DISEO METODOLOGICO DE INVESTIGACION

HONORIO CAMPOBLANCO DIAZ

DISEO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN Diseo Metodolgico: son acciones, procedi mientos, estrategias para obtener datos (muestras), procesar, analizar, interpretar y explicar resultados de investigacin. Es dar respuesta a ?, objetivos, e Ho de Inv. Serie de pruebas, ensayos, manipulaciones, de Vble(s) independiente(s) de hecho, cosa, fenmeno para producir cambios y efectos en la Vble dependiente. Proceso de observacin/identificacin de causas, razones de cambios en la Vble dependiente. Existen 2 tipos de diseos: experimentales y no experimentales.

DISEO EXPERIMENTAL
Manipula 1 o ms Vbles independientes 2. Se mantiene controlado toda las Vbles restantes, menos la V independiente. 3. Se observa y mide efecto de Vbl ind (X) sobre la Vbl dependiente (Y).
1.

DISEO EXPERIMENTAL
Inicio de experimento se forma 2 grupos (A y B), emparejados en determinada propiedad (sean Univer) Luego se diferencian introduciendo un estmulo en la V independiente. Lgica dice: si observam resultados diferentes en la V dependiente (y) es producto del estmulo o manipulacin en (x). X ------------------- Y

DISEO EXPERIMENTAL
Inv, realizada para responder: Problema de Inv, objetivos, Hiptesis y (anttesis). 2. Se selecciona Muestras, las V independ y depend, se ejerce riguroso control en Inv.
1.

Problema Inv: Cul es el Rendimiento Acadmico de estudiantes de Geologa? Ho: Rendimiento acadm de estudiant que usan Tics es mayor que aquellos que no lo usan. Anttesis: Rendimiento acadmico de Muestra: poblacin de Estudiantes de Ing. Geolgica del curso: Matemtica Metodologa de Inv.

DISEO EXPERIMENTAL
V

Ind: Tics utilizados en clases de Matemt superior. V Dependiente: Rendimiento Acadmico de alumnos en Matemticas. Control: N0 estudiant asignad aleatoriame en 3 grupos, diferenciados por tipo de material (TICs), y metodologa suministrad En examen de rendimiento acadmico se usa Anlisis de covarianza.

Ho: Rendimiento acadmico de estudiantes que usan Tics en clases de matemticas es mayor que aquellos que no lo usan.

DISEO EXPERIMENTAL

Procedimiento: Proyecta pelcula para 3 grupos

de alumnos en salones diferentes (A,B,C).

TICS

TV

TV

A: Recibe solo proyeccin de pelcula sobre solucin de problemas. B: Se adiciona un profesor que junto con alumnos solucionan problema. C: Se adiciona + Tics para solucin de problemas diseado por Investigador

Procesamiento de la informacin: X= Mtodos de enseanza (V Independiente) Y= Rendimiento Acadmico- V Dependiente Grupo A X 1 2 3 4 5 6 Y 10 12 10 14 15 12 Grupo B X 1 2 3 4 5 6 Y 11 12 13 15 16 18 Grupo C X 1 2 3 4 5 6 Y 13 16 15 16 18 22

DISEO EXPERIMENTAL

Se debe dar respuesta a las interrogantes: Hubo interrelacin de variables? Cuantas Vbles? En que consisti la manipulacin? Se constat lo formulado en la Ho y Anttesis Se realiz medicin de la Variable(s) ..? Se hizo anlisis de datos? Se determino, interpreto las tendencias y las recomendaciones Formular las conclusiones: Realizar los grficos y anlisis respectivos aplicando anlisis de covarianza.

DISEO EXPERIMENTAL

Pre experimentos Experimentos puros Cuasi experimentos. PRE EXPERIMENTO: Se trabaja: solo 1 grupo Se administra 1 estmulo a grupo de experim luego determino efectos en V dependiente. No hay G de control y se trabaja con un solo grupo. Adopta siguientes variedades:
1. 2. 3.

TIPOS DE EXPERIMENTOS

Inv, aplicando Prueba Post Test al grupo de trabajo. Inv, aplicando P Pre test y Post Test al grupo de trabajo.

