Facultad de Contadura y Administracin campus I

Perfiles Profesionales de las carreras de Informtica y Computacin

Abril de 2004
Autores: RDME y JLA

Problemtica
Los estudios de nivel superior en el rea de la informtica y computacin presentan una visin comn de igualdad generalista de las funciones del egresado en el campo laboral. Qu se est haciendo para dar a conocer las bases de ingreso y egreso de estas carreras para los empleadores y en la educacin del nivel medio superior.? Los empleadores no distinguen las diferencias entre una y otra carrera. Los aspirantes del nivel medio superior son atrados por la imagen que representa la tecnologa informtica y su contexto actual, ms que por saber los alcances de cada una de ellas.
REGRESAR

Autores: RDME y JLA

Origen de los trminos Computacin e Informtica

Los trminos computacin e Informtica son equivalentes slo que su uso depende de las zonas geogrficas. La palabra Computacin procede del Ingls y se refiere a la realizacin de clculos. La palabra Informtica es de origen francs y designa la actividad de procesamiento de informacin. Al margen de su origen etimologgico, estos trminos resultan equiparables. No obstante, la tarea esencial de las computadoras no es el clculo, sino el procesamiento de informacin. La computacin o informtica es la ciencia del tratamiento de la informacin que puede ser un conjunto de palabras, nmeros o smbolos.
Autores: RDME y JLA REGRESAR

INTRODUCCIN A LA EDUCACIN SUPERIOR

La educacin superior es un sistema en proceso, con un alto grado de complejidad por la diversidad de intenciones, misiones, visiones, modelos educativos; de actores; formas de organizacin, de participacin, y de condiciones. Por la diversa oferta educativa con cualidades y requerimientos peculiares de las reas de conocimiento y niveles educativos que ah se ofrecen. Por la diversidad de tendencias inerciales de desarrollo, concepciones y posibilidades de proyeccin. Por la antigedad de las instituciones educativas, ubicacin geogrfica, contexto histrico, econmico, poltico, social. Por todas las combinaciones resultantes.

Autores: RDME y JLA

PERFILES PROFESIONALES
Licenciatura en Sistemas Computacionales

Licenciatura en Ciencias de la Computacin

Licenciatura en Informtica

Ingeniera en Computacin
REGRESAR

Autores: RDME y JLA

LICENCIATURA EN INFORMATICA
Se refiere a un profesional con la misin de detectar y satisfacer las necesidades organizacionales al uso y empleo de la informacin.

Ser capaz de recabar y organizar los datos y procesos necesarios para el buen funcionamiento de la organizacin y el cumplimiento de sus objetivos.
El resultado final ser la creacin, administracin o mantenimiento de servicios y sistemas de tratamientos de informacin integrados y eficientes. Tendr una preparacin rigurosa y actualizada en la teora, prctica, metodologa y tecnologa computacional. Continuar

Autores: RDME y JLA

LICENCIATURA EN INFORMATICA

continuacin
Tendr una preparacin y actualizacin rigurosa en la teora, prctica, metodologa y en la tecnologa computacional, que combinar con el conocimiento de la estructura y operacin de la empresa, la industria o institucin. Deber contar con disposicin y capacidades para trabajo y dilogo en forma interdisciplinaria y grupal.

REGRESAR Autores: RDME y JLA

LIC. SISTEMAS COMPUTACIONALES

Indica un profesional capaz de analizar situaciones, entornos y problemas propios de ser tratados mediante sistemas computacionales, para ofrecer soluciones completas, resultantes de la creacin, adecuacin, integracin o seleccin de productos y servicios computacionales.

Deber tener una slida formacin en tcnicas de anlisis y diseo de sistemas de informacin, y en la configuracin de ambientes de servicios de cmputo y redes, as como dominio de herramientas de programacin e ingeniera de software, con el fin de construir programas y sistemas de aplicacin con caractersticas de productos terminados y competitivos.

Autores: RDME y JLA

REGRESAR

LIC. EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION

Nombra a un profesional dedicado al estudio y desarrollo de las ciencias computacionales, que derive en elementos para la concepcin y creacin de ambientes, facilidades y aplicaciones innovativas de la computacin dentro de entornos diversos de demandas a satisfacer. Profundizando en los fundamentos de la construccin de software de base y de las ciencias formales y estar preparado para elaborar terica y prcticamente modelos de realidades complejas, cuidando su consistencia, eficiencia y rendimiento.

Autores: RDME y JLA

REGRESAR

INGENIERIA EN COMPUTACION
Se refiere a un profesional con la misin de construir, configurar, evaluar y seleccionar obras y entornos de servicios computacionales y de telecomunicaciones. Ser capaz de encontrar soluciones innovativas, proponiendo metodologas, tcnicas y herramientas que puedan constituirse en aportes a la tecnologa nacional. Tendr un manejo fluido de los principios tericos y de los aspectos prcticos y metodolgicos que sustentan el diseo y desarrollo de sistemas complejos, especificacin de arquitecturas de Hw y configuracin de redes y teleproceso.

Autores: RDME y JLA

REGRESAR

REGRESAR Autores: RDME y JLA

Comprende conocimientos, normas, experiencias y motivaciones que hacen posible la buena integracin de la unidades de informtica y su personal en las organizaciones y en la sociedad en general.

