LAS VARIABLES

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LAS VARIABLES
Una variable es un rasgo o aspecto de un objeto de estudio capaz de asumir diferentes valores. Los distintos valores o estados de las variables se denominan categoras. La construccin de las categoras depende de decisiones tericas y empricas.
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TIPOS DE VARIABLES
Definidas en trminos del tipo de unidad de anlisis Unidad de anlisis individual (ejemplos: posicin en la familia, sexo, edad) Unidad de anlisis agregada (ejemplos: porcentaje de votos o porcentaje de clase social en una unidad geogrfica).
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TIPOS DE VARIABLES
Definidas segn su nivel de medicin: Variable Nominal Variable Ordinal Variable Intervalar Variable de razn

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TIPOS DE VARIABLES
Definidas segn la cantidad de Dimensiones Simples Complejas: ms de una dimensin. Definidas por el papel que juegan en el Diseo Si se refieren a atributos de la unidad (ejemplo: individuo) Si se refieren a atributos socio-demogrficos actitudes psico-sociales, conductas, etc.
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TIPOS DE VARIABLES
Definidas por el status terico-metodolgico en las relaciones causales postuladas en el modelo de anlisis: Antecedentes Independientes Intervinientes Dependientes
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TIPOS DE RELACIONES ENTRE VARIABLES

Simtricas Cuando se postula que las variables se influencian entre s. Cuando son indicadores alternativos de una misma variable. Ambas variables son efectos de una causa comn Son parte de relaciones funcionales dentro de una unidad. Cada parte es dependiente de cada otra. Forman parte de un complejo conjunto: elementos del estilo de vida

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TIPOS DE RELACIONES ENTRE VARIABLES

Recprocas. Ejemplo: (agregados) hostilidad que incrementa desconfianza hostilidad desconfianza. Violencia desconfianza/temor. Asimtricas

Tipos de relaciones asimtricas: ubicadas en una secuencia terica en la cual se postulan relaciones de estmulo respuesta, antecedente consecuencia.
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PROCEDIMIENTO PARA DEFINIR VARIABLES

Seleccionar resultados, consecuencias del fenmeno, proceso a investigar. Establecer qu circunstancias, situaciones, condiciones dan cuenta o se supone que explican ese fenmeno o proceso. Transformar esos resultados y circunstancias en variables y sus categoras. Si se desea reducir el nmero de variables que denotan dimensiones que co - varan, combinarlas en una matriz (las variables y sus categoras) y establecer qu combinaciones se postulan como contribuyendo al proceso de out come. Utilizar estas combinaciones como categoras de la nueva variable compleja que afecta el out come. Hay combinaciones que se pueden eliminar o incluir en otros.

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CATEGORAS
Un correcto sistema de categoras debe ser exhaustivo, contener categoras mutuamente excluyentes y ser pertinente para el universo que se est estudiando. La clasificacin de las unidades de anlisis segn determinados atributos supone pasar del nivel conceptual o terico al plano observacional-emprico, y decisiones sobre el nivel de medicin de las variables (nominal, ordinal, intervalar, racional). Es el marco conceptual de referencia
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 Es el marco conceptual de referencia el que gua la seleccin de atributos o variables, que no refieren a la totalidad del objeto de estudio sino a algunas propiedades estratgicas. Las variables tericas o conceptos pueden presentar diferentes niveles de abstraccin, y en consecuencia, diferentes dificultades para la medicin.
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El proceso de pasaje de los conceptos a los indicadores (observables) e ndices (medidas resumen) se denomina operacionalizacin. Se trata de una traduccin de los conceptos y nociones tericas a operaciones de investigacin definidas. La relacin entre los indicadores y el concepto es de probabilidad y no de certeza, y por este motivo las mediciones siempre son indirectas.
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