La Epistemologa es la rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el conocimiento cientfico.

Como teora del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a su obtencin, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creacin, ya que el objeto al que ella se refiere es tambin de reciente aparicin.

Hoy en da, sin embargo, el trmino "epistemologa" ha ido ampliando su significado y se utiliza como sinnimo de "teora del conocimiento". As, las teoras del conocimiento especficas son tambin epistemologa; por ejemplo, la epistemologa cientfica general, epistemologa de las ciencias fsicas o de las ciencias psicolgicas.

A continuacin veremos un video acerca de lo que es la Epistemologa:

La observacin consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o fenmeno natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo ms claras y numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solucin.

No todos observamos lo mismo!

Una persona realiza observaciones cientficas cuando utiliza apropiadamente un instrumento para enfocar y/o medir cuidadosamente un objeto o un evento pblico (que puede ser observado por otros) y cuando esta persona obtiene un registro de su observacin, mediante una descripcin precisa. Observar es distinto a mirar. Normalmente cuando miras ves muy poco. Si entras en una habitacin y te dicen despus que describas a las personas, vestidos, objetos que has visto, al tratar de hacerlo, vers qu poco has observado.

Qu es Tcnica? Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el mtodo y solo se aplica a una ciencia La diferencia entre mtodo y tcnica : Mtodo se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigacin y este se aplica a varias ciencias .

Tcnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efecta el mtodo.

En el ser humano, la tcnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que slo las personas son capaces de construir con la imaginacin algo que luego pueden concretar en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden fabricar herramientas

Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el mtodo y solo se aplica a una ciencia. Las tcnicas son procedimientos operativos rigurosos, bien definidos, transmisibles y especficos de una disciplina. Su eleccin depende del objetivo buscado y del tema o problema abordado. Una distincin importante es la que existe entre mtodo y tcnicas. El mtodo cientfico se diferencia de las tcnicas en cuanto a que estas son especficas de cada disciplina y cambian ms rpidamente segn el problema y el tema abordado.

La diferencia entre mtodo y tcnica es que el mtodo es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigacin y este se aplica a varias ciencias mientras que tcnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efecta el mtodo. Cada tcnica es relevante para algn estudio particular de la investigacin cientfica de problemas especficos. Algunos otros ejemplos de tcnicas para afrontar problemas son: -La tcnica de rayos X. -La tcnica de muestreo. -El cuestionario. -Etc.

El trmino teora deriva del griego theoria, que significa observacin, investigacin. En las reflexiones filosficas se le da otra acepcin; se le explica como un saber generalizado. Una de las definiciones ms difundidas es la de Popper: "las teoras cientficas son enunciados universales... [consisten en] apresar aquello que llamamos el mundo, para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo..." Kerlinger afirma: "la teora es un conjunto de proposiciones hipotticas, conceptos relacionados entre s, que ofrecen un punto de vista sistemtico de los fenmenos, al explicar relaciones existentes entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenmenos". La teora es finalmente la meta de la ciencia; todo lo dems se deduce de ella. Los tres momentos en el proceso de conocimiento son: descripcin, explicacin y prediccin.

Teora y prctica De acuerdo con lo anterior, los principales aspectos que se debern considerar sobre la teora son: La teora es un saber generalizado. Se forma con conceptos, categoras y leyes. La teora es el reflejo de la realidad objetiva. La teora y la prctica forman un todo y son indisolubles. Marx afirma que la teora, por s misma, no puede transformar la realidad. Por tanto, es necesario que el proletariado aplique el conocimiento en la prctica social. Esa concepcin fue superada posteriormente, al afirmar que la teora adquiere su dimensin propia al margen de la prctica. La teora crtica es un intento de rescatar los elementos fundamentales de la propuesta de Marx sobre la unin de la teora con la prctica.

Un Problema es cualquier porcin de la naturaleza, cuyo comportamiento nos parece ATPICO y consiguientemente, o lo desconocemos, o no lo podemos entender o se nos presenta como una excepcin.
Un problema de investigacin, puede ser una realidad complejo conflictiva; un desconocimiento; una curiosidad; una interrogante cuya respuesta no se encuentra en nuestra base pre teortica y consiguientemente no podemos explicarla

Que es COMPRENDER un problema de investigacin? *Es lograr conocer su contenido, sus elementos y la forma en que stos se han relacionado entre s. *Es haber podido aprehender su estructura y su naturaleza. *Y, en definitiva, haber asimilado las relaciones que ste ha podido establecer con su entorno natural.

En trminos generales, por problema entendemos cualquier dificultad que no se puede resolver automticamente, es decir, con la sola accin de nuestros reflejos instintivos y condicionados, o mediante el recuerdo de lo que hemos aprendido anteriormente. Continuamente se suscitan en nosotros los ms diversos problemas, cada vez que nos enfrentamos a situaciones desconocidas, ante las cuales carecemos de conocimientos especficos suficientes. Entonces nos vemos obligados a buscar la solucin o el comportamiento adecuado para poder enfrentarnos a

Los mtodos heursticos son estrategias generales de resolucin y reglas de decisin utilizadas por los solucionadores de problemas, basadas en la experiencia previa con problemas similares. Estas estrategias indican las vas o posibles enfoques a seguir para alcanzar una solucin. De acuerdo con Monero y otros (1995) los procedimientos heursticos son acciones que comportan un cierto grado de variabilidad y su ejecucin no garantiza la consecucin de un resultado ptimo como, por ejemplo, reducir el espacio de un problema complejo a la identificacin de sus principales elementos

Surge en forma difusa con autores historicistas en Alemania, particularmente Dilthey y Weber, con el desarrollo de la fenomenologa. El planteamiento fundamental de la hermenutica es opuesto al positivismo. Afirma que no existe un lenguaje observacional puro; todo lenguaje es interpretacin, todo conocimiento es interpretacin. Lo ms importante, segn esta corriente, es la teorizacin, el inters en datos cualitativos, el rechazo a lo cuantitativo, el manejo crtico del lenguaje, y la diferencia importante entre las ciencias naturales y las sociales. La hermenutica y la dialctica coinciden en su oposicin al positivismo clsico.

La fenomenologa acaba con las verdades terminantes y definitivas y empieza a darle paso a la especulacin, a la investigacin, a la duda, al replanteamiento, en el fenmeno cabe todo esto. Teniendo en cuenta que esta fenomenologa no tiene fronteras, sino que puede llegar a todas las disciplinas de conocimiento, se puede concluir que su gran riqueza es la de posibilitar el mtodo cientfico en todos las ramas del saber y acercar a la verdad.

La etnografa es un mtodo de investigacin de la Antropologa Social o Cultural (una de las ramas de la Antropologa que facilita el estudio y comprensin de un mbito sociocultural concreto, normalmente una comunidad humana con identidad propia).

Es el estudio directo de personas o grupos durante un cierto perodo, utilizando la observacin participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social para lo que es imprescindible el trabajo de campo como herramienta bsica. La investigacin etnogrfica pretende revelar los significados que sustentan las acciones e interacciones que constituyen la realidad social del grupo estudiado; esto se consigue mediante la participacin directa del investigador.

El mtodo estadstico consiste en una serie de procedimientos para el manejo de los datos cualitativos y cuantitativos de la investigacin. Dicho manejo de datos tiene por propsito la comprobacin, en una parte de la realidad de una o varias consecuencias verticales deducidas de la hiptesis general de la investigacin.

Las caractersticas que adoptan los procedimientos propios del mtodo estadstico dependen del diseo de investigacin seleccionado para la comprobacin de la consecuencia verificable en cuestin.