Se incluyen:
Tpicos de administracin Economa Contabilidad Derecho Sociologa y Psicologa
REGRESAR Autores: RDME y JLA

Brindan una excelente e imprescindible base de tipo formativo para el desarrollo de habilidades de abstraccin y la expresin de formalismos, adems de proporcionar conocimientos especficos fundamentales Se incluyen:
Matemticas Bsicas Matemticas Aplicadas y Matemticas Discretas

REGRESAR Autores: RDME y JLA

Estudio de la teora, tcnicas, tecnologas y mtodos para comprender el funcionamiento de los sistemas digitales y las computadoras, as como de los principios fsicos que los sustentan.
Se incluyen:
Fsica Sistemas Digitales Tipos y configuracin de Computadoras Instalaciones y equipos Herramientas computacionales
REGRESAR Autores: RDME y JLA

Estudio de la fusin de los dominios tradicionalmente considerados como Hardware y Software, y formas de distribuir y compartir recursos computacionales, procesos e informacin. Se incluyen:
Transmisin y comunicacin de datos Modelos Protocolos Intercomunicacin de redes Seguridad e integridad de la informacin
REGRESAR Autores: RDME y JLA

Estudio, definicin y construccin de la piezas de software que hacen posible el funcionamiento de las PCS en diferentes niveles operativos. Esta rea resulta fundamental para los desarrollos de la industria del Sw. Se incluyen:
Traductores Sistemas Operativos Utileras y manejadores Herramientas computacionales

REGRESAR Autores: RDME y JLA

Cuerpo de conocimientos tericos y prcticos, y conjunto de metodologas para la buena construccin de programas y sistemas de Sw, considerando: Anlisis, diseo, confiabilidad, funcionalidad, costo, seguridad y mantenimiento. Se incluyen:
Algortmica Paradigmas de programacin y lenguajes Sistemas de SW Industria del SW
REGRESAR

Autores: RDME y JLA

Area de conocimiento en la cual se conjunta una multiplicidad de tpicos computacionales de teora, tcnica y metodologa, requeridos para la construccin de soluciones de informacin. Se incluyen:
Bases de datos Recuperacin de la informacin Sistemas de informacin Herramientas computacionales

REGRESAR Autores: RDME y JLA

Estudio de los dominios de aplicacin para lograr formas superiores de expresin de interaccin entre el hombre y la PC, Con el fin de buscar mejores y novedosas manera de integracin de la tecnologa en la sociedad. Se incluyen:
Graficacin Inteligencia Artificial Interfaces Hombre-Mquina Herramientas computacionales
REGRESAR

Autores: RDME y JLA

PERFILES PORCENTUALES POR AREA

A. LICENCIATURA EN INFORMTICA B. LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES C. LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIN D. INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Autores: RDME y JLA REGRESAR

Entorno social por perfil

tpicos de administracin, economa, contabilidad, derecho, sociologa y psicologa.

REGRESAR

Autores: RDME y JLA

Matemticas por perfil

Matemticas Bsica, Matemticas aplicadas, Matemticas discretas, Teoria matemtica de la computacin, Herramientas Computacionales ,
REGRESAR

Autores: RDME y JLA

Arquitectura de computadoras por perfil

Fsica, Sistemas digitales, Tipos y configuraciones de computadoras, instalaciones y equipos, herramientas computacionales
REGRESAR

Autores: RDME y JLA

Redes por perfil

Transmisin y comunicacin de datos, modelos, protocolos, intercomunicacin de redes, seguridad e integracin de la informacin, herramientas computacionales
Autores: RDME y JLA REGRESAR

Software de Base por perfil

Traductores, sistemas operativos, utilerias y manejadores, herramientas computacionales

REGRESAR

Autores: RDME y JLA

Programacin e Ingeniera de Software por perfil

Algortmica, paradigmas de programacin y lenguajes, sistemas de software, industria del software, herramientas computacionales

Autores: RDME y JLA

REGRESAR

Tratamiento de software por perfil

Bases de datos, Recuperacin de la informacin, Sistemas de informacin, Heramientas computacionales

Autores: RDME y JLA

REGRESAR

Interaccin Hombre Mquina por perfil

Graficacin, Inteligencia artificial, Interfaces Humano-Mquina, Herrameintas computacionales

Autores: RDME y JLA

REGRESAR

Perfiles por rea( Licenciatura en Informtica y Licenciatura en Sistemas Computacionales)

ES ENTORNO SOCIAL, MA MATEMTICAS, AC ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS, RE REDES, SB SOFTWARE DE BASE, PI PROGRAMACIN E INGENIERIA DE SOFTWARE TI TRATAMIENTO DE INFORMACIN IH INTERACCIN HOMBRE MQUINA
Autores: RDME y JLA REGRESAR

Perfiles por rea(Licenciatura en Ciencias de la Computacin e Ingeniera en Sistemas Computacionales)

ES ENTORNO SOCIAL, MA MATEMTICAS, AC ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS, RE REDES, SB SOFTWARE DE BASE, PI PROGRAMACIN E INGENIERIA DE SOFTWARE TI TRATAMIENTO DE INFORMACIN IH INTERACCIN HOMBRE MQUINA
Autores: RDME y JLA REGRESAR

Conclusiones y propuesta
Las carreras de Informtica y computacin cuentan con un gran nmero de especialidades en estas reas, segn los estudios de oferta y demanda de cada regin, y con base a las caractersticas socioeconmicas, sociales y culturales. Debido a ello, es necesario que la poblacin est informada y cuente con elemento suficientes para determinar las mejores posibilidades de estudio para sus hijos, en la medida que se difunda y multiplique esta informacin a travs de publicaciones, conferencias y plticas al respecto, la poblacin estudiantil de nivel medio superior sabr seleccionar la mejor alternativa con base a sus cualidades acadmicas y metas que se hay establecido, y por otra lado, la poblacin empleadora de estos recursos profesionales sabr la diferencia que existe entre los diferentes perfiles y podrn optar por la contratacin de un especialista a las necesidades del procesamiento de informacin que requiere su empresa.
Autores: RDME y JLA REGRESAR