KAKO PREDSTAVITI

UMJETNOST CIVILIZACIJE

EGIPAT
PROGRAMSKA GRAĐA

NASTAVNI PLAN I PROGRAM

1. DREVNE CIVILIZACIJE: MEZOPOTAMIJA I

EGIPAT ( VREMENSKA PODJELA; GRADOVI;
ODNOS MASE I PROSTORA U
ARHITEKTURI, SKULPTURI; ODNOS PREMA
PLOHI; STALNOST I PROMJENE ).
 DRŽAVNA MATURA
OBRAZOVNI ISHODI

3. PREPOZNATI I CRTEŽOM NAZNAČITI NAČELA

KOMPONIRANJA U ARHITEKTURI EGIPTA
4. PREPOZNATI I CRTEŽOM NAZNAČITI STILIZACIJU
I NATURALIZAM TE ODNOS DINAMIKE I STATIKE
KOD KIPARSTVA STAROGA VIJEKA
5. RAZLIKOVATI I OBJASNITI NAČINE OBLIKOVANJA
UNUTAR FORMATA
6. IMENOVATI PROMJENE U PROPORCIJAMA
LJUDSKOG TIJELA NA KIPARSKIM DJELIMA
STAROGA VIJEKA
 DRŽAVNA MATURA
POJMOVI IZ EGIPATSKE UMJETNOSTI
ARHITEKTURA I URBANIZAM SLIKARSTVO I KIPARSTVO
KVADRAT KADAR
PRAVOKUTNIK VISOKI RELJEF
TLOCRT NISKI RELJEF
PLANIRANJE ULEKNUTI RELJEF
PONAVLJANJE
SIMETRIJA PLOŠNOST
OSI PLASTIČNOST
OBRIS PONAVLJANJE
SAKRALNI KOMPLEKS UZORAK
URBANI KOMPLEKS VARIRANJE
MJESTO OSI
PUT OBRIS
MASA POVRŠINA
PROSTOR ZATVORENOST (STATIČNOST)
PRILAGOĐENOST FORMATU
 DRŽAVNA MATURA

PRIMJERI
• AMONOV HRAM U KARNAKU
• GROBNICA KRALJICE HATŠEPSUT
• KEOPSOVA PIRAMIDA
• KOMPLEKS U GIZI
• KEFREN IZ GIZE, DIORIT
• IMERET-NEBES, DRVO, XII. DINASTIJA
• ŽENA S LOTOSOM, V. DINASTIJA
• VEZIR RAMOSE IZ GROBNICE U LUKSORU
NATRAG NA POČETAK !

PLANIRANJE
PAMETNA MAPA POMAŽE U FAZI PLANIRANJA
OSNOVNA SHEMA SATA O
EGIPATSKOJ UMJETNOSTI

1. VRIJEME I PROSTOR
2. URBANIZAM
3. ARHITEKTURA
4. SKULPTURA
5. SLIKARSTVO
 TIJEK SATA

UVOD VRIJEME, PROSTOR, PISMO, 5 MIN.

RELIGIJA, DRUŠTVO

GLAVNI URBANIZAM, ARHITEKTURA, 35 MIN.

DIO SKULPTURA, SLIKARSTVO

ZAVRŠNI KONCEPCIJA, USPOREDBA S 5 MIN.

DIO MEZOPOTAMIJOM,
ZNAČAJ
 UVIJEK IMATI NA UMU

O SVEMU RAZGOVARAJTE UZ
SLIKOVNI PRILOG.

UVIJEK POKAŽITE NA PRIMJERU

ONO ŠTO ISTIČETE,
OBJAŠNJAVATE, O ČEMU
GOVORITE.
 ODABERITE PRIMJERE
NE ZABORAVITE PRIMJERE KOJE UČENICI TREBAJU ZAPAMTITI
ZA DRŽAVNU MATURU, ALI UZ TE, MOŽETE PRIKAZATI I DRUGE
PRIMJERE KOJI ĆE PO VAŠEM MIŠLJENJU DOBRO ILUSTRIRATI
LIKOVNE TEME KOJE BUDETE OBRAĐIVALI NA SATU.

