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Captulo 1:
CADERNO 3
SAIR
Leia a imagem
YANN ARTHUS-BERTRAND/CORBIS/LATINSTOCK
SAIR
Responda
CID
CID
SAIR
Elementos de um tringulo
Os elementos do tringulo so: vrtices, ngulos internos, ngulos externos, lados, medianas, bissetrizes, mediatrizes e alturas.
Vrtices Todo tringulo tem trs vrtices.
SAIR
Elementos de um tringulo
ngulos internos: ^i, ^i e ^i (laranja). A B C ngulo externo: formado por um lado do tringulo e
pelo prolongamento de um lado adjacente
^ ^ ^ ^ ^ ^ So eles: Ae1, Ae2, Be1, Be2, Ce1 e Ce2 (azul).
SAIR
Elementos de um tringulo
Lados Todo tringulo tem trs lados. So os segmentos AB, BC e AC. Em um tringulo, cada lado oposto a um vrtice ou a um ngulo interno. O lado BC oposto ao ngulo ^ A
i
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
Demonstrao: Traamos uma reta r passando pelo ponto A e paralela ao lado BC.
SAIR
internos.
^ ^ ^ ^ II. med(Y) = med(C), pois os ngulos X e C so alternos
internos.
^ ^ ^ III. med(A) + med(X) + med(Y) = 180.
SAIR
SAIR
SAIR
Classificao de tringulos
SAIR
Classificao de tringulos
SAIR
SAIR
a) Determine a medida do ngulo expressa por x. b) A medida do ngulo de 40 poderia no ser informada na figura? Justifique sua resposta.
1. Tringulos: propriedades e classificao
X
SAIR
SAIR
SAIR
Responda
Qual dos quadros acima estar em equilbrio quando pendurado numa parede pelo ponto preto?
2. Pontos notveis em um tringulo
X
SAIR
O lado BC determina a mediana AM1. O lado AC determina a mediana BM2. O lado AB determina a mediana CM3.
2. Pontos notveis em um tringulo
X
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
r a mediatriz do lado AC, e passa no ponto mdio M1. s a mediatriz do lado BC, e passa no ponto mdio M2. t a mediatriz do lado AB, e passa no ponto mdio M3.
2. Pontos notveis em um tringulo
X
SAIR
SAIR
SAIR
AH1 a altura relativa ao lado BC. BH2 a altura relativa ao lado AC. CH3 a altura relativa ao lado AB.
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
O segmento de reta NT uma mediana, uma altura ou uma bissetriz do MNP? Justifique sua resposta.
2. Pontos notveis em um tringulo
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
Responda
COLLIER CAMPBELL LIFE WORKS/CORBIS/LATINSTOCK
SAIR
Congruncia de tringulos
SAIR
SAIR
Dois tringulos s so congruentes pelo caso ALA se forem congruentes um lado correspondente e os ngulos correspondentes e adjacentes a esses lados.
SAIR
Dois tringulos so congruentes pelo caso LLL se possurem os trs lados correspondentes congruentes.
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
SAIR
Responda
^ B Se os ngulos A e ^ so congruentes e med(BC) = 4 m, qual o comprimento da viga representada pelo segmento AC?
4. Tringulos issceles e equilteros
X
SAIR
SAIR
Tringulo equiltero
SAIR
SAIR
SAIR
b)
SAIR
Resolva
Esta figura formada apenas por tringulos equilteros.
Atividades integradas
SAIR
Resolva
Se girarmos o pentgono regular, abaixo, um ngulo de 252, em torno do seu centro, no sentido horrio, qual figura ser obtida?
a)
b)
c)
d)
e)
Atividades integradas
SAIR
Resolva
Na figura, o valor representado por x :
a) 90
b) 100
c) 120
d) 150
e) 155
Atividades integradas
SAIR
Resolva
Num tringulo com dois lados medindo 3,5 cm e 8,6 cm, uma medida possvel para o maior lado desse tringulo seria 13,5 cm. Voc concorda com essa afirmao? Justifique sua resposta.
