Ministerio PER PER Ministerio de Educacin de Educacin

Viceministerio de Gestin Pedaggica

Direccin de Tutora y Orientacin Educativa

MALTRATO O ACOSO ENTRE ESTUDIANTES (BULLYING)

Direccin de Tutora y Orientacin Educativa

Qu es el maltrato o acoso entre estudiantes?

Conductas de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal o fsico que recibe un estudiante de manera reiterada por parte de otros estudiantes.

Con el fin de someterlo, intimidarlo y/o excluirlo Su dignidad Atentando contra Su derecho a un entorno escolar libre de violencia

Qu lo distingue de otras formas de violencia?

Continuidad en el tiempo
Abuso de poder Intencionalidad Ocurre entre pares (en la escuela) Estas agresiones provocan en las vctimas efectos negativos: ansiedad, descenso de la autoestima, cuadros depresivos, que dificultan su integracin en el medio escolar y el desarrollo normal de los aprendizajes pudiendo llevar hasta el suicidio,

Formas de maltrato o acoso entre estudiantes

Pegar, Empujar, Patadas, Puetazos, Esconder, robar o romper objetos Obligarlo a hacer algo que no quiere

Insultar, Poner apodos, Hablar mal de alguien, Difundir rumores falsos. Amenazar

Ignorar, Hacer la ley del hielo

Intimidacin utilizando las TICs: Celular, Internet, Correo electrnico, You tube, Pginas sociales.

El componente psicolgico se encuentra en todas ellas

Tipos de bullying
Variables Apodos Golpes Acoso e. mail Forzado Discriminado Costa 40,5 10,5 11,4 10,2 8,6 8,2 Sierra 53,6 15,8 15,6 18,9 12,6 24,1 Selva 70,7 14,5 17,0 11,4 13,6 21,9

Escupieron
Despojado Homosexual

4,4
4,2 1,9

7,6
9,6 4,6

6,8
6,5 4,6

VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING), EN COLEGIOS ESTATALES DE SECUNDARIA DEL PER Oliveros M, Figueroa L, Mayorga G, Cano B, Quispe Y, Barrientos A.

Gnero y bullying (53,2 vs 46,8%)

Tipos Apodos Golpes Acoso

Varones (%)
65,9 23,4 19,1

Mujeres (%)
53,6 8,4 15,2

Escupir
Discriminar Despojo E-mail Forzar Homosexual

11,1
22,7 9,7 16,7 15,9 7,8

3,41
21,6 7,9 18,1 10,5 1,1

VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING), EN COLEGIOS ESTATALES DE SECUNDARIA DEL PER Oliveros M, Figueroa L, Mayorga G, Cano B, Quispe Y, Barrientos A.

Quines intervienen?

Los agresores

La vctima

Observadores

Dnde y cundo ocurre?

En el patio, a la hora de recreo En los recreos En los servicios higinicos En los pasillos En los cambios de hora A la hora de entrada y salida

Y qu hacemos?

ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIN E INTERVENCIN EDUCATIVA

1. DIAGNSTICO DE LAS SITUACIONES DE MALTRATO O ACOSO ENTRE ESTUDIANTES

A TRAVES DE

Cuestionarios, encuestas, focus group, observacin directa. Con docentes, estudiantes, padres de familia

Con la Comunidad Educativa PREVENCIN

MALTRATO O ACOSO ENTRE ESTUDIANTES (Bullying)

INTERVENCIN

Estudiante vctima

Agresor

Observadores

Padres de Familia

Vctima

Agresor

2. ACCIONES DE PREVENCIN

La gestin de la Convivencia Escolar crea condiciones, construye escenarios adecuados, provee capacidades a la comunidad educativa para fortalecer un entorno libre de violencia.

2. ACCIONES DE PREVENCIN
Desde la Direccin
o Explicitar objetivos en los instrumentos de gestin. o Gestionar la capacitacin de los docentes en: convivencia democrtica, cultura de paz, prevencin de la violencia, tutora, solucin de conflictos. o Establecer alianzas estratgicas.

2. ACCIONES DE PREVENCIN: Nivel inicial

Con los Padres de Familia
o Informarles sobre las necesidades de los nios y nias en esta etapa.

o Articular normas y valores de convivencia entre la escuela y el hogar.

o Conversarles sobre la importancia de no minimizar las situaciones de agresin y no considerarlas cosas de chicos.

2. ACCIONES DE PREVENCIN: Nivel inicial

Con los estudiantes
o Establecer con los nios y nias las normas de convivencia. o Desarrollar actividades que incentivar la empata y la solidaridad a travs de los juegos. o Transmitir mensajes positivos que el nio pueda interiorizar para aprender a autorregular, a controlar su propia conducta.

