EL BILINGISMO EN ARAGN

FOTOGRAFA DEL MBITO EDUCATIVO

Mara Alcal Mnica Fernndez Mara Garca Mara Herrero Jorge Lapuente

NDICE
  

INTRODUCCIN CONTEXTUALIZACIN PARTE TERICA

NORMATIVA CENTROS BIBLINGES DISTRIBUCIN DE COLEGIOS BILINGES EN ZARAGOZA ASPECTOS A RESALTAR DE CENTROS BILINGES

NDICE


PARTE PRCTICA

INTRODUCCIN ASPECTOS IMPORTANTES DEL CEIP MONTECANAL

       

PEC ORGANIZACIN DEL CENTRO EN EL MBITO BILINGE ASESORES DEL BRITISH COUNCIL BIBLIOTECA EN INGLS MATERIAL DIDCTICO UTILIZADO UN PROBLEMA PARTICULAR: NIOS CON INCORPORACIN TARDA AL CENTRO FESTIVIDADES DE LA CULTURA DE HABLA INGLESA FOTOS

  

CONCLUSIONES BIBLIOGRAFA ANEXOS

INTRODUCCIN


Quin duda de la importancia de saber idiomas? IDIOMAS: NECESARIOS EN UN MUNDO GLOBALIZADO PARA APRENDER VERDADERAMENTE UN IDIOMA ES NECESARIO SUMERGIRSE EN LA CULTURA DEL MISMO

CONTEXTUALIZACIN


QU ES BILINGISMO?

(Real Academia Espaola)

Uso habitual de dos lenguas en una misma regin o por una misma persona.

CONTEXTUALIZACIN
(Abdelilah-Bauer, 2007) 

ALGUNOS DATOS CURIOSOS

Al menos la mitad de las personas son bilinges o plurilinges De los 224 pases que hay en el mundo solo 29 son monolinges

Con lo cual EL BILINGISMO NO ES UN FENMENO AISLADO

CONTEXTUALIZACIN
 

CMO INFLUYE EL BILINGISMO EN LA INTELIGENCIA? RESULTADOS EN LOS ESTUDIOS DE TODO TIPO

COMO ALGO BENEFICIOSO COMO ALGO NEUTRO COMO ALGO PERJUDICIAL

Al ser estudios sociolgicos, intervienen una gran cantidad de factores, y al depender de unos u otros obtendremos resultados dispares

CONTEXTUALIZACIN


EFECTOS DEL BILINGISMO EN NIOS

Pensamiento menos estandarizado pero ms creativo, flexible y abierto que en monolinges Adquisicin temprana de una conciencia metalingstica (importante para aprender a leer) Incremento de la sensibilidad comunicativa

CONTEXTUALIZACIN
TIPOS DE BILINGISMO


BILINGISMO PRECOZ SIMULTNEO (0-3 aos) CONSECUTIVO (3-6 aos) BILINGISMO TARDO (+6 aos)

CONTEXTUALIZACIN


ORGANIZACIN DE LAS LENGUAS EN EL CEREBRO

En bilinges precoces: superposicin de lenguas en el cerebro (son tratadas como una nica) En bilinges tardos: el rea de la 2 lengua vara de unas personas a otras

A qu es debida la diferencia? Antes de los 6 aos se presentan capacidades innatas para adquirir la lengua, ms adelante se asimila con mecanismos de resolucin de problemas y estrategias de aprendizaje

CONTEXTUALIZACIN


LA IDEA DE BILINGISMO EST CAMBIANDO No es necesario tener un dominio total sobre una segunda lengua, sino las competencia comunicativa suficiente como para desenvolvernos en nuestro mbito.

PARTE TERICA

Normativa centros bilinges. - Convenio MEC y British Council para toda Espaa.
- Cada Comunidad Autnoma propone sus mnimos.

PARTE TERICA
Distribucin de centros en Aragn
16%

Zaragoza

22%

Teruel

84%

78%

25%

Huesca

Colegios ordinarios

75%

Colegios bilings

PARTE TERICA
Aspectos a resaltar de centros bilinges
     

EDUCACIN FSICA BILINGE INMERSIN CONTINUA EN EL IDIOMA MATERIAL DIDACTICO EN INTERNET ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL CENTRO COLEGIOS HERMANADOS ACERCAMIENTO A LA CULTURA

PARTE TERICA
Educacin fsica bilinge Un ejemplo: C.E.I.P. Las Anejas (Alcaiz)

Un tercio de sus clases de E.F. son en ingls Clases impartidas por profesor de ingls y supervisadas por el profesor de E.F. Objetivos a desarrollar de escucha, expresin y asimilacin (Planteados en una U.D. paralela)

PARTE TERICA
Inmersin continua en el idioma - El CEIP Eliseo Godoy introdujo el men escolar en alemn.

