Téléversements by Juan Domingo Farnós Miró

EDUCACIÓN DISRUPTIVA

Aprendizaje Permanente y Disruptivo -1

La Nueva Visión de La Educación Promueve El Uso de La Tecnología (Software) Para Favorecer El Autoaprendizaje.

DOCENTES-ALUMNOS, ¿las tecnologías los unen o los separan?

COMPETENCIAS

Grupos Cooperativos

ABO, Investigación.

Rols de Docents i Discents Amb Les Tic.doc

Futuro de La Educacion

Una Nueva "Educación"

Estudio Competencial y Evalutivo de Aprendizajes.

Universidad II en Red

Universidad

Paradigmas

Analítica de aprendizajes en escenarios diferenciados de elearning! (Educación Disruptiva)

Red y Tiempos de Riesgos e Incertidumbres ! (Educación Disruptiva)

Social Learning, Una Comunidad de Aprendizaje!

¿Sabemos como aprendemos hoy?

Aprendizaje Competencial1.doc

De Como Evaluamos y Comunicamos Sobre El Terreno! (Educación Disruptiva)

No Me Guíes, Solo Escúchame! (Aprendiendo a Aprender)

No Es Cuestión Solo de Roles....

En una nueva sociedad deberán hacerse reformas estructurales racionales y una intensa lucha contra la corrupción

Universidad 2

E-learning-Inclusivo y Su Creatividad

no me guíes, solo escúchame! (aprendiendo a aprender)

Evaluar Competencias EDICO 1

En una nueva sociedad deberán hacerse reformas estructurales racionales y una intensa lucha contra la corrupción

Plantilla_EduTicInnova 2013

Learning Fun, It's the Best Job Possible!

Aprendizaje Competencial

Las tecnologías somos nosotros

El Currículum

DISEÑO Y GESTION DE ENTORNOS VIRTUALES DE FORMACIÓN II

Aprendizaje Permanente y Disruptivo

diseñar escenaros virtuales de aprendizaje (aulas en red)

Patrones de Compromiso en MOOCs Conectivistas

Apuntes Previos de Una Propuesta de Learning

2005 Siemens ALearningTheoryForTheDigitalAge

Cabero

Paradigmas Scribd

ferralla 2.0

21stCenturyKnowledge PM KK

EVALUACIÓN EVEAS-juandon

Invstigación de casos

European MOOC

Evaluating...UOC

Telefónica. opr07M8X.tmp

Redes de colaboración en la Educación Superior