ODABERITE REPREZENTATIVNE PRIMJERE

1
 TIJEK SATA

UVOD
TRAJANJE 5 MINUTA
SADRŽAJ:
1. RAZGOVOR O ONOME ŠTO UČENICI VEĆ ZNAJU – BOGOVI,
PISMO, USTROJ DRUŠTVA, SAHRANJIVANJE, PROSTOR,
RIJEKA NIL, OBIČAJI; ZA “ZAGRIJAVANJE” UČENICI PIŠU SVOJE
IME HIJEROGLIFIMA;
 PISMO
HIJEROGLIFI – 500 SIMBOLA – KAMEN IZ ROSETTE –
CHAMPOLLION DEŠIFRIRAO HIJEROGLIFE
ZADATAK 1.
NAPIŠI SVOJE IME U KARTUŠI
UČENICI PIŠU SVOJE IME VERTIKALNO POSTAVLJAJUĆI SIMBOLE
OD GORE PREMA DOLJE ILI S LIJEVA U DESNO. ZATVARAJU IH
UNUTAR OVALA I TAKO IZRAĐUJU SVOJE KARTUŠE.
A B K D II F
C E
G H I J K L
DŽ

M N O P Q R

S T U V W X

Y Z CH PH CH TH
2. UČENICI SE UPOZNAJU S VREMENOM TRAJANJA
EGIPATSKE UMJETNOSTI I TO BILJEŽE U TABLICU:

4.TISUĆLJEĆE PR.KR.-1.ST.PR.KR.,
OKO 3000.G.PR.KR. FARAON MENES UJEDINIO GORNJI I
DONJI EGIPAT

OKO 30.G.PR.KR. RIMLJANI OSVAJAJU EGIPAT

ZADATAK 2.
UČENICI BILJEŽE U TABLICU VRIJEME TRAJANJA EGIPATSKE
UMJETNOSTI I USPOREĐUJU S TRAJANJEM UMJETNOSTI
MEZOPOTAMIJE I PRAPOVIJESTI.
PERIODIZACIJA
1. PREDINASTIČKO RAZDOBLJE
2. STARO KRALJEVSTVO
3. SREDNJE KRALJEVSTVO
4. NOVO KRALJEVSTVO
5. RAZDOBLJE AMARNE
6. KASNO RAZDOBLJE
7. PTOLOMEJSKO RAZDOBLJE
_____________________________________________________________________________________________________

UČENICI NE MORAJU ZNATI PERIODIZACIJU JER JE

ZA EGIPATSKU UMJETNOST PREDVIĐEN JEDAN
ŠKOLSKI SAT.
3. UČENICI SE UPOZNAJU S PROSTOROM: DOLINA RIJEKE NIL;
EGIPAT JE OKRUŽEN PUSTINJAMA I MORIMA → IZOLIRAN → U
UMJETNOSTI STALNOST OBLIKA, NEMA PROMJENA;
BOGAT JE SIROVINAMA: KAMEN I PLEMENITI METALI → VELIK
IZBOR MATERIJALA ZA UMJETNIČKO IZRAŽAVANJE;
GORNJI I DONJI EGIPAT UJEDINJENI OKO 3000.G.PR.KR.;
GRADOVI SREDIŠTA ŽIVOTA, S LIJEVE STRANE NILA “GRAD
MRTVIH”, S DESNE STRANE “GRAD ŽIVIH”; UČENICI
UCRTAVAJU I UPISUJU NEKE VAŽNE GRADOVE I NALAZIŠTA U
SVOJE KARTE.
 UČENICI PROMATRAJU KARTU
SAQQARA
EGIPTA, UOČAVAJU PODJELU
NA GORNJI I DONJI EGIPAT,
NAJVAŽNIJE GRADOVE I
● BENI HASAN
NALAZIŠTA.

HIERAKONPOLIS ●
ZADATAK 3.
U MAPU EGIPTA U KOJU JE
UCRTAN TIJEK RIJEKE NIL
UČENICI OZNAČAVAJU
POLOŽAJ GRADOVA UZ KOJE
POVEZUJEMO VAŽNA DJELA
EGIPATSKE UMJETNOSTI ILI
SE U TIM GRADOVIMA
NALAZE.
 TIJEK SATA
GLAVNI DIO
TRAJANJE 35 MINUTA
SADRŽAJ:
URBANIZAM:
1.UOČITI ORGANIZACIJU GRADA U SKLADU S TIJEKOM NILA
2.UOČITI DA SU GRADOVI OTVORENI, BEZ OBRAMBENIH ZIDINA
3.UOČITI SPONTANI I DUGI VREMENSKI RAST GRADA –
NEMA PLANA, NEPRAVILAN, FUNKCIJE DRUŠTVENOG ŽIVOTA
RAZASUTE PO GRADU
4.UOČITI PRAVILNOST I GEOMETRIJSKI PLAN RADNIČKOG
NASELJA, OGRAĐENOST, NIZANJE JEDNAKIH STAMBENIH
JEDINICA, PRAVOKUTNI TLOCRT, CIJELI KOMPLEKS U TLOCRTU
KVADRAT
TELL EL AMARNA
TELL EL AMARNA
ULICE MIJENJAJU
SMJER KAKO RIJEKA
ZAKREĆE
RADNIČKO NASELJE

