GUIA DO

FORMANDO ON-
LINE
o A formação on-line
o Pré-requisitos
o Perfil do formando
o Recomendações

GRUPO 1:
Ana Paula Rodrigues; Lina Duarte; Maria de Lurdes
A FORMAÇÃO ON-LINE
 A formação on-line é caracterizada pela utilização de
ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona que
possibilitam a disponibilização de conteúdos, sem que o
formando esteja sujeito a horários rígidos, pelo que pode
construir o conhecimento ao seu próprio ritmo, em função
da sua disponibilidade.

 Caracteriza-se pela comunicação bidireccional e pela

autonomia que dá e exige aos formandos, que deverão
ser capazes de dialogar de forma criativa e crítica, num
ambiente de aprendizagem flexível, que promove a
discussão, problematização e reflexão.

É o aprender a aprender colaborativamente.

 PRÉ-REQUISITOS
 O formando on-line é o centro da formação, assumindo
o formador o papel de facilitador do conhecimento. Este
tipo de formação caracteriza-se pela autonomia, isto é a
capacidade não para trabalhar sozinho, mas para assumir
a responsabilidade da sua formação (escolhendo os
momentos/locais de aprendizagem e os recursos a
mobilizar, por exemplo), o que requer motivação, reflexão
e capacidade de análise crítica.

O formando on-line deve ter os seguintes pré-

requisitos:
 Tempo (necessidade de articular o horário
profissional/pessoal e o horário da formação);
 Competências de informação, que lhe permitam
pesquisar, tratar e produzir informação;
 PRÉ-REQUISITOS
 Conhecimentos de informática, na óptica do utilizador, que
lhe permitam manipular e produzir conteúdos digitais
(ficheiros ppt, doc, pdf, entre outros);
 Estar familiarizado com a internet e saber utilizar e-mail,
fórum de discussão, chat, vídeo-conferência, por exemplo;
 Expectativas realistas (partindo da certeza que esta
modalidade de formação exige tempo e esforço);
 Competências ao nível da leitura e da escrita, (dado o
domínio da comunicação escrita);
 Conhecimentos de inglês ao nível da leitura (dado o
domínio desta língua na Internet).
 PERFIL DO FORMANDO
O formando deve:

 Planificar, tendo em conta os objectivos individuais, o

tempo disponível e as tarefas a realizar;

 Executar/realizar, as tarefas/actividades propostas,

com empenho e autonomia, procurando interagir com os
restantes membros, formandos e formadores;

 Avaliar o seu progresso, delineando novas estratégias,

se necessário, colocando dúvidas, estabelecendo novas
metas, mais ambiciosas.
RECOMENDAÇÕES
 A formação on-line pressupõe uma metodologia de
trabalho diferente da tradicional, pois implica o auto-
estudo, isto é, a gestão criteriosa do ritmo de estudo /
aprendizagem, de cada um e, consequentemente, uma
grande capacidade de organização.

Metodologia para o sucesso:

1ª fase:
 Efectue a matrícula numa formação que corresponda aos
seus objectivos;
 Informe-se sobre:
 os conhecimentos prévios de que necessita;
 o tempo que a formação requer.
RECOMENDAÇÕES
2ª fase:

 Siga a calendarização proposta (organizando um calendário

com as actividades de estudo e os trabalhos e participações
pedidos);
 Acompanhe e participe de forma construtiva nas discussões
em curso (visite esse espaço, no mínimo, dia sim dia não);
 Contribua com ideias que façam avançar a discussão e
contribuam para o seu enriquecimento, escrevendo com
clareza e de forma sintética;
 Não se deixe dispersar pela grande quantidade de
mensagens que decorrem das interacções;
 Guarde sempre cópias no seu computador de  materiais
relevantes para o estudo (ex.: mensagens, documentos,
endereços Internet, etc.) para poder trabalhar off-line;
 Adopte uma atitude construtiva e colaborativa.
FORMAÇÃO DE E-FORMADORES
COLABORADORES -BIBLIOTECAS
ESCOLARES
GRUPO 1

 Ana Paula Rodrigues

 Lina Duarte

 Maria de Lurdes Filipe

 Maria Helena Brissos