Liderazgo y Direccin

Syddney Potoy Facilitador

Liderazgo y Direccin ...

Qu es un lder? Por qu es importante el liderazgo? Cul es la diferencia entre liderazgo y direccin? Por qu una organizacin requiere de lderes que ejerzan liderazgo?

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Liderazgo y Direccin ...

Un lder pone la direccin, da la gua, y motiva a las personas para lograr los objetivos y metas trazadas. Podemos encontrar lderes en los negocios, en los gobiernos, en todo tipo de empresas

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Liderazgo y Direccin...

El lder asume la responsabilidad por las personas en su grupo... Es el campen para la causa...Sin un campen el grupo se halla sin un timn. A la primera seal de tormenta, la motivacin del grupo se derrumbar y la empresa indudablemente fallar.

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Un Lder...

Sabe quin es... Conoce sus fortalezas y debilidades... Sabe como desplegar sus fuerzas y como compensar sus flaquezas... Sabe lo que quiere y porqu lo quiere. Sabe como comunicarse con los dems para ganar su cooperacin y apoyo.

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Un Lder...Nace o se Hace?

Cualquiera puede desarrollar habilidades para volverse un lder eficaz. El primer paso para llegar a serlo es encontrar como verdaderamente somos y cmo esto afecta nuestra habilidad en la toma de decisiones.

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Un Lder...Nace o se Hace?
Cada persona est formada por sus genes, recuerdos, percepciones, el trato que recibieron como nios, de hecho por cada experiencia vivida. Cada persona lleva una carga que representa quines somos nosotros. Nuestra propia imagen de quines somos est coloreado por nuestras experiencias, percepciones, interacciones con otras personas, etc. Sin embargo, no somos totalmente conscientes de cada elemento de carga que llevamos. Algunos de estos elementos estn ocultos y no estamos conscientes de que estn all.

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Un Lder...Nace o se Hace?

Las dems personas pueden ver algunos de los elementos de la carga que nosotros no podemos ver. Ellas nos ven de una manera ligeramente diferente de la manera como nosotros mismos nos vemos. Constantemente estamos cambiando nuestro comportamiento. Cada vez que aprendemos algo, cambiamos nuestro comportamiento en alguna medida. La mayora del tiempo las cosas que aprendemos son la causa de los cambios conductuales subconscientes que experimentamos.

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Concepto de Hayakawa.

En lo que se refiere a sus capacidades, creencias, etc., las personas tienden a moverse hacia quienes ellas creen que son. Si cada uno piensa que, por ejemplo, puede aprender o realizar una actividad, la probabilidad es que lo aprender y que llevar a cabo la actividad. Si no se cree en la habilidad personal para aprender o realizar la actividad, con toda seguridad no podr hacerlo. De esto se infiere que podemos determinar la persona que queremos ser. Dr. S Hayakawa. Libro: Symbol, Status and Personality

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El Poder del Pensamiento Positivo

Crea en Usted Mismo !!

Norman Vincent Peele

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El Poder del Pensamiento Positivo

El poder del pensamiento positivo establece que cada persona, entendindose a s misma, puede determinar los atributos que requiere para volverse la persona que desea ser. Esto significa que cualquier persona puede volverse un verdadero lder y hacer el mejor uso de los recursos disponibles y sus propias cualidades. Cules son esos atributos?

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Atributos de un Lder...

Bennis (*) sugiere que se necesitan cinco atributos bsicos para ser un lder:

Visin

Pasin

Integridad

Curiosidad

Riezgo

Aadiremos a estos dos adicionales:

Dedicacin

Carisma

Warren Bennis. Libro: On becoming a Leader

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Atributos de un Lder Eficaz.

Visin. Saben lo que quieren. Tienen la fuerza de carcter para seguir sus objetivos ante la oposicin y a pesar de los fracasos. Establecen metas realistas que se pueden lograr. Pasin. Creen apasionadamente en sus metas. Aman lo que hacen con pasin. Integridad. Saben quines son. Son conscientes de sus debilidades. Slo prometen lo que pueden hacer. Ganan la confianza de sus seguidores y actan en nombre de ellos. Curiosidad. Siempre desean aprender algo. Averiguan lo que se necesita conocer para alcanzar sus metas.

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Atributos de un Lder Eficaz.