TELL EL AMARNA

PRAVILAN GEOMETRIJSKI
PLAN
ULICE POD PRAVIM KUTOM
NIZANJE JEDNAKIH
STAMBENIH JEDINICA
LONGITUDINALNI BLOKOVI
IZMEĐU KOJIH SU ULICE
OGRAĐEN ZIDINAMA
ZADATAK 4.
UČENICI DOBIJAJU FOTOKOPIJU PLANA DIJELA GRADA
KAHUNA. PROMATRAJU RAZLIČITE TLOCRTE KUĆA. CRTAJU
IZDVOJENU JEDNU TIPIČNU EGIPATSKU KUĆU. DIJELE
UNUTRAŠNJI PROSTOR NA PROSTORIJE I UPISUJU NAZIVE
PROSTORIJA.
ARHITEKTURA:
1.OSVIJESTITI ZNAČAJ SAKRALNE ARHITEKTURE → ZAGROBNI
ŽIVOT
2.USVOJITI VRSTE GROBOVA: MASTABU, STEPENIČASTU
PIRAMIDU, PIRAMIDU, GROB U STIJENI
3.OSVIJESTITI ODNOS VELIKE MASE PIRAMIDE I MALOG
UNUTRAŠNJEG PROSTORA
4.USVOJITI TLOCRT, PRESJEK I KOMPOZICIJU EGIPATSKIH
GROBOVA
5.OSVIJESTITI MONUMENTALNOST ARHITEKTURE
6.USVOJITI EGIPATSKI HRAM: DIJELOVI, TLOCRT, KOMPOZICIJA
7.OSVIJESTITI SAKRALNI KOMPLEKS
8.OSVIJESTITI LONGITUDINALNOST I HORIZONTALNU OS →
POPUT DUGAČKOG VREMENSKOG TRAJANJA, BEZ VEĆIH
PROMJENA, STALNOST
MASTABE, GIZA
MASTABA, SAQQARA
 OKNO

GROB

MASTABA, PRESJEK, GROB ISPOD MASTABE U ZEMLJI

STEPENIČASTA PIRAMIDA, 3.TIS.PR.KR., SAQQARA,
ZA FARAONA DJOSERA, PROJEKTIRAO IMHOTEP
STEPENIČASTA PIRAMIDA
JE POPUT MASTABI
POSTAVLJENIH JEDNA NA
DRUGU KOJE SE
POSTUPNO SMANJUJU,
GROB JE U ZEMLJI ISPOD
PIRAMIDE
GROBNI KOMPLEKS KOD GIZE
GROBNI KOMPLEKS KOD GIZE, 3.TIS.PR.KR., KEOPSOVA,
KEFRENOVA I MIKERINOVA PIRAMIDA
KEOPSOVA PIRAMIDA, JEDNOSTAVAN VOLUMEN, ZATVOREN,
KVADRATIČAN TLOCRT, MONUMENTALNIH DIMENZIJA, VELIKI
KAMENI BLOKOVI
DUGAČKI HODNIK
MRAČAN
USJEČEN U ZIDNU MASU
MALI UNUTRAŠNJI PROSTOR
 PROSTORIJA ZA
RASTEREĆENJE GALERIJA