Atividades integradas
SAIR
Resolva
Na figura abaixo AB AC, O o ponto de encontro das ^ bissetrizes do ABC e BOC mede o triplo de ^ A.
A medida de ^ : A a) 18 b) 12 c) 24 d) 36 e) 15
Atividades integradas
SAIR
Resoluo de problemas
CID CID
Ted
Kika
CAETANO BARREIRA/OLHAR IMAGEM CID
Tob
Pipo
Quando ficam presos, qual dos ces tem mais espao para se movimentar?
Atividades integradas
X
SAIR
Resoluo de problemas
a) Para resolver o problema, voc fez algum tipo de desenho? Em
caso positivo, mostre a seus colegas o desenho e veja o que eles fizeram. Em caso negativo, como voc fez para comparar o espao de cada co? b) Isabela usou o mesmo sistema para prender Tob e Pipo: utilizou uma corda presa a um poste. Sem fazer nenhum clculo, possvel saber qual desses dois cachorros tem mais espao quando fica preso? Explique por meio de um desenho. c) Com base nos desenhos apresentados no item b, voc faria alguma correo na sua resoluo? Justifique.
b)
Atividades integradas
SAIR
Resoluo de problemas
Isabela escolheu o mesmo sistema para prender Ted e Kika: usou uma corda e uma barra de ferro.
Atividades integradas
SAIR
Resoluo de problemas
1) Qual a rea, em metros quadrados, do espao para movimentao que cada um desses animais tem?
2) Retome o problema inicial e responda: ilustrar a situao-problema proposta colabora para resolv-la? Voc costuma resolver problemas usando esquemas e ilustraes?
Atividades integradas
SAIR
a) Quantos blocos ele poder carregar numa viagem? b) Se dobrarmos o comprimento do bloco de gelo, o nmero de blocos carregados pelo caminho aumentar ou diminuir? Em que proporo?
Atividades integradas
X
SAIR
Se voc pegar uma bola ao acaso, mais provvel que tire uma bola de que cor? Por qu?
Se voc pegar uma bola ao acaso, menos provvel que tire uma bola de que cor? Por qu?
X
SAIR
Tratamento da informao
Tratamento da informao
SAIR
Tratamento da informao
SAIR
Tratamento da informao
SAIR
d) E quantas amarelas?
e) Se voc retirar uma bola de cada vez, sem analisar o resultado e sem devolver as bolas ao saco, quantas bolas, no mnimo, dever tirar para ter certeza absoluta de que ao menos uma delas ser uma bola amarela?
Tratamento da informao
X
SAIR
Tratamento da informao
SAIR
SEQUNCIA DIDTICA Adaptao e consultoria: Professor Rafael Schaffer Gimenes Edio: M. Estela Heider Cavalheiro Reviso: Lara Milani (coord.), Alexandre Sansone, Andr Annes Araujo, Dbora Baroudi, Fabio Pagotto, Flvia Yacubian, Greice Furini, Letcia Scarp, Luiza Delamare, Maria Fernanda Neves, Renata Tavares, Valria C. Borsanelli Diagramao: Adailton Brito de Souza, Alexandre Zanoni, Anderson Messias, Guilherme Kroll (assistente editorial), Keila Grandis, Valdei Prazeres, Vicente Valenti Junior VDEO Palavra do editor Produo: Estdio Moderna Produes Edio: 3D Logic 2010, Grupo Santillana/Sistema UNO Uso permitido apenas em escolas filiadas ao Sistema UNO Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicao pode ser reproduzida, arquivada ou transmitida, de qualquer forma, em qualquer mdia, seja eletrnica, qumica, mecnica, ptica, de gravao ou de fotocpia, fora do mbito das escolas do Sistema UNO. A violao dos direitos mencionados constitui delito contra a propriedade intelectual e os direitos de edio. GRUPO SANTILLANA Rua Padre Adelino, 758 Belenzinho So Paulo SP Brasil CEP 03303-904 Vendas e Atendimento: Tel.: (11) 2602-5510 Fax: (11) 2790-1501 www.sistemauno.com.br 0800 55 16 11
FIM
X
SAIR