- DocumentGroup 3téléversé parNeil John De Vera
- DocumentGroup 4téléversé parNeil John De Vera
- DocumentGroup 2téléversé parNeil John De Vera
- DocumentGroup 5téléversé parNeil John De Vera
- DocumentGroup 1téléversé parNeil John De Vera
- DocumentPR2_DLL_WEEK4téléversé parNeil John De Vera
- DocumentPR2_DLL_WEEK5téléversé parNeil John De Vera
- DocumentPR2_DLL_WEEK3téléversé parNeil John De Vera
- DocumentPR2_DLL_WEEK2téléversé parNeil John De Vera
- DocumentPR2_DLL_WEEK1téléversé parNeil John De Vera
- Document2.MIL_2._The_Evolution_of_Traditional_to_New_Media_Part_1_-_Traditional_vs._New_Media_Technological_vs_Cultural_Determinism_and_Normative_Theories_of_the_Presstéléversé parNeil John De Vera
- Document2.MIL_2._The_Evolution_of_Traditional_to_New_Media_Part_2_-_Functions_of_Communication_and_Media_Issues_in_Philippine_Mediatéléversé parNeil John De Vera
- Document1.MIL_1._Introduction_to_MIL_Part_3_-_Performance_Task_Project_-_Digital_Postertéléversé parNeil John De Vera
- Document1.MIL_1._Introduction_to_MIL_Part_2_-_Characteristics_of_Information_Literate_Individual_and_Importance_of_MILtéléversé parNeil John De Vera
- Document1.MIL 1. Introduction to MIL (Part 1)-Communication, Media, Information, Technology Literacy, and MILtéléversé parNeil John De Vera
- Documentdeforestationtéléversé parNeil John De Vera
- DocumentAudio.pptxtéléversé parNeil John De Vera
- DocumentJournaltéléversé parNeil John De Vera
- DocumentSF 1 Register.pdftéléversé parNeil John De Vera
- Documentmodified_school_forms_private.xlstéléversé parNeil John De Vera
- DocumentFibonacci Sequencetéléversé parNeil John De Vera
- Document5-Es-in-Lesson-planning.ppttéléversé parNeil John De Vera
- DocumentDemo LP.doctéléversé parNeil John De Vera