FUNCIONES BSICAS DEL L E N G UA J E

La finalidad bsica del lenguaje es COMUNICAR. Existen diferentes funciones en la comunicacin y se relacionan con los elementos de la comunicacin que son: emisor, receptor, referente o contexto, canal, mensaje y cdigo.

1. Funcin representativa o referencial

2. Funcin expresiva o emotiva 3. Funcin apelativa o conativa 4. Funcin potica 5. Funcin ftica o de contacto 6. Funcin metalingstica

1. Funcin representativa o referencial

Comunica hechos, datos, noticias. La atencin en el contexto o entorno fsico, psicolgico y cultural en donde se desarrolla la comunicacin. Ejemplos, obras didcticas y cientficas, crnicas o reportes periodsticos y mucha de nuestra conversacin diaria. El objetivo de estos mensajes es transmitir informacin. Su rasgo es la objetividad. 2. Funcin expresiva o emotiva

Expresa emociones, pensamientos u opiniones personales del EMISOR. Se usa en la conversacin cotidiana, abundan las exclamaciones !!!! Y las expresiones de dolor, alegra e ira.

Aparece en los mensajes en los que el emisor deja traslucir su estado de nimo (enfado, alegra, sorpresa...)
El mensaje pone el nfasis en los sentimientos y la actitud del emisor. 3. Funcin apelativa o conativa

Busca influir en el comportamiento del receptor o interlocutor, el inters se centra en el receptor. Ejemplos las rdenes, un discurso, mensajes publicitarios.

Se produce cuando el emisor exige al receptor una respuesta activa o intenta influir en su conducta.
Es la funcin que est presente cuando realizamos acciones como llamar a alguien, formular preguntas, pedir, ordenar, prohibir, aconsejar

 4. Funcin potica Destaca la forma de expresin. El inters del emisor se centra en el MENSAJE. Ejemplos, textos literarios, poesas, en las expresiones habituales

5. Funcin ftica o de contacto Indica el inicio, la interrupcin, la continuacin y el final de la conversacin....

PREDICADOS
diferencia entre la lgica de predicados y la lgica proposicional es la simbologa estricta que aqulla ofrece. Los smbolos lgicos y auxiliares van a permanecer inmutables, no siendo as los smbolos no lgicos. El lxico simblico de la lgica de predicados es muy especfico, razn sta por la que nos vemos obligados a distinguir tres tipos de smbolos:

 Variables individuales hacen referencia a un individuo determinado.* Constante individual

hacen referencia a individuos concretos*

Las constantes individuales o designadores son los smbolos que van a hacer referencia a un objeto o individuo concreto. La relacin

implicada a nivel sintctico es la de referencia o designacin.

Utilizaremos las letras minsculas a, b, c, ... etc

 Predicados o relatores V a ser aqul smbolo que seguido de un nmero determinado de designadores va a originar una sentencia, entendiendo por sta toda expresin lingstica de la que se puede decir que es verdadera o falsa.

PRESENTACIN SIMBLICA DEL LENGUAJE COTIDIANO

Presentado por David Peralta Jurez y Carolina Leyva Arciniega

FALANCIA
Una falacia es un razonamiento no vlido o incorrecto pero con apariencia de razonamiento correcto. Es un razonamiento engaoso o errneo (falaz), pero que pretende ser convincente o persuasivo.

Todas las falacias son razonamiento que vulneran alguna regla lgica.
As, por ejemplo, se argumenta de una manera falaz cuando en vez de presentar razones adecuadas en contra de la posicin que defiende una persona, se la ataca y desacredita: se va contra la persona sin rebatir lo que dice o afirma.

 La falacias lgicas se suelen clasificar en formales y no formales. Empecemos por las no formales. Falacias no formales Las falacias no formales son razonamientos en los cuales lo que aportan las premisas no es adecuado para justificar la conclusin a la

que se quiere llegar. Se quiere convencer no aportando buenas

razones sino apelando a elementos no pertinentes o, incluso, irracionales. Cuando las premisas son informaciones acertadas, lo son, en todo caso, por una conclusin diferente a la que se pretende.

 Falacias formales Las falacias formales son razonamientos no vlidos pero que a

menudo se aceptan por su semejanza con formas vlidas de razonamiento

o inferencia. Se da un error que pasa inadvertido. As, por ejemplo, a partir de dos premisas como "Si llueve, cojo el paraguas" y "Se da el caso que llueve", puedo concluir con validez formal que "Cojo el paraguas". Ahora bien, de las dos premisas: "Si llueve, cojo el paraguas" y "Cojo el paraguas", no puedo concluir con validez formal "Llueve": si he cogido el paraguas era porque lo llevaba a arreglar. ste es un ejemplo de la falacia formal conocida como afirmacin del consecuente.

DEFINICIN

Una definicin es una proposicin que trata de exponer de manera unvoca y con precisin la comprensin de un concepto o trmino. Definicin es por consiguiente una descripcin de un complejo de estado de las cosas o circunstancias que quedan unidas por medio de un establecimiento de la zona de validez.

DEFINICIN EN SENTIDO CLSICO

La doctrina clsica aristotlica establece que, como norma general, una definicin ha de incluir el gnero y la diferencia especfica, es decir, por una parte la clase a la que pertenece el o los objetos mentados por el

trmino definido, y por otra las caractersticas que los diferencian de esa
clase. Por ejemplo, en la definicin de lpiz (instrumento de escritura formado por una barra de grafito envuelta en madera), la primera parte (instrumento de escritura...) es el gnero, y la segunda (...formado por una barra de grafito envuelta

en madera) es la diferencia especfica.

 Las principales reglas para hacer una definicin son: un concepto ser definido por medio de la mayor aproximacin posible a su tipificacin (de gnero y especie), y diferenciacin; la diferenciacin debe ser una caracterstica o grupo de caractersticas que estn presentes.