KRALJEVA SOBA
ULAZ

OKNO

KRALJIČINA SOBA PODZEMNA SOBA

SFINGA, PRIPISUJE SE KEFRENU
DOLINA KRALJEVA, GROBNICE
DOLINA KRALJEVA, GROBNICE U STIJENI
 ULAZ

TUTANKAMONOVA GROBNICA, DOLINA KRALJEVA

TUTANKAMONOVA GROBNICA
TUTANKAMONOVA GROBNICA, TLOCRT
GROB U STIJENI KRALJICE HATŠEPSUT, DEIR EL BAHRI,
2.TIS.PR.KR.; USJEČEN U STIJENU, TRI TERASE POVEZANE
PO SREDINI RAMPAMA, LAGANO UZDIZANJE PREMA
PROSTORU USJEČENOM U STIJENU
VELIKE TERASE NASUPROT MALIM
PROSTORIMA USJEČENIM U
STIJENU
TERASE U PROČELJU RASTVORENE KOLONADAMA, SKLAD I
PROPORCIONALNOST
BLAGO UZDIZANJE PREKO RAMPI I TERASA
AMONOV HRAM, KARNAK; GRAĐEN OKO 1500 GODINA;
ALEJA OVNOVA VODI DO PILONA
ALEJA OVNOVA
 AMONOV
HRAM U
KARNAKU,
TLOCRT,
KOMPLEKS

HORIZONTALNO NIZANJE VOLUMENA

ALEJA SFINGI, HRAM U LUKSORU
PILONI
OBELISK
MONUMENTALNE SJEDEĆE SKULPTURE PRED ULAZOM U HRAM
DVORIŠTE
HIPOSTILNA DVORANA – ŠUMA STUPOVA
HRAM U LUXORU
ZADATAK 5.
UČENICI DOBIJU TLOCRT EGIPATSKOG HRAMA IZREZANOG U
ŠEST DIJELOVA KOJE TREBAJU SLOŽITI PO REDU.

1. 2. 3. 4. 5. 6.
TLOCRT HRAMA – HORIZONTALNO NIZANJE VOLUMENA: ALEJA
SFINGI, DVORIŠTE, HIPOSTILNA DVORANA, SVETIŠTE – STROGA
GEOMETRIJA, PRAVILNOST, PRAVOKUTNICI – DO SVETIŠTA HOD JE
PRAVOLINIJSKI I DUGAČAK
 PILON

UJEDNAČEN RITAM NIZANJA DIJELOVA HRAMA – PO VISINI,

NAKON VISOKIH NAGLAŠENIH PILONA, HRAM JE STROGO
HORIZONTALAN
STUPOVI
STUPOVI
KAPITELI U OBLIKU
PAPIRUSA, LOTOSA I
PALME
RAMZESOV HRAM U ABU SIMBELU, USJEČEN U ŽIVU STIJENU
RAMZES NEFERTARI
ZBOG GRADNJE UMJETNOG JEZERA HRAMOVI SU PREMJEŠTENI
UNUTRAŠNJOST VELIKOG HRAMA RAMSESA II U ABU SIMBELU,
PROSTORI UREZANI U ŽIVU STIJENU
SESOSTRISOV KIOSK, KARNAK; GEOMETRIJSKO TIJELO,
VELIKI OTVORI, OTVOREN VOLUMEN
SKULPTURA:
1.PREPOZNATI I RAZLIKOVATI NISKI, VISOKI I ULEKNUTI
RELJEF
2.OSVIJESTITI RAZLIČITE MATERIJALE I TEHNIKE SKULPTURE
U EGIPATSKOJ UMJETNOSTI
3.OSVIJESTITI RAZLIČITE DIMENZIJE SKULPTURA U EGIPTU
4.PREPOZNATI I RAZUMIJETI STILIZACIJU NA RELJEFIMA
5.UOČITI STATIKU KOD EGIPATSKE SKULPTURE
6.UOČITI ZATVORENOST I PRILAGOĐENOST FORMATU
7.UOČITI FRONTALNOST STAVA U PRIKAZU, ISKORAK
8.PREPOZNATI SEMANTIČKU I VERTIKALNU PERSPEKTIVU
9.UOČITI NAČIN PRIKAZA LJUDSKOG TIJELA U RELJEFU:
FRONTALNO + PROFIL
10.UOČITI IZRAŽENU KONTURNU LINIJU
NARMEROVA PALETA, NISKI RELJEF, IKONOGRAFSKA I VERTIKALNA
PERSPEKTIVA
ULEKNUTI RELJEF; KADAR, SIMETRIJA, RAVNOTEŽA
KONTURNA LINIJA
STAV: FRONTALNO + PROFIL

