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¡Qué difícil es comprender el tiempo histórico! Sobre todo cuando nunca me lo enseñaron. La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación preescolar. (Lorenia Hernández; Revista Electrónica de Didáctica de las Ciencias Sociales Nuevas Dimensiones, nº3, año 2012

Las Representaciones Sociales de los estudiantes de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Santiago de Chile, en su proceso de formación inicial.

La formación del profesorado de historia y ciencias sociales para la práctica reflexiva. -Pagès, Joan en Revista Electrónica de Didáctica de las Ciencias Nuevas Dimensiones Nº3, año 2012-

Revista de Didáctica de las Ciencias Sociales Nuevas Dimensiones nº 3

Revista de Didáctica de las Ciencias Sociales Nuevas Dimensiones- Convocatoria 2012

revista de didactica de las ciencias sociales nuevas dimensiones nº 2 nov 2011

revista nº 2 nov 2011