Plo Bertioga- Pedagogia Educao brasileira: leituras histricas, filosficas e sociolgicas.

DURANTE

A IDADE MDIA, COM AS ESCOLAS NAS MOS DOS JESUTAS,

PERCEBE-SE UM REGRESSO EM RELAO AO CONHECIMENTO E A LIBERDADE DE EXPRESSO, ONDE APENAS O QUE PERTENCIA F CRIST ERA ACEITVEL, DE ACORDO COM A POCA. A FILOSOFIA EDUCACIONAL GIRAVA EM TORNO DO TEOCENTRISMO E NO MAIS DO ANTROPOCENTRISMO DA ERA SOCRTICA.

A IDADE

MDIA OU COMO ALGUNS RADICAIS A CHAMAM DE IDADE DAS TREVAS,

TROUXE CERTO RECEIO DA SOCIEDADE EM RELAO AO CONHECIMENTO E AO SABER, ACEITANDO AQUILO QUE ERA IMPOSTO PELA IGREJA ATRAVS DO SISTEMA RATIO ESTUDIORIUM, DOCUMENTO OFICIAL DA COMPANHIA DE JESUS, QUE FOI TRAZIDO DE

PORTUGAL
FRANCS,

AT NS, AQUI NO BRASIL E, COM A DEVIDA QUEDA DA IDADE MDIA, FOI EXTERMINADA DO PAS PELO MARQUS DE POMBAL, INFLUENCIADO PELO ILUMINISMO MAS QUE NO O ADERIU TOTALMENTE.

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Durante o perodo ps idade mdia, chamado de renascentismo, onde se destacou a figura clebre de Ren descartes e seu discurso do mtodo, voltamos ao antropocentrismo vindo da antiga Grcia, onde o homem era o centro, um ser pensante, possuidor de capacidade para criar o prprio conhecimento com a liberdade de expresso, utilizando-se sempre da razo ao invs da f, para explicar acontecimentos do mundo, coisa que a igreja negava pois, havia a uma interpretao fundamentalista da palavra de Deus e, aqueles que se rebelassem contra isso, estavam errados. No renascimento de descartes, a razo recolocada no lugar da f. Descartes, que foi educado pelos jesutas e no era ateu, dizia que havia as verdades racionais e as verdades de f.

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E mesmo depois de tanto tempo, tantos sculos se passaram, atualmente podemos perceber uma discriminao na educao. A histria educacional do nosso pas ainda anda aos trancos e barrancos, cometendo os mesmos erros de antes, empobrecendo a cultura africana e rebaixando o papel do negro na construo do pas e de sua cultura e histria, colocando-os como seres submissos vontade da nobreza e donos de terras, quando, na verdade, resistiam bravamente s crueldades dos seus senhores.
Na histria de grandes imprios africanos, podemos perceber que, era um povo inteligente, habilidoso e forte. No um povo submisso e que aceitava pacificamente a escravido e o castigo. E, at hoje, h certa discriminao em relao aos negros, cultura africana empobrecendo-a e no lhe dando os devidos crditos e importncia a qual tem. Apenas colocando a educao brasileira padronizada com o sistema educacional europeu, como se fosse um sistema superior e correto, sem lembrar que, a frica construiu o Brasil, tanto quanto, ou mais, do que a Europa e outro continente qualquer e enriqueceu a nossa cultura. Participantes:
195312- Anailton Pinheiro 186370- Claudiney Matos 192967- Joelma Pinheiro 186376- Rafael Labbadia 186359- Tainara Santos Imagens:

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