Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado

Paradigma
Patton (1978cp.Cook 1995)

Conceptos
-Visin del mundo, una perspectiva general, un modo de

desmenuzar la complejidad de la realidad y afirma que los paradigmas son en cierta medida normativo, puesto que sealan al investigador una manera de actuar.

Martnez (1985)

-Diferentes sistemas de reglas de juego cientfico.

Kuhn (1962)

-Conjunto de logros compartidos por una comunidad cientfica, con el objeto de definir problemas y buscar soluciones legtimas.

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado

Paradigmas

Paradigma Cuantitativo o Positivista

-Postula una concepcin global fenomenolgica, inductiva, estructuralista, subjetiva,orientada al proceso y propia de la antropologa social.(Cook Reichard.1995). -El investigador cualitativo en lugar de utilizar definiciones operacionales, tiende a emplear conceptos que captan el significado de los acontecimientos y emplea descripciones de los mismos para aclarar las facetas mltiples del concepto. -Se establecen hiptesis y procedimientos de investigacin antes de llevar a cabo el estudio.Estableciendo predicciones sobre los procesos observados y las causas de los fenmenos.

Paradigma Cualitativo o Fenomenolgico

-Posee una concepcin positivista, hipottico, deductiva, particularista, con nfasis en la objetividad, orientada a los resultados y propia de las ciencias naturales.(Cook Reichard 1995) -El investigador se interesa nicamente en descubrir, verificar o identificar relaciones causales entre conceptos que proceden de un esquema terico previo.

C A R A C T E R I S T I C A S

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado

Aspectos
Realidad Perspectiva Enfoque Orientacin Diseo Estructura Proceso Procedimientos Condiciones Datos Hiptesis Anlisis

Investigacin Cuantitativa
Invariable Externa Particularizarte Hacia la Verificacin Orientado al Resultado Rgida y Sistemtica Controlado Estructurados Controladas Objetivos Probables Inferencial/Hipottico/Deductivo

Investigacin Cualitativa
Dinmica Interna Holstico Exploracin Orientado al proceso Flexible Sin Control Flexibles Naturales Subjetivos Contrastables Descriptivo e Inductivo

Conclusiones
Resultados

Generalizadas
Confiables

No Generalizadas.
Vlido

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado

Investigacin

Modalidad Cuantitativa
Investigacin de Campo 1.-La Investigacin Exploratoria. Es apropiada en las etapas iniciales del proceso de la toma de decisiones. -Est diseada para obtener un anlisis preliminar de la situacin con un mnimo de costo y tiempo. -Es apropiada en situaciones de reconocimiento y definicin del problema. -Es aquella que se afecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto. - La investigacin es exploratoria cuando no usas ningn modelo anterior como base de tu estudio, significa que muy poco se sabe sobre la materia.en el principio del proyecto.

Modalidad Cualitativa
1.- Historias de Vida: Describen la vida cotidiana del ser humano, permiten comprender la vida social, econmica, educacional y psicolgica del individuo, as como tambin el desarrollo de los pueblos y comunidades caracteriza por ser descriptiva, inductiva, fenomenolgica, holstica, ecolgica, estructural-sistmica, humanstica y de diseo flexible. -Fueron aplicadas por primera vez por el Departamento de Sociologa de la Universidad de Chicago. -Es un relato contado en primera persona por un protagonista cualquiera de un hombre de la calle; aunque ha de ser una persona que se exprese con cierta fluidez y venga acompaado de una buena dosis de memoria. -Deben tener rigor en el mtodo y llevarlas a efecto necesita de bastantes contactos, entrevistas y bsqueda de documentos. Recomendaciones: -Para llevarlas a cabo es obligatorio que el investigador inicie su trabajo con una fase de preparacin terica.

C L A S I F I C A C I N

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado Investigacin Modalidad Cuantitativa 2.- Investigacin Descriptiva: Resea las caractersticas de un fenmeno existente. -Describe la situacin de las cosas en el presente. -No solo puede ser autosuficiente, sino tambin puede servir como base para otros tipos de investigacin. Ejemplos: -Los Censos Nacionales -Cualquier encuesta que evalu la situacin actual de cualquier aspecto. -El nmero de grifos de las casas. -El nmero de adultos de ms de 60 aos que tienen nietos. Modalidad Cualitativa
2.-Investigacin Accin Participante. El trmino proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1994. Describe una forma de investigacin que poda ligar el enfoque experimental de la ciencia social como programas de accin social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. -Constituye un proceso continuo donde se van dando los momentos:problematizacin,diagnstico,di seo, aplicacin y evaluacin. -Indican la importancia de las perspectivas comunes, como prerrequisitos de las actividades compartidas en el proceso de investigacin. -Permite la generacin de nuevos conocimientos al investigador y a los grupos involucrados. -Permite la movilizacin y el reforzamiento de las organizaciones de base. -Permiten el mejor empleo de los recursos disponibles en base al anlisis crtico de las necesidades.

