Unidad I La investigacin Cientfica

No.1 Competencia particular. Estructura un proyecto de investigacin cientfica en relacin a una problemtica pertinente a su entorno.

RA. No.1 Identifica los conceptos bsicos de la investigacin cientfica con base a las diferentes fuentes de informacin.

RA. No. 2 Describe las etapas del proceso de investigacin para el diseo de su proyecto.

RA. No. 3 Desarrolla el proyecto de investigacin acorde a las etapa del proceso la investigacin cientfica

Antecedentes de la investigacin Cientfica

El ser humano se encuentra en contacto con el medio que lo rodea.

Forma parte de la naturaleza y de la sociedad en que se desarrolla

A travs de los rganos de sus sentidos es capaz de percibir y conocer una gran cantidad de objetos, procesos y fenmenos con los que interacciona cotidianamente

Antecedentes de la investigacin cientfica

Busca el conocimiento de la verdad

La explicacin real de los hechos

La que ha ido sustituyendo los conocimientos de nuestros antepasados por conocimientos verdaderos, a travs de experiencias

Antecedentes de la investigacin cientfica

Sustituy a la ciencia antigua; requiere de medios y mtodos de conocimiento

La ciencia antigua no puede exponer tale mtodos

Pero no significa que la ciencia antigua no halla aportado metodologas tiles para la ciencia actual

Definicin y clasificacin de las ciencias

El trmino ciencia se deriva del vocablo latn sciencia;

etimolgicamente es doctrina del ser humano

La ciencia es el conocimiento racional, cierto, probable, obtenido metdicamente, sistematizado, verificable, que nos permite explicar al universo.

La ciencia no tiene nada que ver con el azar, ya que esta es siempre comprobable y cierta al igual que sin errores para su mayor efectividad

Clasificacin de las ciencias por Aristteles

1. Ciencias especulativas: Matemticas, fsica, filosofa

2. Ciencias practicas: Economa, Poltica

3. Ciencias poticas: Retorica, Potica, Dialctica

Clasificacin de la ciencia (Bunge, 1983)

Formal: Lgica y Matemtica

Factual: NaturalFsica, qumica, biologa, Psicologa individual

Factual: CulturalSociologa, Economa, Ciencia poltica

Clasificacin de la ciencia de Kdrov

Ciencias filosficasDialctica, Lgica

Ciencias MatemticasLgica matemtica y matemticas prcticas

Ciencias naturales y tcnicas- Mecnica y mecnica aplicada, Astronoma y astronutica, Astrofsica y fisicoqumica

Conocimiento

Es una habilidad humana por la que un sujeto investigador que conoce se relaciona con un objeto por conocer

Son los sentidos del ser humano los que perciben las caractersticas de los objetos de conocimiento

El conocer es el resultado que se obtiene entre la relacin del sujeto que conoce y el objeto conocido.

Tipos de conocimiento

Emprico: es el que obtiene una persona como resultado de su propia experiencia, a travs de los rganos de los sentidos: los ojos le permiten ver objetos, su color, su tamao, forma; el tacto, distinguir superficies speras, fras, etc.; el odo, los ruidos, el gusto los sabores.

Cientfico: Pretende descubrir las relaciones entre las variables y se obtiene mediante la investigacin cientfica. Procede con un orden, plan, mtodo que le permite establecer verdades. Verdades cuya validez se fundamenta en la objetividad, demostrabilidad y progresividad

Caractersticas del conocimiento emprico

Objetividad. Quiere decir que las conclusiones tengan validez, independiente del sujeto investigador

Racionalidad. Cuando est de acuerdo con la estructura de alguna especie de razonamiento

Sistematicidad. En un sistema, cada parte o elemento depende de las dems partes o elementos

Universalidad. Puede enterarse al considerar que casi siempre lo que busca es una ley o regularidad general en lo cual se encuadre el fenmeno que se trata de explicar

La investigacin

Se entiende como la actividad de indagar, buscar y producir el conocimiento en relacin con fenmenos

Se parte de conocimientos previos que han acumulado para ser la investigacin

Es un proceso sistemtico, controlado, de proposiciones sobre supuestas relaciones que existen entre fenmenos naturales y sociales

Objetivos de la investigacin

Encontrar respuestas a preguntas o problemas que el hombre plantea acerca de la realidad; esto es, lograr hallazgos significativos que aumenten los conocimientos

Busca y produce nuevos conocimientos, a travs de la aplicacin de procedimientos y conocimientos cientficos

Elementos de la investigacin

Se desarrolla conforme sus tres elementos fundamentales e imprescindibles

Medios materiales: Son el conjunto de elementos, de los que el investigador se vale para realizar su labor, estos elementos son la fichas bibliogrficas

Objeto de la investigacin: Es el tema que se va a investigar

Tipos de investigacin

Investigacin bsica y pura. Busca el progreso cientfico, acrecentando los conocimientos tericos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas

Investigacin aplicada. Guarda intima relacin con la anterior, pues depende de los conocimientos y avances de la investigacin bsica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su inters en la aplicacin, utilizacin y consecuencias prcticas de los conocimientos

Niveles de la investigacin

Descriptivo. Es el estudio que pretende slo conocer las relaciones y aspectos de los fenmenos

Indica que el proceso de construccin del conocimiento cientfico pasa, en trminos generales, por tres etapas y al mismo tiempo, por tres niveles ntimamente vinculados: descriptivo, explicativo y predictivo.

