PARTES DE UN ENSAYO

EVALUACIN EDUCATIVA

Lago 2012

INTRODUCCIN
Son los antecedentes sobre el tema a exponer, est redactado de tal forma que despierta el inters del lector e incluye el objetivo y las hiptesis. En esta parte se identifica el tema o la obra que se revisa, incluyendo las circunstancias inherentes de tiempo y lugar, en caso de ser relevantes. Para despus pasar directamente a la exposicin de la tesis, enunciando el juicio personal acerca del tema, mismo que puede contrastarse con referencias a contextos ms amplios.

CUERPO O DESARROLLO
Es la idea central, que se desarrolla con ayuda de ejemplos, material grfico o ideas propias, apoyadas en la metodologa empleada y los resultados presentados.

ARGUMENTACIN
En ella se presentan un conjunto de criterios evaluativos, mismos que apoyan la tesis sustentada. En el desarrollo de los argumentos se pueden presentar subaspectos o subtemas, estructurados en un apartado del trabajo, presentando en cada uno de ellos criterios y evaluaciones, que ayudan al lector a conocer el objeto de estudio detalladamente y en forma ordenada. LOs argumentos se pueden enriquecer aportando evidencias que apoyen la tesis, que pueden ser, imgenes, citas, ejemplos, etc., con los que se puede probar el punto de vista que se asume en el trabajo.

SUMARIO O RESUMEN
Descripcin breve que aporta al lector el contexto, sobre la forma en que se desarrolla el trabajo y las subunidades o subtemas del contenido. En esta parte no se presentan comentarios evaluativos o ideas que sugieran una tendencia o interpretacin. Debe ser concreto y comprensible, as como tan condensado como sea posible.

CONCLUSIN
Resumen breve en donde se destacan los puntos ms importantes, as como las consecuencias de los razonamientos. En un ensayo de calidad se deben considerar las posibles contradicciones con otros autores u otros puntos de vista; tambin se considera la posibilidad de que algunos lectores estn en desacuerdo con las ideas expuestas por el ensayista. Por lo tanto deben tomarse en cuenta estas consideraciones buscando entender la razn de sus discrepancias y tener una respuesta para ellas, ya que no basta solo refutar las ideas contrarias, si no que es necesario considerar las objeciones y demostrar razonadamente que la tesis vertida tiene visos de factibilidad.

GLOSARIO
Hiptesis. Es la suposicin de una cosa, sea posible o imposible de comprobar, para sacar de ella una consecuencia. Algunos autores la consideran como una generalizacin exploradora, basada en datos tan vagos o inadecuados, que la hacen a la sazn indemostrable, de una manera objetiva. Glosario. Es el catlogo de las palabras oscuras o desconocidas de un texto, acompaadas de una explicacin y/o definicin. Argumento. Razonamiento que se emplea para probar o demostrar algo o para deducir una verdad de otros conocida. Conclusin. Conocimiento o decisin a que se llega despus de pensar sobre una cosa o de tratarla. Comentario. Es lo que se dice o escribe comentando algo Tema. Es la cosa sobre la que se trata en una conversacin, discurso, escrito, etc.

AL REVISAR TU ENSAYO CONSIDERA LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

Existe una tesis que incluya el tema de estudio y el juicio de valor sobre la obra presentada ? Se incluye un sumario en el que se describe la manera en que se desarrolla el trabajo para facilitar la comprensin del texto ? La cantidad de detalles es adecuada al desarrollo de la argumentacin ? Se incluyen de manera clara los criterios relevantes utilizados para la evaluacin de la obra ? Los juicios vertidos son lgicos y convincentes ? Se incluyen todos los temas importantes y existe un criterio para omitir los que no se consideran relevantes ? El ensayo aporta detalles y ejemplos relevantes e interesantes para informar al lector y captar su atencin ? Las referencias son adecuadas, inclusive para demostrar que un punto de vista opuesto tiene cabida y existen respuestas apropiadas a las discrepancias ?