ŽENA S LOTOSOM
RELJEF IZ GROBNICE VEZIRA RAMOSE, STILIZACIJA
DRVENE SKULPTURE VOJNIKA,
40 CM VISINE

MONUMENTALNE FIGURE
RAMZESA, 20 METARA VISINE
FRONTALAN STAV, ISKORAK,
UKOČENO DRŽANJE, STROGA
VERTIKALA, ZATVORENOST,
KONTURNA LINIJA, GLATKA
POVRŠINA, NAPETOST
PLOHE, NEMA RAZMAKA
IZMEĐU RUKU I TIJELA, PA
ČAK NI IZMEĐU FIGURA,
BLAGA VALOVITOST U
OBLIKOVANJU TIJELA, LIKOVI
SU IDEALIZIRANI S
NATURALISTIČKIM DETALJIMA

MENKAURA I KRALJICA
KHAMERERNEBTY II
PRINC
RAHOTEP I
PRINCEZA
NOFRET,

REALISTIČKA
LICA, POGLED U
VJEČNOST
KA-APER, DRVO
REALIZAM
FRONTALAN STAV,
PIRAMIDALNA
KOMPOZICIJA,
ZATVORENOST,
STATIČNOST, RUKE U
POLOŽAJU PISANJA
AMARNA STIL: AMENHOTEP IV I NEFERTITI
SLIKARSTVO:
1.OSVIJESTITI SLIKARSKE TEHNIKE I PODLOGE
2.OSVIJESTITI TEME U EGIPASKOM SLIKARSTVU
3.UOČITI IKONOGRAFSKU I VERTIKALNU PERSPEKTIVU
4.UOČITI PLOŠNOST I LINEARNOST
5.UOČITI NAČIN PRIKAZIVANJA LJUDSKOG TIJELA:
FRONTALNO + PROFIL
6.UOČITI KADAR U KOMPOZICIJI
ZIDNO SLIKARSTVO; SCENE IZ ŽIVOTA POKOJNIKA; KADAR
TEKST + SLIKA, PUTOVANJE KROZ ZEMLJU MRTVIH
KNJIGA MRTVIH, PAPIRUS; TEKST: TUŠ I PERO, ILUSTRACIJE: TUŠ
I AKVAREL; PRIJELAZ U ZAGROBNI ŽIVOT, “PSIHOSTAZIJA” =
VAGANJE SRCA; KADAR
KONTURNA LINIJA, JEDNOLIČNA BOJA, PLOŠNOST; GLAVA, RUKE,
NOGE IZ PROFILA, OKO I TORZO FRONTALNO
IKONOGRAFSKA I
VERTIKALNA
PERSPEKTIVA

NEMA TEKSTURE

SLUGAMA I ROBOVIMA
TORZO PRIKAZAN IZ
PROFILA
NEMA SVJETLA I SJENE, JASNA I PRECIZNA KONTURA
PROPORCIJE U EGIPATSKOJ UMJETNOSTI
ZAVRŠNI DIO

TRAJANJE 5 MINUTA

SADRŽAJ:
1.U USPOREDBI S MEZOPOTAMIJOM EGIPAT JE IMAO
JEDINSTVENIJU POVIJEST, BEZ VANJSKIH UTJECAJA JER JE
IZOLIRAN PUSTINJOM I MORIMA → STALNOST OBLIKA, BEZ
VEĆIH PROMJENA, STROGOST, ZATVORENOST, STATIKA
2.DJELA SU MONUMENTALNA I OD TRAJNIH MATERIJALA JER
TREBAJU TRAJATI STOLJEĆIMA, SNAŽAN VOLUMEN,
GEOMETRIJA, NAGLAŠENA HORIZONTALNA OS,
LONGITUDINALNOST
3.MASTABA, PIRAMIDA, PILON, OBELISK: SUŽAVANJE PREMA
VRHU
ZADATAK 6.
ISTRAŽIVANJE – DOMAĆA ZADAĆA
UČENICI SE PODIJELE U GRUPE I ISTRAŽUJU
EGIPATSKU CIVILIZACIJU. SVAKA GRUPA
ISTRAŽUJE POSEBNU TEMU, ISTO TAKO I SVAKI
UČENIK UNUTAR GRUPE IMA POSEBAN ZADATAK.
PO ZAVRŠETKU ISTRAŽIVANJA UČENICI IZRAĐUJU
PLAKATE KOJI SE POSTAVLJAJU U UČIONICU NA ZA
TO PREDVIĐENA MJESTA. UČENICI OCJENJUJU
JEDNI DRUGE PREMA USPJEŠNOSTI RJEŠENJA
PLAKATA. ZA PROCJENU USPJEŠNOSTI IZRAĐUJU
SE KRITERIJI KOJI SE UČENICIMA OBJASNE PRIJE
POČETKA ISTRAŽIVANJA.