C L A S I F I C A C I N

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado

Investigacin Modalidad Cuantitativa 3.-La investigacin Explicativa. Su objetivo es encontrar las relacione de causa efecto que se dan entre los hechos a objeto de conocerlos con mayor profundidad. Modalidad Cualitativa 3.-La Etnografa. Constituye un mtodo de investigacin til en la identificacin, anlisis y solucin de mltiples problemas de la educacin. Significa el anlisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observacin y descripcin de lo que la gente hace, como se comportan y como interactan entre si, para describir sus creencias, valores motivaciones, perspectivas y como estos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias. -Este enfoque surge en la dcada de los 70, en pases como Australia, Estados Unidos y Gran Bretaa. -Este mtodo cambia la concepcin positivista e incorpora el anlisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos.

C L A S I F I C A C I N

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado Investigacin Modalidad Cuantitativa 4.-Investigacin Correlacional. Examina relaciones entre resultados. -Proporciona indicios de la relacin que podra existir entre dos o ms cosas, o de que tambin uno o ms datos podrian predecir un resultado especfico. -Utiliza un ndice numrico llamado coeficiente de correlacin. Modalidad Cualitativa 4.-La Fenomenologa.
Para Van Manen (1990:8-13;citado por Melich 1994:50). -La investigacin fenomenolgica es el estudio de la experiencia vital, del mundo de la vida, de la cotidianidad. -Es la explicacin de los fenomenos dados a la conciencia. -Es el estudio de las escencias. Es la descripcin de los significados vividos. -Es el estudio cientfico humano de los fenmenos Para Husserl (1959-1938) -La tarea de la filosofa fenomenolgica es construir a la filosofa como una ciencia rigurosa, de acuerdo con el modelo de las ciencias fsico-naturales del siglo XIX: Para Bullington yKarson, 1984:51; citado por Tesch, 1990:49) - Es la investigacin sistemtica de la subjetividad.

C L A S I F I C A C I N

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado

Investigacin Modalidad Cuantitativa
Investigacin Documental 5.- Proyecto Factible. Tiene como su nombre lo indica, un propsito de utilizacin inmediata, la ejecucin de la propuesta. Un conjunto de actividades vinculadas entre si, cuya ejecucin permitir el logro de los objetivos previamente definidos en atencin a las necesidades que pueda tener una institucin o grupo social en un momento determinado. En su inicio deben plantearse las siguientes interrogantes: Qu Hacer, Para qu hacerlo?, Por qu hacerlo?, Cmo hacerlo?, Donde hacerlo?,Que magnitud tiene?, Cuando se har?, Quienes lo harn?, Con qu medios y recursos ?, Que sucede durante la ejecucin?, Cuales son sus limitaciones?.....

Modalidad Cualitativa
5.-La Hermenetica. Hermes: Dios egipcio; hijo de Zeus y Maia, Bastardo, protegido de Apolo, mensajero del Olimpo y del infierno. -Su objeto de estudio son las acciones sociales motivadas por el individuo. -Actividad interpretativa para abordar el texto oral o escrito y captar con precisin y plenitud su sentido y las posibilidades del devenir existencial del hombre (su historia de vida). -Disciplina de la interpretacin de los textos. -Ofrece una gran cantidad de posibilidades a los temas pedaggicos.

C L A S I F I C A C I O N

Repblica Bolivariana de Venezuela Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Regional Coordinacin de Post-Grado

Investigacin Modalidad Cuantitativa Modalidad Cualitativa

C L A S I F I C A C I N

6.-Proyectos Especiales. Consistir en las creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas como soluciones o problemas demostrados, o que respondan a necesidades e interese de tipo cultural.Se incluye en esta categora los trabajos de elaboracin de libros de textos y de materiales de apoyo educativo, el desarrollo de Software, prototipo y de productos tecnolgicos.