Vous êtes sur la page 1sur 20

ESTADSTICA DESCRIPTIVA.

ESTADSTICA
Es el conjunto de mtodos y tcnicas que permiten recopilar, presentar, analizar y tomar decisiones respecto de un conjunto de datos. EXISTEN MTODOS DESCRIPTIVOS E INFERENCIALES.

METODOS INFERENCIALES
Son mtodos empleados para determinar alguna caracterstica de una poblacin, en base a una muestra.

METODOS DESCRIPTIVOS
Estos mtodos nos permiten conocer, representar y cuantificar el comportamiento de un conjunto de datos que se han tomado.
3

EJEMPLO 1. Presentacin de conceptos.

Supogamos que se desea caracterizar un cultivo de maz de la zona: 1. Qu deseamos conocer? Especie, rendimiento,calidad tipo de suelo, tipo de riego etc. Todas estas caractersticas conforman el conjunto de VARIABLES a medir. 2. Cules son las unidades de medicin?
Las unidades de inters corresponden a las plantas de una maz de una determinada parcela, y a todo esto le llamaremos POBLACIN. Cada planta que conforma la poblacin se le denomina unidad observable.
4

3. Cmo realizar las mediciones?


En esta etapa debemos dejar en clara de que manera mediremos las variables, si existen Normas que definen los procedimientos, etc.

4. Cmo tomar la muestra?


Se define el procedimiento de muestreo. Por ejemplo Se seleccionan al azar 20 palntas de las cuales obtendremos la medicin de las variables, a este conjunto se le denomina MUESTRA que corresponde a un subconjunto de la poblacin.
5

5. Realizacin de las mediciones.


Se procede a medir cada una de las VARIABLES definidas. 6. Recopilacin de Informacin.

Se rene el conjunto de DATOS obtenidos en el punto anterior. Es a este conjunto al cual se le aplican todas las tcnicas estadsticas dependiendo del ENFOQUE DEL ESTUDIO.

ANLISIS DESCRIPTIVO
Datos sin agrupar Datos agrupados Tablas de frecuencias

Medidas de tendencia central, Medidas de dispersin, grficos.


7

DEFINICIN DE VARIABLE.

VARIABLE
Caracterstica de inters de los miembros de una poblacin que toma distintos valores.

CUALITATIVAS Sus valores corresponden a conceptos, atributos o cualidades no son medibles

CUANTITATIVAS Son medibles, sus valores corresponden a nmeros reales


DISCRETAS CONTINUAS

Slo toman algunos valores reales.

Toman infinitos valores de un intervalo de nmeros reales.


8

DEFINICIN DE DATO U OBSERVACIN. Valor cualitativo o real asociado a una variable EJEMPLO 2. Tipos de variables y sus datos.
VARIABLES Edad (aos) TIPO Cuantitativa continua DATOS 18; 30; 50

Sexo Nivel educacional


N de cargas familiares Ingreso ($) Peso (kg)

Cualitativa Cualitativa
Cuantitativa discreta Cuantitativa continua Cuantitativa continua

M; F; M Bsico; medio; Universitario


1;2;3 $150.000; $250.000; $300.000 75.3; 68.4; 64.9
9

TABLAS DE FRECUENCIAS

10

Tabla para datos cualitativos


Nivel educacional i Basica Media Universitaria ni 10 11 12 fi 0.303 0.333 0.363 %fi 30.3 33.3 36.3

Frecuencia absoluta

Total

33

100
Frecuencia acumulada

Tabla para datos cuantitativos discretos


Nmero de i cargas familiares 0 1 2 Total ni 15 17 10 42 fi 0.357 0.404 0.238 1 %fi 35.7 40.4 23.8 100 Frecuencia relativa Ni 15 32 42 Fi 0.357 0.761 1 %Fi 25.7 76.1 100

11

Tabla de frecuencias para datos cuantitativos continuos


Limites inferior y superior Peso 55 - 65 65 75 75 85 85 - 95 Intervalos de clase Total ni 8 5 7 5 25 mi 60 70 80 90 fi 0.32 0.2 0.28 0.2 1 %fi 32 20 28 20 100 Ni 8 13 20 25 Fi 0.32 0.52 0.8 1 %Fi 32 52 80 100

