IMPORTNCIA DA CAPACITAO DOCENTE PARA RECONHECIMENTO DA SNDROME DE IRLEN

Ps-graduao em Engenharia e Gesto do Conhecimento Doutorado

(REA TEMTICA: Educao)

TRAVASSOS, L. P. 1; FIALHO, F.A.P. 2

Universidade Federal de Santa Catarina

INTRODUO
Estudos sugerem que cerca de 46% das pessoas com dificuldades escolares tm Sndrome da Sensibilidade Escotpica, tambm conhecida como Sndrome de Irlen, condio que afeta pessoas de todas as idades, com inteligncia normal ou superior mdia e est relacionada desorganizao no processamento cerebral das informaes recebidas pelo sistema visual. Sua causa a sensibilidade a certos comprimentos de onda de luz, o que provoca distores no processamento ps-retiniano, pois impulsos eltricos chegam ao crtex cerebral em momentos distintos, resultando em menor qualidade da interpretao visual das informaes. Em razo do comprometimento biopsicossocial causado por essa sndrome, os pesquisadores levaram o assunto ao Frum de Educao de So Jos do Vale do Rio Preto, Rio Janeiro, quando 68 professores da Rede Municipal de Ensino se reuniram para atividades de capacitao, uma das quais foi a aoresentao desse distrbio aos profissionais da regio.

RESULTADOS
Aps as explicaes sobre a Sndrome de Irlen e a aplicao da primeira etapa de testes sobre dificuldades e desconforto com a leitura (Questionrios sobre Habilidades Acadmicas e a Avaliao para Dislexia de Leitura e Percepo Visual), um total de 29 dos 68 sujeitos apresentaram resultados variando de 4 a 17 na Escala Irlen e foram avaliados como indicativos de que deveriam ser submetidos segunda etapa dos exames. Sua condio foi confirmada pela Psicopedagoga, com a observao da significativa melhora das atividades de leitura e percepo com o uso de lminas coloridas (colored overlays) sobre figuras e textos. Foi- lhes sugerido contato com o Hospital de Olhos BH/MG, para ser feito o Diagnstico Padro de Leitura Cognitiva - DPLC e o Exame de Neurofisiologia Visual, para exame e prescrio dos filtros seletivos de uso contnuo (culos com lentes coloridas), para remediao dos sintomas da Sndrome.

OBJETIVOS
Como as pesquisas indicam que o Mtodo Irlen uso de filtros seletivos coloridos ajuda indivduos com problemas comportamentais, emocionais e de aprendizagem, o objetivo geral deste trabalho era capacitar educadores para identificarem portadores dessa sndrome entre os seus alunos, apresentando-lhes caractersticas da condio, suas conseqncias e como remedi-la. Os objetivos especficos, por sua vez, eram verificar o percentual de possveis ocorrncias de casos no corpo docente da capacitao e relatar a incidncia de portadores da Sndrome de Irlen no grupo, assim como as aes subseqentes.

METODOLOGIA
A metodologia aplicada na capacitao consistiu de apresentao explicativa sobre Sndrome de Irlen, aplicao de questionrios sobre Habilidades Acadmicas, Escala Perceptual Irlen de Leitura (0-17) e Anlise do Estresse Visuoperceptivo, conduzidas por uma Psicopedagoga certificada pelo Irlen Institute (USA). O grupo a ser avaliado nessa fase caracterstica do Mtodo Irlen, seria o composto pelos 68 professores de Educao Bsica. Aqueles cujos resultados dos questionrios apresentassem indicadores entre 4-17, equivalentes aos ndices leve, moderado e severo, prosseguiriam para as duas outras fases dos procedimentos do Mtodo: a primeira que s pode ser realizada por profissionais qualificados pelo Irlen Institute a da identificao de qual das 10 (dez) cores de overlays (lminas de um acetato especial) indicada para cada pessoa portadora desta Sndrome, sendo que, em alguns casos, chega a ser necessrio fazer uma combinao de cores sobrepostas. A fase seguinte a do Diagnstico Padro de Leitura Cognitiva (DPLC) e do Exame de Neurofisiologia Visual. realizada em centros credenciados pelo Irlen Institute, por diagnosticians formados nos Estados Unidos, j encontrados em 34 pases. Esses exames permitem a prescrio de filtros seletivos (lentes coloridas, sem grau de correo), cuja funo filtrar a freqncia de onda de luz que interfere no crtex visual, propiciando um melhor desempenho cerebral no processamento visual. Aqui no Brasil, tal diagnstico dado apenas pela mdica oftalmologista Dra. Mrcia Guimares, do Hospital de Olhos de Minas Gerais Clnica Dr. Ricardo Guimares.

CONSIDERAES FINAIS
interessante ressaltar que a literatura pesquisada indica que o uso de overlays e/ou de filtros seletivos pode trazer benefcios relevantes para indivduos dislxicos, com dficit de ateno e hiperatividade resultantes de problemas no processamento visual, assim como para pessoas com o distrbio, mas sem problemas de aprendizagem marcantes. Conclui-se que, alm da capacitao de professores sobre a Sndrome de Irlen ser mais uma ferramenta de auxlio pedaggico, o fato de 42,65% de portadores serem identificados entre os professores presentes no Frum de Educao da Rede Municipal de Ensino de So Jos do Vale do Rio Preto sugere que educadores expostos ao conhecimento sobre Irlen tambm podem se beneficiar do mtodo de correo de distores visuoperceptuais. Os objetivos do trabalho foram alcanados, o que refora a validade desse tipo de capacitao e a necessidade de haver avaliao dos docentes para a Sndrome de irlen. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
EVANS, B.; JOSEPH, F. The effect of coloured filters on the rate of reading in an adult student population. Opthalmological and Physiological Optics - # 22, 2002. p. 535-545. IRLEN, Helen. Reading by the Colors: overcoming dyslexia nd other resing disabilities through the Irlen Method. New York: Penguin, 2005. POINTER, D.G. An Investigation into remediation of some reading problemas using colour. Norfolk: UK: County Council Education Department, Special Education Services, 1994. WHITELEY, Helen E., & Smith, Chris. The Use of Tinted Lenses to Alleviate Reading Difficulties. Journal of Research in Reading, 24 (1), 2001.p. 30-40.

1 Doutoranda em Engenharia e Gesto do Conhecimento na Universidade Federal de Santa Catarina; Mestre em Engenharia de Produo, pela UFSC; Especialista em Lingstica Aplicada, pela UFMG; Psicopedagoga pela PUC Minas; 2 Docente do Programa de Ps-graduao em Engenharia e Gesto do Conhecimento, da Universidade Federal de Santa Catarina. -

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