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LA ATMSFERA TERRESTRE

Rosa M Rodrguez Muoz

Hola Lampirianos! S, porque sois originarios del Planeta LAMPIRIA, que se encuentra en la Va Lctea. Pero nuestro planeta es tan pequeoque no nos conocen an. Por eso, tenis que llevar a cabo una importante MISIN.

Rosa M Rodrguez Muoz

Vis a dar a conocer nuestro pequeo pero importante planeta. Importante, porque tras vuestro estudio, tendris en vuestras manos la solucin del Planeta Tierra. Se ha creado la Comisin de Investigacin Universal, que os pedir cuentas sobre vuestro trabajo. Por eso, para que vuestra labor obtenga los resultados esperados, os dividiris en grupos, viajando en distintas naves espaciales, con el objeto de conocer la atmsfera de la Tierra y prevenir el IMPACTO MEDIOAMBIENTAL que nos amenaza.

ARRANCAD LOS MOTORES!!!!!!!!! Y mucha suerte en vuestra misin!!!


Rosa M Rodrguez Muoz

TAREA
La Comisin de Investigacin Universal ha puesto cinco naves a vuestra disposicin. Cada nave, tendr que cumplir su objetivo, que consistir en buscar informacin para los siguientes apartados 1 NAVE: -La atmsfera terrestre. Composicin del aire. -La estructura de la atmsfera 2 NAVE: -El origen de la atmsfera -El estado de la atmsfera. La meteorologa
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3 NAVE: -La Presin Atmosfrica y el Viento -La humedad y las nubes

4 NAVE: -Las Precipitaciones -Las previsiones meteorolgicas y el clima

5 NAVE: -El impacto de las actividades humanas -la correccin del impacto sobre la Atmsfera

Rosa M Rodrguez Muoz

PROCESO
Como vis, cada nave tiene su pequea misin dentro de ESTA GRAN MISIN. Para conseguir vuestro objetivo, deberis ayudaros del libro de texto de Ciencias de la Naturaleza. Vuestra profesora, que pertenece a la Comisin de Investigacin Universal, estar a vuestro lado para asesoraros en todo momento. Adems, ponemos a vuestra disposicin una serie de rutas por las que podris navegar para recabar la informacin que necesitis. PREPARADOSLISTOSYA!!!!!! DESPEGAMOS!!!!!!!!
Rosa M Rodrguez Muoz

RECURSOS
http://www.hiru.com/geografia/geografia_00500.htm http://www9.euskadi.net/ihitza/ihitza11/enportada_c.htm http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/atmosfera/activ_vid eo1.htm http://www.cientec.or.cr/ciencias/experimentos/fisica.html http://ar.geocities.com/experimet/Exp9.htm http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/atmosfera/contenido s.htm http://www.epa.gov/acidrain/education/site_students_spanish/acid_anim .html http://revista.consumer.es/web/es/20000901/medioambiente/30176.php http://www.frenaelcambioclimatico.com/blog/?p=22 http://www.climnet.org/publicawareness/spanishintro.htm http://www.edunet.ch/activite/wall/encyclopedie/pagozono/principal.htm http://www.pla.net.py/enlaces/cnelm/980617/capozon.htm#DESTRUCCI% 25C3%2593N%2520DE%2520LA

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EVALUACIN: PRODUCCIN
CALIDAD DEL CONTENIDO Informacin presentada con claridad y muy bien organizada. Buen control del tiempo. Desde el punto de vista de los recursos, muy buena presentacin. Informacin clara y organizada. Bastante buen control del tiempo. Se da informacin, pero de forma poco clara y apenas organizada. Escaso control del tiempo. Han conseguido objetivo de presentacin. el la Informacin mal organizada y mal estructurada. Datos acumulados sin coherencia. No hay control del tiempo. La presentacin no est suficientemente trabajada y el resultado es poco o nada atractivo.

CREATIVIDAD. CAPTACIN DE INTERS

Se aprecia el esfuerzo por hacer una buena presentacin.

ARGUMENTACI N Y COHERENCIA

Hay dominio del tema, y ste ha sido muy interesante para los oyentes.

El tema est bastante dominado. Bastante interesante para los oyentes.

Falta de seguridad. Han conseguido atraer la atencin.

No dan informacin coherente sobre el tema. Se nota que no lo dominan.

TRABAJO EN EQUIPO Y PARTICIPACIN

Todos han participado de manera equilibrada en la elaboracin de trabajo y en la presentacin.

Todos han Todos han tomado parte, pero no de forma participado de equilibrada. manera equilibrada en la exposicin, pero no en la elaboracin del Rosa M Rodrguez Muoz trabajo.

No todos han tomado parte, y no se aprecia cooperacin.

INFORME
RESPUESTAS DADAS Todas las preguntas tienen respuesta Informacin muy clara, concreta, centrada en las preguntas Toda la informacin ha sido utilizada y consultada de forma adecuada Las respuestas han sido reestructurada s. No se trata de un corta y pega. 4 El 80% de las preguntas tienen respuesta Al menos la mitad de las preguntas tienen respuesta Informacin poco clara y poco acorde a lo preguntado Se responde a menos de la mitad de las preguntas

CALIDAD DE LAS RESPUESTAS

Informacin clara y en general bien centrada

Informacin confusa y no acorde con lo preguntado

FUENTES INFORMACIN

DE

En general, informacin utilizada y consultada de manera adecuada

Utilizada la mitad de la informacin, aunque de manera adecuada

Utilizada menos de la mitad de la informacin y de manera poco eficiente

REFLEXIN Y REESTRUCTURACI N

Se ve que las respuestas tienen alguna reestructuracin, sin copiar directamente.

Respuestas poco reestructuradas y prcticamente se han limitado a copiar.

Las respuestas se han copiado literalmente.

PUNTUACIN

3 Rosa M Rodrguez Muoz

CONCLUSIN
Ahora que habis llegado al final de vuestra misin, ha llegado la hora de calificar vuestro trabajo de acuerdo con los criterios que se han establecido en las pginas anteriores por la Comisin de Investigacin Universal. Perovosotros tambin tenis voz y voto en esta evaluacin. Slo tenis que ser honestos y emitir vuestro voto sobre la nave que mejor ha llevado a cabo su cometido.

Rosa M Rodrguez Muoz