Inv, aplicando Prueba Post Test al grupo de trabajo

PRE EXPERIMENTOS

G1

Ej, Realizar encuesta a alumnos despus de clase realizada para determinar grado de aprendizaje o asimilacin de alumnos (y) con la clase del profesor (X). Encuesta a pacientes que salen de consulta mdica, para evaluar calidad de atencin mdica.

PRE EXPERIMENTOS

Inv, aplicando P Pre Test y Post Test con 1 solo grupo de trabajo 1
G1 M1 V M2

Ventajas: Hay un punto de referencia inicial para analizar el comportamiento del objeto de estudio Ejs: Aplicacin de prueba de entrada y de salida en una sesin de aprendizaje. Medicin de P, T0, ritmo cardiaco antes y despus de tratamiento medico con x medicamento

EXPERIMENTO PURO O VERDADERO

GExp M1 Vi M2 1 GCont M1 -M2 2 Caractersticas: Exist 2, o + grupos de inv. Grupos son equivalentes en algunas propiedades relevantes, excepto en la V independiente. Existe control de la Investigacin Se manipula V.I, y se mide los efectos en la V dependiente

EXPERIMENTO PURO O VERDADERO

1. 2.

3.
4.

5.

Sub tipos: Estudio con P Post Test y grupo de control (Gc). Estudio con P Pre Test y Post Test y grupo de control (Gc) Estudio con series cronolgicas y Gc Estudio con series cronolgicas con repeticin de estmulo y Gc Estudio con manipulacin de ms de una V independiente y Gc

EXPERIMENTO PURO O VERDADERO

1.

Estudio con prueba Post Test y grupo de control (GC).

GE Vi M2

1 GC 2 Se introduce grupo de control ** La aleatoriedad y equivalencia de los grupos se ve afectada al no existir prueba Pre-Test
2.

EXPERIMENTO PURO O VERDADERO

2- Estudio con Pre Test y Post Test y GC

Modalidad de mayor uso y aplicacin en Inv, cientficas. Ventajas: Prueba Pre Test asegura control y equivalencia de los grupos participantes
GE GC M1 Vi M2

3- Estudio con series cronolgicas de P Post Test y Gc:

1 2

EXPERIMENTO PURO O VERDADERO

GE GC M1 Vi M2 M3 Mn

Hay situaciones, efecto producido por Vble Indep ocurre paulatinamente, aumenta gradualmente de intensidad, por lo que es necesario realizar varias pruebas Post-Test de V independ, en diferentes periodos.

Ejs: Medir el efecto de un nuevo medicamento en la recuperacin de pacientes. Medir el efecto de la introduccin de un nuevo currculo en el aprendizaje de los alumnos. Medir el efecto de una tcnica ambiental en el descenso del contenido de CO2.

EXPERIMENTO PURO O VERDADERO

4 Estudio con series cronolgicas con repeticin de estmulo y Gc GE GC M1 M1 Vi M2 M2 V2 M3 M3 Vn Mn Mn

El estmulo (Vi) es administrado varias veces en el transcurso de la prueba (V2,Vn) para apreciar su efecto en la V dependiente. Ej, aplicacin de un nuevo medicamento administrado al paciente repetidas veces en intervalos regulares. Estudio del efecto de un nuevo sistema de control de la asistencia y puntualidad al trabajo, requiere de su aplicacin diaria.

EXPERIMENTO PURO O VERDADERO

Inv, manipulando + de 1 V independinte y Gc (Diseo Factorial) Se consideran no solo 1 sino varias Vbles Independientes. En casos de cosas, fenmenos complejos interactan varias Vbles simultneamente Ej, eficacia de mtodo de enseanza: inteligencia, concentrac, ambiente, situacin econmica etc. En diseo factorial se manipulan 2 o ms Vi simultneamente, con propsito de estudiar el efecto independiente que c/variable produce en la V dependiente, as como el efecto de las interacciones de ellas.

CUASI EXPERIMENTAL
Es la investigacin de situaciones naturales, en que no se pueden manipular y controlar todas las variables de importancia.

CUASI EXPERIMENTAL
La variable independiente ya fue modificada, alterada por la propia naturaleza, el inv, solo mide, determina los efectos en la variable dependiente Ej: Transformacin de una roca volcnica. Cambios en los fenocristales y en la matriz. Todava se puede reconocer la textura original.

CUASI EXPERIMENTAL