Explicativo. Si el estudio tiene como finalidad integrar las diversas teoras para explicar e interpretar los hechos

Predictivo. Cuando con base en los conocimientos adquiridos y debidamente comprobados se puede hacer una extrapolacin futura de datos

Metodologa

Es el conjunto de mtodos, tcnicas e instrumentos que utiliza el investigador para realizar su investigacin

El origen etimolgico de la palabra mtodo viene del griego por lo que la palabra significa al lado del camino

Tipos de mtodos

Experimental: estriba en que el investigador observa fenmenos de la realidad, los produce en condiciones controladas

No experimental: El cientfico no tiene control directo sobre las variables, en algunas ocasiones porque ya sucedieron, en otras porque no son manipulables

Tipos de mtodos

Experimental: En el experimento del laboratorio del investigador crea artificialmente una situacin con las condiciones exactas que desea y en el cual controla algunas variables y manipula otras

No experimental: El estudio de campo trata de estudiar una comunidad o un grupo determinado de personas para conocer su estructura y sus relaciones sociales, requiere un contacto directo con los individuos en medio natural

Tipos de mtodos

Experimental: El experimento natural se efecta cuando ocurre un fenmeno o cambio social sin que intervenido la accin del investigador

No experimental: La encuesta se emplea para conocer la opinin o actitudes de un sector de la poblacin utilizando cuestionarios y entrevistas

Operacin Mental

Conjunto de acciones interiorizadas, coordinadas, por las cuales se elabora la informacin procedente de las fuentes internas y externas

El anlisis y la sntesis han constituido el binomio sobre el cual ha descansado el pensamiento filosfico

Anlisis y sntesis

Anlisis. Consiste en la separacin de las partes de un todo, las identifica con el fin de estudiarlas por separado as como examinar las relaciones entre ellas, ya sea de una manera real o mental, segn acte sobre los objetos o las ideas

Sntesis. Es la operacin que consiste en la reunin de las partes o elementos en una nueva totalidad. Procede de lo simple a lo complejo, trata de producir algo a travs de los elementos que lo componen, se apoya en otras realidades que ya constituyen sntesis de elementos que la componen

Proceso de la investigacin cientfica

4. Planteamiento de hiptesis
5. Comprobacin de hiptesis 6. Presentacin de resultados

1. Eleccin del tema 2. Planteamiento del problema 3. Elaboracin del marco terico

1.Eleccin del tema

Del tema surge el problema que se va a investigar. De su buena eleccin depende el xito

Para delimitarlo es importante tomar en cuenta los medios materiales disponibles, el tiempo y el material para realizarlo

Si el tema no estuviera an restringido o acotado, convendra que el investigador lo examine cuidadosamente e hiciera uso de los factores delimitativos , que sirven para acotado

2. Planteamiento del problema

Problemas comunes. Son aquellos que se caracterizan por ser los que tienen solucin inmediata, es la respuesta que se da a partir de los conocimientos que se tienen en el momento que se presenta, es lo que se puede resolver con un mnimo de planeacin o con el uso del sentido comn

Problema Cientfico. Es aquel que casi siempre contendr dos o ms variables. No se puede resolver en forma inmediata, sino que requiere de una investigacin cientfica; es decir, una vez seleccionado y delimitado el tema, el siguiente paso es el planteamiento del mismo

3. Marco Terico

Es el conjunto de teoras y de informacin que nos sirve para fundamentar el problema y del cual nos auxiliamos para interpretar los resultados de la investigacin

La funcin primordial del marco terico es explicar los resultados de la investigacin. Si no se tiene un marco de referencia para fundamentar la investigacin, difcilmente se podran interpretar los datos y resultados

4. Hiptesis

Es de gran importancia para el desarrollo de la ciencia. Es un puente entre la teora y los hechos empricos, representa una gua que orienta al investigador para el descubrimiento de las leyes, para la explicacin de hechos y teoras cientficas. La hiptesis tiene importancia independientemente de si se comprueba o no. Porque si se comprueba su validez, formar parte del cuerpo de leyes, de principios que conforman la teora

Tipos de hiptesis: Hiptesis conceptual, hiptesis de trabajo, hiptesis estadstica

Elementos estructurales de las hiptesis : una de las aportaciones de Rojas (1991), es la de haber sealado que las hiptesis deben contener tres elementos fundamentales: unidades de anlisis, variables y elementos lgicos

Comprobacin de hiptesis

La comprobacin de la hiptesis es la actividad que consiste en constar, mediante la observacin y/o experimentacin, si es una hiptesis emprica es falsa o verdadera

Una hiptesis que no puede ser confirmada o refutada por alguna experiencia no puede adquirir el calificativo de cientfica

El investigador se concreta a confirmar lo que denominamos cuerpo de la hiptesis, puesto que el sustento de la misma ha sido previamente comprobado

6. Presentacin de resultados

La presentacin de los resultados se hace a travs de un informe y tiene como propsito indicar a los lectores cual es el problema investigado , los mtodos usados para resolverlo, los resultados obtenidos y las conclusiones inferidas