes el valor o te vale pues los valores se integran mediante la reflexin, la interaccin con el medio y la prctica social, junto con el desarrollo de las capacidades, cognoscitivas, la personalidad, las habilidades tcnicas y las destrezas operativas. En si los valores sirven para orientar la accin humana.

Hay valores de convivencia

Hay valores cvicos, religiosos, morales

Fsicos, econmicos, sociales

Estticos, intelectuales, afectivos,