Primer colegio bilinge pblico en alemn. Elaborado por los propios profesores

- El CEIP Montecanal tiene carteles indicativos en ingls por los pasillos (subir las escaleras, baos, comedor)

PARTE TERICA
Material didctico en Internet
-

RECURSOS MOTIVANTES PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA (Canciones, vdeos, juegos interactivos) EJEMPLOS DE MATERIAL OFRECIDO POR SITIOS WEB: - CEIP EL ESPARTIDERO: RINCN FRANCS www.tibidous.com

PARTE TERICA
Actividades propuestas por el centro VER TEATRO EN OTRO IDIOMA (con una preparacin lxica previa)

PARTE TERICA
Material didctico en Internet Colegios hermanados - Todos los colegios que pertenecen al British Council tienen un colegio hermanado. - Intercambio de material didctico y de experiencias, material audiovisual. CEIP San Juan transfronterizo. de la Pea (Jaca), proyecto

PARTE TERICA
Acercamiento a la cultura
-

Celebran fiestas de la cultura del otro pas. (Halloween, St. Patrick, Thanksgivingday). El CEIP Miralbueno, bilinges francs, celebra el da de las crpes La Chandeleur

PARTE PRCTICA
Introduccin

Visitamos el CEIP Montecanal para ver el da a da de un colegio bilinge (3 de Abril de 2009) El Jefe de Estudios se encarga de toda la visita y de darnos toda la informacin posible.

PARTE PRCTICA


Aspectos importantes del CEIP Montecanal.

PEC (borrador) Organizacin del centro en el mbito bilinge. Asesores del British Council. Biblioteca en ingls. Material didctico utilizado. Problema particular Festividades de la cultura de habla inglesa.

PARTE PRCTICA
Organizacin del centro en el mbito bilinge.
-

Funcionamiento del British Council - Infantil: -de 7 a 9 horas/semana -Media sesin TIC en ingls. -En clase de ingls, la tutora est de apoyo. - Primaria: -10 horas en ingls y una hora de apoyo en castellano para Science. Coordinacin profesores del British Council con el resto de profesores. - Entre profesores del British Council. - La asesora de cada nivel y los tutores (1 da/semana) - Todos los asesores con todos los tutores (1vez/mes)

PARTE PRCTICA
Asesores British Council
-

Imparten el componente en lengua inglesa en los colegios bilinges de toda Espaa. Contratados por el MEPSYD. Cumplir requisitos. El n de asesores depende del n alumnos de cada colegio. La DGA tiene su propia bolsa de trabajo para contratar a estas personas.

PARTE PRCTICA
Biblioteca en ingls
-

Biblioteca en cada aula y una para todos. Cada semana el nio se lleva un libro a casa y elabora una ficha de lectura. BOOK FAIR, un seor irlands hace una feria del libro, donde alumnos y padres pueden comprar libros en ingls, y cuentacuentos en ingls por las clases.

PARTE PRCTICA
Material didctico
-

Libros de texto pero las materias de ingls son libros totalmente en ingls. Literacy, no hay libros, material fotocopiable realizado por una profesora. Esta profesora pidi un ao de excedencia para irse a EEUU y elaborarlo.

PARTE PRCTICA
Problema particular: nios con incorporacin tarda al centro
-

Qu hacemos cuando llega al colegio un nio de un colegio ordinario, no bilinge? Las asesoras utilizan sus horas libres como apoyo a estos nios hasta que alcanzan el mismo nivel.

PARTE PRCTICA
Festividades que realizan
-

Cada ao, 3 festividades de la otra cultura, que son elegidas por las asesoras. El ao pasado realizaron Halloween, Pancake day y EasterPascua. Este ao han celebrado Thanksgiven day, San Patrick y Easter-Pascua. Desde el rea de Educacin Fsica, elaboran una danza para cada festividad y la realizan todo el colegio, tanto los cursos que ya son bilinges (hasta 3 de Primaria) como los que no son (4, 5 y 6 de Primaria).

PARTE PRCTICA
Fotos

CONCLUSIONES
  

 

Hay suficientes colegios bilinges en Aragn? Es muy positivo la bolsa de trabajo de la DGA. Influye la zona/barrio donde est situado cada colegio en la implicacin de los padres? Mayor demanda de estos colegios en los ltimos aos. El aprendizaje como algo vivencial y natural.

BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
 

  

ABDELILAH-BAUER, B. (2007) El desafo del bilingismo : crecer y vivir hablando varios idiomas. Madrid DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN Y CULTURA Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE) en el contexto escolar europeo. www.educaragon.org (La Carpeta 2008 y 2009) www.britishcouncil.org Todas las pginas webs de los colegios bilinges para obtener la informacin de cada uno de ellos.