Riesgo. Toma riesgos calculadamente cuando es necesario para lograr los objetivos. Dedicacin. Se dedica a su cargo. Trabaja asiduamente en nombre de lo que hace. Se da completamente a la tarea en todo momento. Carisma. Es el atributo ms difcil de cultivar. Representa igualmente madurez, respeto a sus seguidores, compasin, un fino sentido del humor, y aprecio sincero a las dems personas.

Resultado: Los lderes tienen la capacidad para motivar a las personas para cumplir lo establecido.
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Qu motiva a las personas?

Dinero. El dinero es un motivador, sin embargo la mayora de las personas realmente no se motivan cuando consiguen el mnimo; quieren ms.. Elogios. Las personas que reaccionan muy bien cuando se les elogia por algn logro tambin responden muy negativamente a la crtica. Prestigio. Muchas personas buscan este status. Para ellos un ttulo o una promocin son importantes. Trabajo. Cierto tipo de personas, orientadas a trabajar, lo hacen para lograr la satisfaccin de un trabajo bien hecho. Esttica. No hay muchos, pero existen aquellos motivados por la esttica. Hacer una gran obra en el arte o en la msica es primordial.

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Escala de Valores Humanos

Abraham Maslow desarroll una Escala de Valores Humanos para intentar determinar que es lo que motiva a las personas. Concluy que existen ciertos elementos motivantes que logran que la mayora de las personas trabajen activamente para conseguir las cosas que desean.

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Escala de Valores Humanos

Auto-Actualizacin Esttica Motivacin por Crecimiento Motivacin por Deficiencia Entendimiento Conocimiento Sentido de Auto-Estima Sentido de Pertenencia fsico social intelectual

Seguridad Supervivencia
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Escala de Valores Humanos

La parte inferior de la escala define las Motivaciones por Deficiencia.

Motivacin por Deficiencia

Sentido de Auto-Estima Sentido de Pertenencia fsico social

Seguridad

Supervivencia

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Escala de Valores Humanos

Parte Inferior de la escala. Supervivencia. Deseo de vivir. Satisfacer las necesidades bsicas. Tambin se refiere a la supervivencia de la raza humana. Seguridad. Libre de dao, peligro o riesgo. Proteccin de la unidad familiar. Sentido de Pertenencia. A una unidad familiar, a la comunidad, un gremio, o grupo identificable. Sentido de Auto-Estima. A una persona o cosa. Sin la propia estima se tiene el peligro de perder el sentido del propsito y del propio ser.
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Escala de Valores Humanos

Una persona que se vea privada de cualquiera de las Motivaciones por Deficiencia, trabajar activamente y an luchar para conseguirla!!

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Escala de Valores Humanos

La parte superior de la escala define las Motivaciones para Crecimiento.

Auto-Actualizacin Esttica Motivacin por Crecimiento Entendimiento Conocimiento

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intelectual

Escala de Valores Humanos

Parte superior de la escala. Conocimiento. La sed de conocimiento puede representar una fuerte tendencia en las personas. Puede ser gran elemento motivador. Entendimiento. Tener ideas claras del contenido de un concepto. Saber con perfeccin las cosas. Creer, opinar, razonar, comparar. Esttica. Necesidad de crear. Producir algo hermoso. Una obra de arte de msica. Auto Actualizacin. Dar propia actualidad a un saber, a un conocimiento, a una carrera.
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Escala de Valores Humanos

Las Motivaciones para Crecimiento representan necesidades mucho ms sutiles a ser cumplidas. El conocer la informacin sobre las Motivaciones y la Escala de Valores Humanos nos puede ayudar a lograr motivar a las personas y darles la direccin necesaria para realizar los objetivos propuestos
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Diferencia entre Liderazgo y Direccin En el contexto de un negocio, de una empresa o de cualquier

Desarrolla una visin para la empresa Considera las alternativas de diseo Estima los costos involucrados Establece los organizacin riegos a la

En el contexto de un negocio, de una empresa o de cualquier organizacin, uno que Dirige tiene las siguientes funciones:
Maneja los cambios en forma ordenada Mantiene el equipo motivado e informado Tiene la responsabilidad establecer metas y revisarlas Evala logros y los divulga Supervisa y administrativas realiza tareas de

Desarrolla un programa para cada proyecto

Establece las pautas para la toma Reporta a la direccin superior Centro de Adolescente. Departamento de decisiones de Salud Mental

