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Caractersticas de la direccin
Se trabaja con personas.
La direccin implica el uso inteligente de un sistema de incentivos, una buena comunicacin y una personalidad que despierte inters en otras personas.
La direccin
Motivacin
Gerentes
Liderazgo
Definicin de motivacin
Procesos que dan cuenta de la intensidad, direccin y persistencia del esfuerzo por conseguir una meta
Elementos
1. Intensidad: cuanto se esfuerza una persona 2. Direccin: que beneficie a la organizacin
Por qu pensar en motivar a los empleados si de todas maneras la mayora de las personas debe trabajar?
Pirmide de Maslow
1. Necesidades fisiolgicas: son aquellas indispensables para mantener el equilibrio orgnico en el individuo, tales como alimentacin, sed, sueo, aire, vivienda, ropa, etc. 2. Necesidades de Seguridad: constituyen el deseo del individuo de tener seguridad tanto en lo fsico como en lo psicolgico, y ac se pueden mencionar a la seguridad ciudadana, estabilidad laboral, etc. 3. Necesidades de pertenencia: la necesidad de pertenecer a un grupo es vital para la existencia de las personas, por lo que se tiende a establecer relaciones afectivas con otros seres humanos.
4. Necesidad de estima: todo individuo necesita tener cierto grado de poder dentro de su grupo, ser respetado y autosuficiente, as como estatus y reconocimiento.
5. Necesidad de autorrealizacin: constituye la tendencia del hombre a desarrollar sus propias potencialidades, puede ser expresada como el deseo de llegar a ser todo lo que uno es capaz.
Cmo puede afectar sus necesidades, la edad, la etapa de la carrera, ubicacin geogrfica de acuerdo a la teora de Maslow.
Teora Y Suposicin de que a los empleados les gusta el trabajo, son creativos, buscan responsabilidades y pueden dirigirse ellos mismos.
Teora de los dos factores (Frederick Herzberg) Qu es lo que las personas quieren de sus trabajos?
Factores Motivadores: logros, reconocimiento, responsabilidad, progreso crecimiento.
Factores de higiene Factores como las polticas y la administracin de la compaa, la supervisin y el salario, que cuando son adecuados para el puesto, aplacan a los trabajadores. Cuando estos factores son adecuados, las personas no se sienten insatisfechas.
Factores que caracterizaron sucesos del trabajo que produjeron insatisfaccin extrema.
Supervisin
Relaciones con el supervisor Condiciones laborales Salario Relaciones con los compaeros Vida personal Relaciones con los subordinados Estatus Seguridad
Frecuencia porcentual
Factores que caracterizaron sucesos del trabajo que produjeron satisfaccin extrema.
ENFOQUES CONTEMPORANEOS
Teora de las necesidades.
nPod
nAf
Retroalimentacin
Riesgos moderados
Un individuo con alta necesidad de logro sera un buen candidato para una posicin gerencial?
Conceptos: La conducta es causada por el ambiente. El control del comportamiento est en los reforzadores.
Cmo podra aplicar una profesora la teora de los reforzadores para motivar a sus alumnos?
Autonoma.
Retroalimentacin.
Teora de la Equidad
Los individuos comparan sus aportaciones al trabajo y sus resultados con los de los dems y reaccionan para eliminar las desigualdades
ComparacionesRef erentes:
Yo interior Yo - exterior
Otro - interior
Otro - exterior
Teora de la Equidad
Relacin de las comparaciones * R/A1 R/A1 R/A1 R/A2 R/A2 R/A2 Percepcin Desigualdad debida a remuneracin insuficiente
Equidad
Desigualdad debida a remuneracin excesiva
Teora de la Equidad
Cuando los empleados perciben desigualdad decidirn por una de seis opciones: 1. Cambiar sus aportaciones (no esforzarse tanto) 2. Cambiar sus resultados (si trabaja a destajo, producir ms unidades de menor calidad) 3. Distorsionar las percepciones del yo. 4. Distorsionar las percepciones de los otros. 5. Escoger otro referente 6. Abandonar el terreno (renunciar)
1. Relacin de esfuerzo y desempeo 2. Relacin de desempeo y recompensas 3. Relacin de recompensas y metas personales
Cada una de las teoras ser valida para un determinando tipo de trabajadores con determinados objetivos.
Emplee metas.
Asegrese de que las metas sean percibidas como alcanzables. Individualice las recompensas. Vincule las recompensas al desempeo. Verifique el sistema en busca de equidad. No olvide el dinero.