ASPECTOS PSIQUIATRICOLEGALES DEL NIO Y ADOLESCENTE

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

5/14/12

v v v v v v

Retraso Mental (F70-79)

Trastornos de Inicio en la Infancia, la niez o la adolescencia (DSM-IV)

Trastornos del Aprendizaje (F81) T de las habilidades motoras (F82) T de la comunicacin (F80 + F98.5) T Generalizados del Desarrollo (F84) T por dficit de atencin y comportamiento perturbador (F90-91)

T de la ingestin y de la conducta alimentaria (F98.2-98.3) 5/14/12

v

Problemas PsiquitricoLegales ms Frecuentes

v v v v

Abuso Negligencia Custodia Responsabilidad (alteraciones de conducta y delitos)

5/14/12

Antes de nada
v

Los nios no son personas pequeas

v v v

Estado de desarrollo Formas especficas de reaccionar/adaptarse Patologa especfica

5/14/12

Desarrollo Evolutivo (hitos biolgicos)

5/14/12

5/14/12

Desarrollo Cognitivo (epistemologa gentica de Piaget) v

Etapa sensitivomotora. (0-2 aos).
v

Aprendizaje por observacin sensorial y adquisicin del control de sus funciones motoras mediante la actividad, la exploracin y la manipulacin del entorno.

Logro fundamental: conocimiento de la permanencia del objeto o el esquema del objeto permanente (los objetos tienen una existencia independiente de su relacin con ellos.) distincin entre l mismo y el mundo exterior +imagen mental del objeto 5/14/12
v

Etapa de las operaciones concretas. De 7 a 11 aos. El pensamiento egocntrico pensamiento operacional, puede ver las cosas desde la perspectiva ajena. Pensamiento silogstico: una conclusin lgica partiendo de dos premisas. Capaz de razonar y de seguir normas y reglas; puede controlarse y empieza a desarrollar un sentido moral y un cdigo de valores. :capacidad para aceptar que

v Conservacin 5/14/12

Desarrollo epigentico de Principio epigentico: El desarrollo tiene lugar Ericsson

en etapas claramente definidas, y que cada una debe resolverse satisfactoriamente para que el proceso evolutivo del ser humano contine sin complicaciones. Etapa 1: Confianza frente a desconfianza (<18 meses). el beb incorpora al mundo a travs de sus sentidos (boca). la confianza proviene de las experiencias con su madre (confianza nacida del cuidado).
v

Psicopatologa: esquizofrenia, cuadros depresivos adicciones.

5/14/12

Etapa 4: Laboriosidad frente a inferioridad (5-13 aos). Aprendizaje y desarrollo de habilidades.

v

Sentimiento de inferioridad frente a los otros, si no consigue una resolucin adecuada de esta etapa.

Etapa 5: Identidad frente a confusin de roles (13- 21 aos). Pubertad, cambios fsiiolgicos y sociales identidad.
v

Confusin de roles fugas del hogar, conductas delictivas, o psicosis. Identidad de gnero y de rol sexual.

5/14/12

Arrastre la imagen al marcador de posicin o haga clic en el icono para agregar

los nios sanos no temern a la vida si sus mayores tienen la integridad suficiente como para no temer a la muerte. Erik Erikson Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn
5/14/12

La entrevista IJ
v

Generalidades
v

Abierta
v Evitar la induccin de respuestas: alta

sugestionabilidad

v Evitar muchas preguntas cerradas (SI/NO) v Estructuradas/semiestructuradas

v v

Lenguaje/dibujos Glosario

Uso de Varios informantes

v Padres v Adultos relevantes

5/14/12

Entrevista con padres

v

Informacin sobre sntomas y conductas, AP y AF Actitudes afectivas hacia el nio y capacidad de cuidado Entendimiento de situacin/gravedad Ms fiable en sntomas externalizados que emocionales Conseguir colaboracin y entender familia como un todo

v v

5/14/12

Entrevista con Nios

v v

Tener en cuenta edad y desarrollo Tener en cuenta temperamento y habilidad social

v v

Ms de 1 entrevista Relacin como forma de obtener informacin y dar ayuda

Objetivo de entrevista (conocido, de acuerdo)

v

Explorar preocupaciones, repercusin y sufrimiento

5/14/12

Modalidades mltiples

Lenguaje (verbal)
v v

Entrevista con Adolescentes

Capaz de entender +/- como adulto Dificultades para entender y expresar sentimeintos e infromar de hechos

A los nios nos los traen, los adolescentes no quieren venir o son quienes quieren/piden ayuda
v v

Enfado/irritabilidad Sentimiento de raro, distinto

5/14/12