Educacin Popular?

Pablo Freire

Si se acepta lo existente y lo dado como lo que debe ser

..se arranca a los hombres el timn de la historia en cuanto a posibilidades de inventar un futuro diferente del presente.

Qu es educacin popular?
Corriente educativa Construccin histrica Contextualizada Identidad y matices propios Es poltica

EDUCACIN POPULAR?

Experincias compartidas Elementos Culturales Imaginarios Colectivos(puertorriqueidad, libertad, independencia, dependencia) Elementos Tericos Reflexin sobre las propias prcticas educativas.

Rasgos fundacionales

Lectura crtica de la sociedad y de la educacin

-Elementos clasistas -Distribucin del poder -Conflictos en Sociedad capitalista -sectores diversos y justicia social

Rasgos fundacionales

Intencionalidad -Accin liberadora promocin del cambio no de la estabilidad -Cambio Cualitativo y no sustitutivo (Explotados por explotadores?)

Justicia social
Libertad-Opresin Sujecin-Dominio Participacin-Accin NADIE LIBERA A NADIE NADIE SE LIBERA SOLO

SUJETOS POPULARES ACTORES DE SU EMANCIPACIN

Participacin-praxis transformadora Intencin en la accin-reflexin Sejetos y no objetos Poder Popular Intereses Populares

Capacidad de los actuantes

Recuperacin de historia, tradiciones y cultura

Subjetividad y la mstica: que la

gente se sienta bien en la lucha, encontrar al lado un compaero en su humanidad y sin reproducir la opresin sistmica

Metodologa de trabajo consistente

Participativa Activas Dialgicas Romper con el verticalismo bancario Uso de dinmicas grupales

EDUCACIN POPULAR COMO CAMPO DE ACCIN O DIMENSIN

Alfabetizacin Instruccin Escolar Formacin Tcnica Animacin Cultural Formacin Sindical y Poltica Lectura Animacin de textos Autogestin

EDUCACIN POPULAR COMO DIMENSIN EDUCATIVA

Enseanza-aprendizaje Rebasa el mbito de las onstituciones educativas. Prctica Social Sectores Populares (Conjunto de grupos sociales esplotados, excluidos de la administracin de poder poltico como de la distribucin de los excedentes econmicos)

ACTORES SOCIALES O AGENTES DE CAMBIO

Clase Obrera Pueblo Oprimidos Pobres Marginados Sectores Populares

PROCESO DE CAMBIO

Propio de los sectores populares Fruto de intervencin externa (intelectuales orgnicos) Actores externos promueven proyectos dentro de un dilogo con principales interesados.

METODOLOGA

A partir del saber popular Teora al servicio del cambio y de entender la realidad Partir del anlisis de la prctica concreta-teorizar sobre ellaregresar nuevamente a la prctica

Qu es educacin popular para la nueva escuela?

Cules son las condiciones existentes que favorecen la educacin popular?