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Universit Mohammed V Agdal Facult des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Rabat

DPARTEMENT TECHNIQUES ET SCIENCES DE GESTION


MASTER SCIENCES DE GESTION OPTION : FINANCE

LE CHOIX DU SUJET DE LA
RECHERCHE ET LA CONFECTION DE LA BIBLIOGRAPHIE
Sous la direction de : M. LEHADIRI Abderrassoul Prsent par : BENABDELALI Aniss ROUMANI Soukayna

Anne Universitaire 2011 - 2012

Introduction

Introduction

Le passage du deuxime au troisime cycle ; Le choix d'un sujet de recherche ;

Formuler une question de dpart ;


La recherche douvrages et de rfrences est devenue beaucoup plus facile.

Problmatique

Quels sont les facteurs dterminants dans le choix dun sujet de recherche ? Quelles sont les diffrentes mthodes de recherche et de structuration de la bibliographie ?

Plan
Introduction I- Le choix du sujet de recherche

II- La confection de la bibliographie


Conclusion

I- Le choix du sujet de la recherche

Plan de la section

1. La capacit de prendre du recul 2. La question de dpart

I- Le choix du sujet de la recherche

3. Eviter le chaos originel

1. La capacit de prendre du recul

Chez Michel CROZIER ;


Chez Patrice BONNEWITZ ; Chez R. RENARD.

1. La capacit de prendre du recul

Une recherche scientifique :

Besoin de connaitre/comprendre ; Moyens financiers, intellectuels, culturels ; Question : quest ce que je cherche ?

Prise de recul : adopter une posture intellectuelle de distance critique

Rompre avec la ralit ; Revoir les vidences.

Relever les points sur lesquelles tout le monde sest forg des vidences et les remettre en question.

1. La capacit de prendre du recul


Chez Michel CROZIER : Situation :
Un chercheur arrive dans des bureaux ou des petits employs accomplissent des travaux monotones et routiniers lextrme. Mais contrairement son attente, tous -ou presque tous- trouvent leur travail intressant, dclarent disposer de pas mal dinitiative et sen montrent tout fait satisfaits.
Ces gens trouvent intressant un travail qui ne lest apparemment pas, sils le disent, il doit y avoir une raison. Laquelle ?

Double question:

Lavis des employs sur leurs taches ; Lavis de chercheur sur les dclarations des employs.

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1. La capacit de prendre du recul


Chez Patrice BONNEWITZ :

Citation :

Rompre avec les prnotions, crit-il, contenues dans le discours commun se justifie donc aussi par le fait que les individus qui fournissent des explications de leurs pratiques ne sont pas conscients des dterminismes qui produisent leur discours.

Interprtation :

La ncessit de rompre avec le sens commun ; La prise de conscience du dterminisme.

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1. La capacit de prendre du recul


Chez R. RENARD :

Citation :

La recherche, et on pourrait dire la pense, la rflexion, lanalyse, est un acte de suspension de laction en vue dun retour rflexif critique sur celle-ci.

Interprtation :

Un questionnement sur la ralit dune position extrieure ; Une suspension de laction.

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2. La question de dpart

La clart ;
La faisabilit ; La pertinence.

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2. La question de dpart

Un fait scientifique est un fait conquis, construit, et constat.

Question de dpart :

Une question qui aide le chercheur explorer le thme sur lequel il souhaite travailler.

Moyen dencadrement ; Aide la rflexion.

Une question de dpart :

Claire ; Faisable ; Pertinente.

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2. La question de dpart
Les qualits de la question de dpart : la clart
Quel est limpact des changements dans lamnagement de lespace urbain sur la vie des habitants ? Dans quelle mesure le souci de maintenir lemploi dans le secteur de la construction explique-t-il la dcision dentreprendre de grands projets de travaux publics destins non seulement soutenir ce secteur mais aussi diminuer les risques de conflits sociaux ?

Une question claire :


Prcise ; Univoque et concise.

La clart :

Le sens de la question ne prte pas une confusion.

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2. La question de dpart
Les qualits de la question de dpart : la faisabilit
Les chefs dentreprise des diffrents pays de lunion europenne se font-ils une ide identique de la concurrence conomique des Etats-Unis et du Japon ?

Une question faisable :

Raliste.

