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L.E.O.

Rosa Mara Isabel Bartolo Meja

1.- FRMACO CORRECTO.


Prestar atencin a la prescripcin mdica y

etiquetas al preparar administracin.

el medicamento para la

Considerar si el frmaco es el adecuado para el

paciente
Revisar historia clnica y antecedentes del paciente

Obtener informacin acerca del medicamento ( libros de farmacologa, del fabricante, no confe en la informacin de colegas o auxiliares.)

* El personal de enfermera son los responsables directos por la administracin del frmaco correcto.

2.- DOSIS CORRECTA


Antes de administrar un frmaco por cualquier va , leer

caractersticas del producto.


Revisar prescripcin

Revisar etiqueta el medicamento

Ante la duda consultar con el mdico Preguntarse si es la apropiada para la edad, talla, peso del paciente (realizar clculos matemticos),

tomar en cuenta signos vitales.

Nunca tomar decisin propia relacionada con la administracin


NEONATOS, PEDIATRICOS Y ANCIANOS SON MAS SENSIBLES A LOS FRMACOS.

3.- HORA CORRECTA.


Concentrarse y evaluar a cada uno de ellos

individualmente para identificar cualesquiera consideraciones especiales acerca del horario


A menudo hay conflicto entre propiedades

farmacocinticas y farmacodinamicas medicamentos prescriptos.

de

los

Aplicar media hora antes o media hora despus, conocer la

interaccin con alimentos, estudios de DX, mantener su nivel sanguneo o de acuerdo a polticas de la institucin.

* LOS CAMBIOS SE PUEDEN REALIZAR PERO

SIN PERJUDICAR AL PACIENTE

4.- VIA CORRECTA


No decidir la va siempre consultar al mdico.

5.- PACIENTE CORRECTO


Verificar , identificar al paciente cada vez a la

administracin del frmaco


Averige nombre del paciente Revise pulsera (nombre, # de cama, edad, etc.) Verificar alergia y la edad del paciente.

6.- Registro de Medicamentos administrados

7.- Informar e instruir al paciente sobre los medicamentos que recibe


8.- Comprobar que el paciente no toma ningn medicamento ajeno al prescrito 9.- Investigar si el paciente padece alergia y descartar 10.- Lavarse las manos antes de preparar y administrar un medicamento

Relacionados con:
la prctica profesional
Los productos para la atencin mdica Los procedimientos Los sistemas que incluyen la prescripcin

La comunicacin de la orden
Productos con

nombre similar ( quinidina-clonidina, cisplatino-carboplatino, lanoxina-levoxina, lodinacodeina, et. ) Etiqueta y empaquetado Error de clculo o dosificacin

Uso o interpretacin inadecuada de las abreviaturas y smbolo

para indicar la dosis y va


Omisin, dosis mayores, duplicidad teraputica Duracin mayor al tratamiento Uso del punto decimal en la va de administracin Tiempo de infusin o intervalo

CAUSAS Insatisfaccin del personal Poca supervisin Falta de atencin y descanso Mala iluminacin, equipamiento Interrupcin a hora de preparar y administrar medicamento Falta de introduccin al puesto Falta de capacitacin y o actualizacin Cambio de servicio Exceso de confianza Saltarse pasos para evitar perdida de tiempo, etc.5

Repetir una prescripcin verbal y deletrear el nombre del frmaco en voz alta

Tener el registro sistematizado ( en ordenador) de

prescripciones mdicas.)
Tener la indicacin o el propsito de uso de cada

producto

Evitar abreviar la dosificacin y el nombre del producto No suponga la va Siempre lea la etiqueta TRES veces y revise la prescripcin

antes de la administracin

Lea con cuidado todas las etiquetas a fin de cumplir

con los CINCO PRINCIPIOS CORRECTOS DE LA ADMINISTRACIN DE MEDICAMENTOS.


En caso de duda siempre revise una prescripcin con

quien la haya hecho, un farmacutico, o la literatura correspondiente.

Son responsables de la informacin confidencial y de la vida del paciente durante el tiempo de cuidado del mismo

Responsables de la farmacoterapia Administracin segura, teraputica y efectiva de

los medicamentos constituyen los mas importantes deberes de las enfermeras (os) profesionales.

Responsable por la seguridad y la toma de decisiones respecto del cuidado de sus pacientes incluyendo el suministro de frmacos

RECUERDEN:

LOS ERRORES DE ENFERMERIA PUEDEN TRAER CONSECUENCIAS LEVES O FATALES