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FODA : una herramienta para el Aprendizaje Institucional

APLICACION FODA
Colegio Mara Auxiliadora VALDIVIA

Instituto Hijas de Mara Auxiliador


Prof. rsula B. Rebolledo Vargas - Directora Pedaggica

Conocer la realidad organizacional, del Colegio Mara Auxiliadora de Valdivia; para poder analizar la situacin contextual, por parte de la nueva Comunidad Religiosa y Direccin. Esta medicin se realizar a travs de un anlisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) referida a 7 mbitos determinados en conjunto por el EGE.

Prof. rsula B. Rebolledo Vargas - Directora Pedaggica

MBITOS DE EVALUACIN
1. GESTIN DIRECTIVA 7. RELACIN CON EL ENTORNO 2. CONVIVENCIA (comunicaciones)

FODA
6. RECURSOS

3. PASTORAL Y MJS

5. EVALUACIN

4. CURRICULUM

Prof. rsula B. Rebolledo Vargas - Directora Pedaggica

A quienes se invita a responder el instrumento?


Docentes de subsectores de aprendizaje (agrupados como departamentos) Estudiantes: 3 representantes por curso de 7 a 4 medio. Apoderados : 3 representantes por curso de 1 bsico a 4 medio. Equipo de gestin en pleno, Ex alumnas

Prof. rsula B. Rebolledo Vargas - Directora Pedaggica

Resumen resultados FODA

Se consider significativo la repitencia del 10 % a lo menos para cada fortaleza o debilidad, en las reas consultadas.-

1. GESTIN
DIRECTIVA
FORTALEZAS buen cumplimiento de roles direccin actual sistema educativo (PEI) organizadas Porcentaje

12%

12%

12%

16%

DEBILIDADES falta integracin y comunicacin faltan canales de comunicacin

Porcentaje

12%

15%

OPORTUNIDADES direccin formada por 2 personas mayor participacin de Centro de Padres

Porcentaje

33%

67%

2. CONVIVENCIA Y COMUNICACIONES
FORTALEZAS Porcentaje buena comunicacin de alumnas 11%

existe comunicacin entre alumnas y profesores

14%

existencia de clima familiar

14%

DEBILIDADES

Porcentaje

cursos muy numerosos

13%

FORTALEZAS

3. PASTORAL Y MJS

Porcentaje 13% 16% 28% Porcentaje

educacin acorde con proyecto educativo buena organizacin (contar con Coord. Pastoral) valores DEBILIDADES

poca difusin MJS (a la comunidad valdiviana) poco atractiva (siempre lo mismo) variedad de actividades falta organizacin del MJS falta misa dominical

10% 10% 14% 17% 31%

4. CURRICULUM Y PEDAGOGICO
FORTALEZAS planes y programas propios (rgimen semestral) buena organizacin de pruebas exmenes de ingreso de buen nivel buen nivel de enseanza DEBILIDADES mayor preparacin PSU falta de profesores idneos faltan laboratorios (ingls y computacin) muchas alumnas por curso clases ms didcticas salas reducidas Porcentaje 11% 11% 11% 15% 15% 15% Porcentaje 14% 14% 14% 23%

5. EVALUACION
FORTALEZAS seguimiento y reconocimiento al trabajo de los docentes evaluacin participativa nivel de exigencia medios de evaluacin (PCA, sintesis, diversidad de instrumentos) incorporacin de profesores jvenes DEBILIDADES plazos de entrega de notas muy extensos supervisin a profesores evaluar a no docentes eleccin de profesores reemplazantes Porcentaje 13% 13% 13% 31% 31% Porcentaje 13% 13% 17% 21%

6. RECURSOS
FORTALEZAS buena mantencin buen material de apoyo (focopiadora y multicopiadora) sala de audiovisual informes de ingresos y gastos (cuenta pblica) biblioteca buena gestin de recursos (equipo econmico) DEBILIDADES mejorar contratacin de docentes reemplazantes falta implementacin (deportiva, musical, artstica, visual, enfermera) calefaccin faltan salas de computacin e ingls fomentar capacitacin a docentes salas reducidas falta seguridad (a la salida) Porcentaje 14% 18% 18% 18% 18% 27% Porcentaje 10% 10% 10% 13% 13% 17% 17%

7. RELACION CON EL ENTORNO


FORTALEZAS actividades con otras organizaciones (alianzas) prestigio trayectoria higiene escuela inclusiva (aceptar otras religiones) ubicacin fsica DEBILIDADES falta de convenios poca participacin con organizaciones distintas a la congregacin falta exigencia acadmica falta vigilancia faltan estacionamientos Porcentaje 13% 13% 13% 13% 17% 17% Porcentaje 12% 16% 16% 20% 24%