IDEA: Inventario De Espectro Autista

Profesora: Flga. Marcela Cubillos Internos: Aldo Torres Victoria Ubilla I

La idea de espectro autista

Surge a partir de un estudio de Lorna Wing. Se extraen las siguientes conclusiones:
El autismo en estricto rigor es slo un conjunto de sntomas. Puede asociarse a trastornos neurobiolgicos y a niveles intelectuales muy variados
Hay muchos retrasos y alteraciones del desarrollo que se acompaan de sntomas autistas sin se propiamente cuadros de autismo

Espectro Autista
Hablamos de autismo para referirnos a personas muy diferentes (Riviere, 1997) Considera al autismo como un continuo ms que como una categora bien definida Los rasgos autistas pueden situarse en un conjunto de dimensiones que no slo se alteran en el autismo, sino tambin en otros cuadros que alteran el desarrollo (Wing, 1979)

4 dimensiones del espectro autista

TRIADA DE WING
Trastorno en las capacidades de reconocimiento social Trastorno en las capacidades de comunicacin social

Trastorno en las capacidades de destreza de imaginacin y comprensin social

Patrones repetitivos de conducta

Wing, 1988

La naturaleza y expresin de las personas con espectro autista depende de:

Autismo asociado a RM

Gravedad del trastorno

Apoyo de la familia

Tratamiento

Sexo

Edad

Las dimensiones del Inventario del espectro autista

Dimensin Social:
1. Trastorno de la relacin social 2. Trastorno de la referencia conjunta 3. Trastorno intersubjetivo y mentalista. Comunicacin y lenguaje: 4. Trastorno de las funciones comunicativas. 5. Trastorno del lenguaje expresivo. 6. Trastorno del lenguaje receptivo. Anticipacin/ Flexibilidad: 7. Trastorno de la anticipacin. 8. Trastorno de la flexibilidad. 9. Trastorno del sentido de la actividad

Simbolizacin:
10. Trastorno de la ficcin. 11. Trastorno de la imitacin. 12. Trastorno de la suspensin.

IDEA
3 UTILIDADES: - Establecer inicialmente, en el proceso diagnstico, la severidad de los rasgos autistas que presenta la persona - Ayudar a formulas estrategias de tratamiento de las dimensiones, en funcin de las puntuaciones - Someter a prueba los cambios a medio y largo plazo que se producen por efecto del tratamiento

Aplicacin y puntuacin
Se utilizan los niveles de puntuacin: 8, 6, 4 2 La puntuacin impar se utiliza si el evaluado se sita entre 2 niveles Asignar siempre la puntuacin ms baja que sea posible La puntuacin 0 se reserva para ausencia de anomalas Puntuaciones altas corresponden a cuadros severos

Protocolo IDEA

ESCALA DE DESARROLLO SOCIAL

ESCALA DE DESARROLLO SOCIAL

ESCALA DE LA COMUNICACIN Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE

ESCALA DE LA COMUNICACIN Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE

ESCALA DE TRASTORNOS DE FLEXIBILIDAD Y ANTICIPACIN

ESCALA DE TRASTORNOS DE FLEXIBILIDAD Y ANTICIPACIN

ESCALA DE TRASTORNOS DE LA SIMBOLIZACIN

ESCALA DE TRASTORNOS DE LA SIMBOLIZACIN

Resultados
24 puntos
50 puntos

Trastorno de Asperguer
Trastorno de Kanner con buena evolucin

 FIN