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Qu procesos psicolgicos rigen en nuestra interpretacin de las formas y figuras que observamos?

Qu explicacin hay detrs de las imgenes de doble sentido, las figuras imposibles, y las ilusiones pticas?

Existen reglas o patrones que establezcan nuestra asimilacin de las formas?

NOCIN SOBRE EL MUNDO


Es creada por las percepciones que tenemos

de las cosas y hechos que observamos a diario, es decir, no por los objetos en s.

Cuanto ms simple sean y menos informacin

contengan los estmulos, la percepcin resultante ser ms aproximada al hecho real .

EJEMPLOS

Percibir un todo condiciones bsicas

Brusco accidente automovilstico diferente

interpretacin y simplificacin

Dibujos realizados por nios figuras

geomtricas simples

Cuando vemos automvil movindose

ignorar subobjetos

ESTIMULO Y PERCEPCIN
Estimulo: En materia de psicologa, es cualquier

tipo factor fsico capaz de activar o excitar un receptor sensitivo del individuo.

Percepcin: Es el proceso psicolgico, por el

cual, el individuo organiza, interpreta y agrupa los estmulos o sensaciones los datos de los sentidos- recibidos, para darles un significado coherente.

ETAPAS DE LA PERCEPCIN

Energa fsica (entrada) Transduccin sensorial(interpretacin) La experiencia perceptual o respuesta (salida)

PSICOLOGA GESTALT
Siglo XIX y comienzos del XX.
Wertheimer, Lewin, Koffka, Khler

Revolucion

el camino de las ciencias psicolgicas, ya que expuso la radical importancia del estudio de los elementos en conjuntos, en estructuras, e incluso de las formas, y qu procesos intervienen en la percepcin de stos, en los seres humanos.

LEMA
El todo es mas que la suma de las partes
Establece como fundamento que una parte en

un todo es distinta a esa parte aislada, o en otro todo, que se deduce de una serie de principios o leyes de la organizacin perceptiva.

LEY DE LA PROXIMIDAD
Establece que los elementos que se encuentran

cercanos en el espacio y en el tiempo tienen a ser agrupados perceptualmente

LEY DE LA SIMILITUD
Los estmulos similares en el tamao, color, peso, grosor, tipo de

lnea o forma tienden a ser percibidos como conjunto. La proximidad supera a la similitud

LEY DE CIERRE
completas

Se refiere a la tendencia a percibir formas

LEY DE DIRECCIN COMN


Implica

que los elementos que parecen construir un patrn o un flujo en la misma direccin se percibe como una figura.

LEY DE LA SIMPLICIDAD
Percibir formas complejas de un modo ms

simples, simtrico, ordenado, resumido, esquematizado. Para una fcil memorizacin.

EXPERIMENTO

LEY DE LA SIMETRIA

LEY DE LA CONTINUIDAD
Cuando

observamos paisaje, generalmente elementos hacen borrosos direccin horizonte.

un los se en al

No

borrosos, sino tambin simples, resumidos y uniformes.

slo

LEY DE LA FIGURA A FONDO


Es la ley ms utilizada de

todas, a la hora de crear ilusiones pticas. Se trata de que una figura pueda tomar el papel de fondo, mientas que el fondo pueda convertirse en una figura.

LEY DE LA EXPERIENCIA
Toda experiencia previa influye en la forma en

que percibimos las figuras, pero los modos de percibir, tambin los adquirimos con la experiencia?, o ya son propios del ser humano, por naturaleza?

TEORA DEL GRADIENTE


Los gradientes de textura y densidad, son el

fundamento de nuestra percepcin de la profundidad y distancia y la importancia de la perspectiva de la textura es para producir los cambios de alejamientos continuos o bruscos en la superficie.

CASOS DE LA TEORIA DEL GRADIENTE


Superposicin Perspectiva area

Luz y sombra

ILUSIONES PTICAS
Las ilusiones pticas son efectos sobre el sentido

de la vista caracterizados por la percepcin visual de imgenes que son falsas o errneas.

Falsas si no existe realmente lo que el cerebro

ve o errneas si el cerebro interpreta equivocadamente la informacin visual.

DIRECCIN - POSICIN

Las lneas horizontales inscritas en los crculos

estn afectadas y no parecen horizontales

TAMAO

MOVIMIENTO

CURVATURA

Los elementos inductivos provocan la ilusin de una

espiral donde solo hay crculos concntricos

COLOR

La parte derecha del cerebro intenta decir el color pero

la parte izquierda del cerebro insiste en la lectura de la palabra.