La faisabilit :

Le possibilit de mener bon une recherche dans lobjectif dapporter les lments de rponse la question pose.

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2. La question de dpart
Les qualits de la question de dpart : la pertinence
La manire dont la fiscalit est organise dans notre pays estelle socialement juste ?
Les partons exploitent-ils les travailleurs ?

Une question pertinente :


Non moralisatrice ; Vraie.

La pertinence :

Le chercheur ne doit pas confondre entre lanalyse et les jugements de valeur.

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3. Eviter le chaos originel

La gloutonnerie livresque ou statistique ;


Limpasse aux hypothses ; Lemphase obscurissante.

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3. Eviter le chaos originel

Le chaos originel :

Problme de mthode ; Connaissance vague sur le sujet ; Problmatique floue et non spcifie.

Les formes de fuite en avant :


La gloutonnerie livresque ou statistique ; Limpasse aux hypothses ; Lemphase obscurissante.

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3. Eviter le chaos originel


La gloutonnerie livresque ou statique :

Dfinition :

se bourrer le crane dune grande quantit de livres, darticles ou de donnes chiffres en esprant y trouver, au dtour dun paragraphe ou d'une courbe, la lumire qui permettra de prciser enfin correctement et de manire satisfaisante lobjectif et le thme du travail que lon souhaite effectuer
Raymond QUIVY, Luc Van CAMPENHOUDT

La loi du moindre effort :

Emprunter le chemin le plus court et le plus simple pour obtenir de meilleurs rsultats.
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3. Eviter le chaos originel


Limpasse aux hypothses :

Dfinition :

Se prcipiter sur la collecte des donnes avant davoir formul des hypothses de recherche et se proccuper du choix et de la mise en uvre des techniques de recherche avant mme de bien savoir ce que lon cherche exactement et donc quoi elles vont servir
Raymond QUIVY, Luc Van CAMPENHOUDT

Formulation des hypothses :

Accumuler de linformation sur un sujet ; Soumettre linformation diverses techniques danalyse statistique Rpondre aux questions poses.

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3. Eviter le chaos originel


Lemphase obscurissante :

Dfinition :

Sexprimer de manire trs pompeuse un point que le discours devient incompris ce qui porte atteinte la crdibilit de la recherche effectu, elle devient tout simplement obscure.

Eclaircissement du discours :

Style simple de rdaction ; Clart des ides ; Qute sincre de la vrit.

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II- La confection de la bibliographie

Plan de la section

1. Les critres de choix des rfrences 2. Les mthodes de recherche bibliographique 3. Les notes de bas de page 4. La prsentation de la bibliographie 5. Les erreurs viter

II- La confection de la bibliographie

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1. Les critres de choix des rfrences

QUIVY R. et CAMPENHOUDT L. V. prsentent un certain nombre de principes respecter :


1. Partir de la question de dpart ; 2. tre slectif dans ses lectures ; 3. Rechercher des documents o il y a des donnes ou des rsultats mais aussi des analyses et des interprtations ; 4. Utiliser des rfrences qui prsentent des approches diversifies ; 5. Faire des pauses aprs un certain nombre de lectures.

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2. Les mthodes de recherche bibliographique

En gnral : du plus rcent au plus ancien Comprendre ltendue du sujet Pierre N'DA distingue entre deux mthodes de recherche bibliographique complmentaires :

La qute systmatique ; La qute alatoire.

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2. Les mthodes de recherche bibliographique

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3. Les notes de bas de page

Le chercheur doit citer prcisment la source pour :

Permettre au lecteur dapprofondir ses informations ; Dargumenter son travail ; Des raisons dhonntet intellectuelle.

Les citations doivent figurer dans la bibliographie finale et respecter un certain nombre de normes :

NOM P. (date), Titre du document, Lieu ddition : Editeur, p.


