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- Identificacin de factores crticos que limitan el desarrollo de los Agronegocios en la Ovinocultura de Tlaxcala-
20.01.12
Contenido
1. Definiciones Iniciales 2. Identificacin del problema principal 3. El rbol de problemas 4. Construccin del rbol de problemas 5. Identificacin de oportunidades en el rbol de problemas.
1. DEFINICIONES INICIALES
Cmo ests?
1. Definiciones iniciales
Problema: Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecucin de algn fin. Causa: Aquello que se considera como fundamento u origen de algo. Efecto: Aquello que sigue por virtud de una causa. Fin para que se hace algo
1. Definiciones iniciales
Qu es un problema?:
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Situacin no favorable que requiere intervencin: Inters pblico, origen multivariado, de medicin clara. Factible de ser resuelto mediante la intervencin Medible cuantitativa y cualitativamente Atendible mediante causas y reflejado en efectos Derivado de discusin con actores principales Su atencin deriva en una mayor rentabilidad (social, financiera, ambiental, poltica) Sus beneficios debern ser sostenibles.
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Los problemas no deben identificarse como la ausencia de una solucin o la falta de un determinado bien o servicio. El adecuado planteamiento de un problema constituye un eficaz detonador de soluciones.
3. rbol de problemas
Permite: 1. Identificar el problema principal 2. Examinar los efectos que provoca el problema 3. Identificar las causas del problema 4. Aportar al diseo de la situacin deseada (objetivo) 5. Aportar para la identificacin de los medios para la solucin y las alternativas posibles
3. rbol de problemas
Uno de los errores ms comunes en la especificacin del problema consiste en expresarlo como la negacin o falta de algo. El problema debe plantearse de tal forma que permita encontrar diferentes posibilidades de solucin. Ejemplos mal formulados A. No existe un generador local de energa elctrica. B. Falta de programas de educacin inicial. Ejemplos correctamente formulados A. Limitada provisin de energa elctrica durante el da. B. Bajo rendimiento de los nios y nias en los primeros aos de educacin primaria.
4. Construccin del rbol de problemas Identificando las causas Para identificar las causas se ubica al problema (?) en la parte superior y se define un primer nivel de causas. A su vez, se cuestiona si estas causas son originadas a su vez por otras. Se sugiere, al igual que en los efectos, establecer entre dos y cuatro niveles de causas.
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Problema ?
Causas
Las causas esenciales y directas del problema central son colocadas en forma paralela debajo del problema central.
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Efectos
Problema
Los efectos esenciales y directos del problema central son colocados en forma paralela encima del problema central.
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Problema
El problema central identificado se coloca en el centro del espacio con el fin de colocar abajo y arriba las causas y sus efectos respectivamente.
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Destruccin ambiental
Empobrecimiento de comunidades Inviabilidad econmica Fortalecimiento de la economa informal e ilegal
Efectos
Deterioro del clima
Tala clandestina
Causas
4. Construccin del rbol de problemas Una vez que se han definido las causas y los efectos, pueden unirse para crear el rbol de problemas. Realizar un buen rbol de problema, o rboles de problemas, es una actividad que puede (de hecho lo es!) desgastante. Sin embargo los frutos de su construccin determinan en buena medida el desarrollo futuro del proyecto. El rbol de problemas es lo que para un arquitecto sera el plano maestro. Se requiere posteriormente el plan de detalle.
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En Conclusin
La tcnica del rbol de problemas se emplea para: A. Analizar la situacin en relacin a un problema B. Identificar los problemas principales en este contexto C. Definir el problema central en la situacin D. Visualizar las relaciones de causa y efecto El problema no se define como ausencia, sino como un estado no conveniente.
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Objetivo
Medios El problema principal se convierte en un objetivo o un futuro o estados deseado. La relacin causa-efecto de los problemas se convierte en una relacin medios-fines.
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Calidad Asistencia tcnica deficiente. Se carece de especializacin en mtodo Pulvert. Hay vendedores de insumos, no tcnicos agrcolas. Recursos financieros para el pago. Capacidad limitada de acopio, secado y almacenamiento. Pozos e infraestructura de riego abandonada. Falta Infraestructura de riego. Pocos equipos laser, inversin alta. Infraestructura sub utilizada Trmites y Garantas excesivas. Inoportunidad, Insuficiencia. No hay fuentes de financiamiento
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OPORTUNIDAD DE NEGOCIO
Crdito refaccionario, con mezcla de recursos provenientes de CONAFOR, TROPICO HUMEDO, APORTACION PRODUCTORES Y CREDITO, RECONVERSION PRODUCTIVA, bajo esquema de fideicomiso, en un horizonte de 4 aos . Organizarlos en una proveedora de servicios especializada (Soc. cooperativa) certificada, proveer de capacitacin, con oportunidad para poder recibir financiamiento. Adquisicin de Infraestructura y equipamiento con mezcla de recursos del programa Activos productivos., y complemento con financiamiento para la parte complementaria. Establecimiento de jardines de multiplicacin a nivel de organizacin de productores y produccin de plantas en viveros, con recursos del IRPAT, CONAFOR, TROPICO HUMEDO. Incrementar la superficie de cultivo y demanda de mano de obra, Eficientar la productividad, fortalecimiento del nivel de ingresos con apoyos gubernamentales ( Reforma Agraria, SEDESOL.
3.- Falta de infraestructura y equipamiento para la cosecha( cuchillas, tasas, gorros, cidos, molinos, etc.) 4.- Material gentico inadecuado.