Marcas de clase

Marca de clase

Lsup Linf 2
12

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Notas 3,80 3,90 4,00 4,10 4,10 4,20 4,30 4,40 4,40 4,40 4,50 4,50 4,50 4,60 4,70 4,80 4,80 4,80 4,80 5,10 5,20 5,30 5,30 5,30 5,80

Ramo Ingreso 7 2002 4 2000 7 2000 5 2000 8 2002 4 2001 3 1999 4 2001 4 2001 3 2000 5 2002 4 2002 6 2000 6 2001 6 6 8 8 3 5 7 4 4 4 2 2002 2002 1999 2000 2000 2002 2002 2001 2000 2002 2002

Ejemplo 3. Construccin de una tabla de frecuencias.

Se conoce la informacin del promedio final de una asignatura y de el nmero de ramos tomados en ese semestre. Se pide presentar los datos de la variable NOTAS en una tabla de frecuencias.
Cmo construir una tabla de frecuencias para datos cuantitativos continuos? 1. Definir el nmero de intervalos a) k=1+3.3logn b) En la practica se aconseja utilizar entre 5 y 15 intervalos. 2. 3. Determinar el rango de los datos Obtener la Amplitud del intervalo

R X mx X mn

R a mayor k
13

Resultados
RANGO
R=2

Nintervalos
K=5

Amplitud
a = (2/5)=0.4

Mx.
5,8

Mn.
3,8

Tabla de Frecuencias para la variable NOTAS


Notas 3.8 - 4.2 4.2 - 4.6 4.6 - 5.0 5.0 - 5.4 5.4 5.8 TOTAL ni 6 8 5 5 1 25 mi 4.0 4.4 4.8 5.2 5.6 Ni 6 14 19 24 25 fi 0.24 0.32 0.2 0.2 0.04 1 Fi 0.24 0.56 0.76 0.96 1.00

INTERVALOS:

a, b

14

Representaciones grficas. VARIABLES Cualitativa Discreta Continua

Grfico DE BARRAS

Histograma Polgono de frecuencias. OJIVA

GRAFICO CIRCULAR
15

Grficos para variable continua.


1. HISTOGRAMA . Variable NOTAS.
9 8 7

frecuencia absoluta

6 5 4 3 2 1 0 3.8 - 4.2 4.2 - 4.6 4.6 - 5.0 5.0 - 5.4 5.4 5.8 intervalos de clase
16

2. OJIVA. Variable Notas


30

FRECUENCIA ACUMULADA

25
24

25

20
19

15
14

10 5 0 4,2 4,6 5 5,4 5,8 LIMITE SUPERIOR INTERVALO DE CLASE


6

17

3. Poligono de frecuencias. Variable Notas


9 8 7
Frecuencia absoluta

4.4

6 5

4.0 5.2 4.8

4 3 2 1 0 0 marcas de clase 5.6 0

18

Grficos Variable Cualitativa.


Grfico de Barra "Ao de Ingreso"

Ingreso 1999 2000 2001 2002

n 2 8 5 10 25

%f 8 32 20 40 100

12 10 8

6 4 2 0 1999 2000 Categoras 2001 2002

1999 8% 2002 40% 2000 32%

Grfico barras

2001 20%

Grfico circular
19

Grficos variable discreta


Ramos 2 3 4 5 6 7 8 n 1 3 8 3 4 3 3 25
8 12% 7 12% 2 4%

%f 4 12 32 12 16 12 12 100
3 12%

N 1 4 12 15 19 22 25

%F 4 16 48 60 76 88 100

35 30 25 20

Grfico de BARRAS

%
15 10 5 0 2 3 4 5 Ramos 6 7 8

30 25 20

OJIVA

6 16%

4 32%

15 10

5 12%

5 0 2 3 4 5 ramos 6 7 8

Grfico Circular

20