Ser un Lder, Ser un Jefe

El que desea jefatura o liderazgo debe saber que: Es responsable de todo lo que pasa y de los resultados bajo su control. La actitud que se transmite es lo que en el lder se juzga. Lo que piensa y hace en su vida privada es lo que segar en su vida pblica o corporativa. El lder es lo que piensa y cree.
Centro Si nunca enfrenta de Adolescente. Departamento un Salud Mental de desafo, nunca averiguar lo

Toma el control de tu vida. Asume la responsabilidad Se compasivo al momento de repasar el progreso o no de los por todo lo que te pase. miembros de tu equipo. Transmite una actitud Piensa en grande. positiva y dinmica en todo Transforma los desastres en lo que hagas. oportunidades y convierte Acepta la crtica. Aprende los obstculos en triunfos de tus propios errores as personales. como de los de los dems. Determina metas realistas y Se responsable de todo lo esfurzate por lograrlas que suceda y de los Cuando quieras decir algo resultados bajo tu mando. importante, hazlo en persona. Otorga el crdito cuando sea necesario y a quin lo Centro de Adolescente. Departamento merezca. de Salud Mental

Receta para ser un buen Jefe...

Caractersticas personales del Lder...

Entusiasta Alentador Oyente Trabajador Pone el ejemplo Conoce a las personas por su nombre
Reconoce y premia un buen trabajo Da crdito a quin lo merece Delega adecuadamente Es un buen comunicador Respalda las ideas de los dems Inspira lealtad

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En lo prctico, un Lder es...

Un administrador Un gerente Un vendedor Un motivador Uno que resuelve problemas Un entrenador Un facilitador Un constructor Un psiclogo Un guardin
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Liderazgo y Direccin Algunas conclusiones

Nadie nace siendo un Lder Usted puede convertirse en uno a travs de disciplina, paciencia y aprendizaje. Un lder debe saber motivar a su equipo en cualquier momento Un lder disfruta su trabajo en TODO momento
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Reuniones. Casos y Cosas.

Taller para Oficiales y Directivos IEEE Regin 9 Reunin Regional

5-7 Marzo, 2002

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Reuniones. Algunas Consideraciones

Son necesarias No son muy populares Permiten discutir/decidir sobre una gran cantidad de temas en un tiempo relativamente corto. Pueden y deben ser planificadas
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Tipos de Reunin
Dependen de los propsitos organizacin. Regulares o Especiales. Informativas.
planes, progresos, problemas

de

la

De trabajo.
estatus de la organizacin, de un programa especfico, para distribuir tareas

Organizativas.
para discutir presupuestos, planes futuros, metas Centro de Adolescente. Departamento
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Puntos Positivos de las Reuniones

Le da identidad y sentido de unidad al equipo. Establece el conocimiento del equipo sobre un tema. Ilustra a los asistentes a saber donde encajan en los programas o actividades propuestas. El grupo apunta hacia la direccin que todos han de tomar lo que inspira lealtad en lo que se hace. Una vez tomada una decisin el sentido de grupo del equipo aumenta. Genera sinergias que resultan en acciones para resolver problemas y diferencias.
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Puntos Negativos de las Reuniones

Trababan bien para personas extrovertidas. Los introvertidos usualmente no disfrutan de las mismas. Cuando no son planificadas, pueden causar disputas innecesarias en el seno del grupo. En algunos casos pueden disminuir la credibilidad y la confianza en el que las dirige. Pueden ocasionar un sentimiento de grupo de estar perdidos. Las muy espordicas ofrecen un engaoso sentido de unidad. Se corre peligro de atrasar los objetivos trazados.
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Algunas funciones del que dirige la reunin.

Establece la agenda. Dirige los temas a discutir. Mantiene el orden de la reunin. Evita tomar partido durante los debates. Facilita la solucin de las diferencias. Escucha antes de tomar la decisin.
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Recuerde, Las Reuniones...

Pueden dejar a su equipo de trabajo con la satisfaccin de haber logrado resolver o de al menos poner en vas de solucin gran parte de los problemas discutidos. Haga uso de ellas para motivar y dar direccin a su equipo.
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Creditos...
El contenido del material presentado en esta charla es cortesa del Dr. Raymond Ray Findlay actual Presidente Mundial del IEEE. Agradecidos Ray...
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Preguntas?

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