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As relações informacionais na sociedade reflexiva de Giddens

Com o intuito de contribuir para a utilização de análise documental em pesquisa, este texto apresenta o processo de uma investigação que objetivou compreender as relações entre psicologia e educação, no contexto sócio-histórico brasileiro, entre as décadas de 50 e 80. Partindo de uma autora cuja relevância na história recente se deve, especialmente, à criação de uma proposta de alfabetização, o Programa Alfa, foram pesquisadas as intersecções entre produção teórica da psicologia e atividade prática em educação. São descritos os instrumentos e meios de realização da análise de conteúdo, apontando o percurso em que as decisões foram sendo tomadas quanto às técnicas de manuseio dos documentos

O MÉTODO DA ANÁLISE DOCUMENTAL

A biblioteca e o professor

Algumas notas sobre Pesquisa Qualitativa e Fenomenologia*

A Biblioteca como intrumento de ação cultural

Gestão da biblioteca escolar

Estratégias de produção e organização de informações na web

Políticas públicas para o livro, leitura e bibliotecas

Salvaguarda do acervo documental da reserva florestal Ducke

Castro, F.F. Doutorado CI 2012

Castro, F.F._doutorado_CI_2012.pdf

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