2. ACCIONES DE PREVENCIN: Nivel Primaria

Con los estudiantes
o Promover el desarrollo de conocimientos y habilidades socio afectivas para prevenir, comunicar y enfrentar situaciones de acoso escolar.

o Prestar atencin a los nios (as) que no participan del grupo, fortalecer sus habilidades sociales.
o Facilitar mecanismos para que situaciones de maltrato o violencia. comuniquen

2. ACCIONES DE PREVENCIN: Nivel Primaria

Con los Padres de Familia
o Recomendarles: o Comunicarse con sus hijos, sobre su vida cotidiana en la escuela. o Estar atentos ante cambios repentinos de conducta. o Promover su colaboracin en el acompaamiento a los estudiantes en horas de entrada y salida. o Orientarlos sobre factores de riesgo en la familia: la excesiva permisividad o el uso del castigo como mtodo de disciplina

2. ACCIONES DE PREVENCIN: Nivel Secundaria Con los estudiantes

o Desarrollar y fortalecer habilidades sociales y crear un clima positivo en el aula.
o Anticipar situaciones de posible conflicto y volver a enfatizar en ellas las normas de convivencia del aula. o Realizar las Asambleas Escolares de Aula para dialogar sobre situaciones cotidianas que afecten a los estudiantes e involucrarlos en las propuestas de solucin

2. ACCIONES DE PREVENCIN: Nivel Secundaria

Con los estudiantes

o Brindar al adolescente la oportunidad de compartir sus pensamientos y sentimientos con compaeros que se identifiquen con valores positivos.

o Dar un trato equitativo a toda el aula, dando las mismas oportunidades.

2. ACCIONES DE PREVENCIN: Nivel Secundaria Con los Padres de Familia

o Proporcionar informacin sobre los cambios que experimentan sus hijos (as) y de sus necesidades durante la etapa de la adolescencia. o Conocer y conversar con los amigos o compaeros de clase de su hijo (a).
o Involucrarlos en las acciones de prevencin de la IE., por ejemplo promoviendo que colaboren en el acompaamientos a los estudiantes (entrada y salida).

3. ACCIONES DE INTERVENCIN

Asegurarse de que no contine el maltrato. Conversar individual o grupalmente con TODOS los involucrados, para establecer compromisos. Realizar el seguimiento y acompaamiento de los compromisos asumidos.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Con el estudiante agredido
o Tomar medidas de proteccin inmediatas y estar atentos para que no se repitan las situaciones de maltrato. o Brindarle seguridad y proteccin para comunicar lo que le pasa, desarrollando habilidades sociales.

o Fortalecer habilidades para la autoproteccin.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Con el estudiante agredido

o Fortalecer su crculo de amigos.

o Tutora y orientacin individual.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Con el estudiante agresor
o Fomentar la responsabilidad de reparar el dao causado. o Realizar un seguimiento que implique orientacin individual constante. o Fomentar su participacin bsqueda de soluciones. y compromiso en la

3. ACCIONES DE INTERVENCIN

Con el estudiante agresor

o Desarrollar conductas y actitudes alternativas a la violencia (habilidades sociales, solucin de conflictos) o Trasmitir el mensaje claro de que no se tolerarn estas conductas e informar de las medidas a tomar, si ello contina.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Con los observadores
La intervencin de los observadores es crucial para detener el maltrato

o Fomentar la prctica de actividades grupales de prevencin del maltrato o acoso. o Promover su colaboracin en la identificacin de situaciones de maltrato.

o Fomentar su responsabilidad para comunicar y poner alto a estas situaciones. Enfatizar que comunicar no es delatar, sino contribuir a la prevencin de la violencia.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Orientaciones para la familia del estudiante agredido
o Hacer que su hijo se sienta querido y apoyado, poniendo nfasis en que no es su culpa, que no debe sentirse avergonzado. o Darle confianza para que comunique el hecho.

o Comunicarse con el docente o tutor para colaborar con las estrategias de intervencin.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Orientaciones para la familia del estudiante agredido

o No intentar solucionar este problema por su cuenta, utilizando la violencia en contra de los agresores.

o Ensaarle a reaccionar defendiendo sus derechos, sin violencia, pero con firmeza.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Orientaciones para la familia del estudiante agresor

o Sealarle claramente que estas conductas no son aceptadas en la familia.

o Ensearle a asumir su responsabilidad, hacer que se d cuenta que est haciendo dao a un compaero.

3. ACCIONES DE INTERVENCIN
Orientaciones para la familia del estudiante agresor

o Explicarle la diferencia entre agresividad y asertividad (asertividad es hacer valer los propios derechos sin atropellar los derechos de los dems).

o Colaborar con la comportamiento.

escuela

para

modificar

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