POLITICA PÚBLICA DE LA NIÑEZ A

NIVEL NACIONAL
 ANTECEDENTES Años Veinte
• Ley 98 de 1920

•Es preciso tener en cuenta que Años Treinta

la niñez es una categoría
heterogénea , con una gran • Ley 129 de 1931
diversidad y múltiples
identidades, donde entra en
juego lo material, lo simbólico, lo Años Cuarenta
cultural, lo socioeconómico, la
dimensión de género, lo político, •Ley 83 de 1946
lo étnico y lo religioso, factores
que se conjugan en un momento
histórico determinado.

Años Sesenta
•Ley 75 de 1968

Años Setenta
• Ley 27 de 1974
•Política orientada a la primera infancia 1974-1979.
•La política nacional de atención al menor 1978-
1982.
•Ley 7 de 1979
Años Ochenta
• Cambio con Equidad, 1982-1986.
• decreto 2337 de 1989.
•Plan de economía social 1986-1990.

Años Noventa
•Cumbre mundial a favor de la infancia.
•Ley 12 de 1991.
•Constitución Política Articulo 44.
•PAFI 1990
•1995 documento Compes de política de infancia.
•Ley 100 de 1993
•Ley 60.
•Ley general de Educación.
•Salto social 1994-1998.
•Cambio para construir la paz 1998-2002.

Desde 2000
•Ley 715 de 2001.
•Ley 679 de 2001.
•2002-2006 hacia un estado Comunitario.
•Ley 1098 de 2006.
 DIFERENCIAS CON EL CODIGO
ANTERIOR
CODIGO DEL CODIGO DE LA
MENOR INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA

La situación irregular Protección integral

ENFOQUE

CONCEPTO

PROCESO PENAL

POLITICAS PÚBLICAS

CORRESPONSABILIDAD

POLITICAS PÚBLICAS
 CRITERIOS PARA LA POLÍTICA
PUBLICA DE LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA
¿Porque los niños, las niñas y los
adolescentes son políticamente
prioritarios?
• Las naciones están pasando de la
asistencia a la política
• Razones:
• Éticas
• Jurídicas (código de la infancia y
la adolescencia)
• Políticas y prácticas (cambio
social)
Los derechos de niños, niñas y
adolescentes:
• Ley-código de infancia ( enfoque
de derechos humanos, ciclo vital y
genero, territorio)
• Condiciones esenciales para:
• Existencia: preservar la vida
• Desarrollo: ser mejores personas
• Ciudadanía: vivir en sociedad
• Protección: no ser afectados por
hechos perjudiciales críticos.
OBJETIVOS DE POLÍTICA DE INFANCIA
Y ADOLESCENCIA
CATEGORIAS OBJETIVOS DE POLITICA
Existencia Todos vivos
Todos saludables
Ninguno sin familia
Ninguno desnutrido

Desarrollo Todos con educación

Todos jugando
Todos capaces de manejar los afectos, las

emociones y la sexualidad .
Ciudadanía Todos registrados

Todos participan en los espacios sociales

Protección Ninguno sometido a maltrato o abuso

Ninguno en actividad perjudicial
Los adolescentes acusados de violar ley,
concebido proceso y sanciones educativas

proporcionales.
 ACTORES DE POLITICA Y
RESPONSABILIDADES
UNIVERSIDADES Y ONG CON PROGRAMAS E INVESTIGACIONES EN PRIMERA INFANCIA

ALCALDES, GOBERNADORES Y ADMON MUNICIPAL Y DEPARTAMENTAL

MINISTERIO DE COMUNICACIONES

MINISTERIO DE PROTECCION SOCIAL

MINISTERIO DE HACIENDA Y DNP:

REGISTRADURIA DEL ESTADO CIVIL

PROGRAMAS PRESIDENCIALES

MINISTERIO DE EDUCACION

FAMILIAS Y COMUNIDADES

MINISTERIO DE CULTURA

INSTITUO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR

 CODIGO DE LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA LEY 1098 DE 2006

• ¿En Qué se basa el Código?

• El Código se fundamenta en la filosofía de la protección integral del niño recogida por
la Convención Internacional de los Derechos del Niño de 1991 y la
• Constitución Política de 1991.

• ¿Cómo está estructurado el Código de Infancia y

• Adolescencia?
• 1. Libro primero. La protección integral
• 2. Libro segundo. La Responsabilidad penal para adolescentes
• 3. Libro Tercero. Inspección, Vigilancia y Control,
• Sistema Nacional de Bienestar Familiar y Políticas
• Públicas
¿CUÁL ES LA FINALIDAD DEL NUEVO CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA?

Garantizar a niñas, niños y adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que

crezcan en el seno de la familia y de la comunidad en un ambiente de felicidad,
amor y comprensión. Prevalece el reconocimiento a la igualdad y dignidad humana
sin discriminación alguna.
¿CONTRA QUÉ BUSCA PROTEGERLOS?

Las minas
antipersonales.

Abandono Explotación
económica. Secuestro.

Consumo SPA Violación

guerra y conflicto
armado.
Abuso sexual

La transmisión
explotación del VIH Sida
La situación de vida sexual
en la calle de niñas y
niños.
Somos culpables de muchos errores y faltas,
pero nuestro peor crimen
es el abandono de los niños
descuidando la fuente de la vida.
Muchas de las cosas que necesitamos
pueden esperar. El niño no.
Ahora es el momento en que
sus huesos se están formando
su sangre se está haciendo
y sus sentidos se están desarrollando.
A él no podemos contestarle “mañana”
su nombre es hoy.

Gabriela Mistral
GRACIAS
Sindy Jhoanna Burbano M.
Andrea Osorio Forero.
Mónica Jennifer Gallego Cañas.
Lina María Giraldo Moreno.