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3. Les notes de bas de page


Abrviation Terme dvelopp et al. ibid et alii ibidem Signification et les autres

ici mme (dans le mme texte du mme auteur et au mme endroit)


uvre cite

op. cit.

opere citato

[sic]

ainsi

graphie fautive

s.l. ou S.l.

sine loco

sans lieu

s.n.

sine nomine

sans nom

Comment et quand les utiliser ? Aprs le 1er auteur, s'il y en a plus de trois Pour indiquer qu'il s'agit du mme document et du mme passage que celui cit prcdemment Pour indiquer qu'il s'agit du mme document que celui cit prcdemment Quand un lment du document source comporte une faute, on la faisant suivre de [sic] A utiliser lorsque le lieu de publication n'est pas indiqu dans le document A utiliser lorsque le nom de l'diteur n'est pas indiqu dans le document

Id. ou idem : remplace le nom de lauteur prcdemment cit ; Cf. : abrviation du mot confer en latin qui veut dire se rfrer ; Infra : ci-dessous ; Supra : ci-dessus. 29

4. La prsentation de la bibliographie

La bibliographie se compose de lensemble des rfrences cites tout au long de llaboration de son travail, savoir :

Les ouvrages ; Les articles (revues, journaux, magazines) ; Les thses et les mmoires ; Les documents officiels (Textes lgislatifs, rapports, etc.) ; Les encyclopdies ; La documentation sur internet ; Et les ressources issues de confrences, denqutes, dentretiens, etc.

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4. La prsentation de la bibliographie

Deux faons de prsenter une bibliographie :

1. Prsenter la bibliographie en trois parties distinctes


La bibliographie primaire ; La bibliographie secondaire ; La bibliographie tertiaire.

2. Classer la bibliographie par "thmes"

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4. La prsentation de la bibliographie

La prsentation adopte par (presque) tous les chercheurs suit les normes APA :

Pour les ouvrages :


Exemple dillustration :
QUIVY R., CAMPENHOUDT L. V. (2011), Manuel de recherche en sciences sociales, 4e d. Paris : Dunod, 272 p.

Pour les articles :


Exemple dillustration :
BERG G. A. and OSTRY D. J. (2011), Egalit et efficience : Faut-il arbitrer entre les deux ou vont-elles de pair ?, Finance et Dveloppement, 48, p. 12 - p. 15.

Pour les documents tirs dinternet :


Exemple dillustration :
Infothque de la Haute cole de gestion de Genve, Rdaction des citations et des rfrences bibliographiques, HES-SO Genve (document consult le 18 dcembre 2011), http://bit.ly/ujhhb5

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4. La prsentation de la bibliographie
Information utile : http://www.hesge.ch/heg/infotheque/boite-aoutils/guides/doc/Guide_de_redaction_et_de_presenta tion_des_references_bibliographiques_v3.pdf

Raccourcisseur d'url

http://bit.ly/ujhhb5
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5. Les erreurs viter

partir de lensemble des lments prcdemment cits, on peut dduire trois principales erreurs viter :

Ampleur de la bibliographie ;
Diversification des recherches ; Eviter le plagiat.

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Conclusion

Bibliographie

Ouvrages :

ABERNOT Y., RAVESTEIN J. (2009), Russir son master en sciences humaines et sociales : problmatiques, mthodes, outils, d. s.l. : Dunod, 219 p. ALBARELLO L. (2007), Apprendre Chercher : lacteur social et la recherche scientifique, 3e d. Bruxelles : De Boeck, 200 p. BEAUD M. (2006), L'art de la thse : comment prparer et rdiger un mmoire de master, une thse de doctorat ou tout autre travail universitaire l're du Net, 5e d. Paris : La Dcouverte, 202 p. JUCQUOIS G. (2003), Rdiger, Prsenter, Composer : L'art du rapport et du mmoire, 2e d. Bruxelles : De Boeck, 79 p.

Bibliographie

KOULAKOUMOUNA E. (2005), Russir la rdaction et la soutenance d'un mmoire de recherche: guide pratique, d. s.l. : LHarmattan, 125 p.
MONGEAU P. (2008), Raliser son mmoire ou sa thse, d. Qubec : Presses de lUniversit du Qubec, 162 p. N'DA P. (2007), Mthodologie et guide pratique du mmoire de recherche et de la thse de doctorat, d. Paris : LHarmattan, 240 p. QUIVY R., CAMPENHOUDT L. V. (2011), Manuel de recherche en sciences sociales, 4e d. Paris : Dunod, 272 p.

Webographie :

Infothque de la Haute cole de gestion de Genve (2008), Rdaction des citations et des rfrences bibliographiques, 20 p., http://bit.ly/ujhhb5

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Merci pour votre attention.

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