- DocumentBOLETÍN205téléversé parHilario Velez
- DocumentBOLETÍN203téléversé parHilario Velez
- DocumentBOLETÍN202téléversé parHilario Velez
- DocumentBOLETÍN207téléversé parHilario Velez
- DocumentBOLETÍN204téléversé parHilario Velez
- DocumentBOLETÍN201téléversé parHilario Velez
- Document4.1 La Nueva Escuela Mexicanatéléversé parHilario Velez
- Document11. ¿Como Desarrollar El Pensamiento Matemativo en Los Niños Del Preescolartéléversé parHilario Velez
- Document¿Cómo Desarrollar El Pensamiento Matemático en Los Niños Del Preescolartéléversé parHilario Velez
- DocumentLineamientos SAAEtéléversé parHilario Velez
- DocumentLa Nueva Escuela Mexicanatéléversé parHilario Velez
- Document2. Temporalidad y educacion.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentDescolonizar la escuela.docxtéléversé parHilario Velez
- DocumentDescolonizar la escuela.docxtéléversé parHilario Velez
- DocumentBOLETÍN188téléversé parHilario Velez
- DocumentBOLETÍN187téléversé parHilario Velez
- DocumentPROBLEMATIZACIONtéléversé parHilario Velez
- DocumentINVESTIGACION Y DOCENCIAtéléversé parHilario Velez
- DocumentFuentes_de_Investigacion_Pedagogica.pdftéléversé parHilario Velez
- Documentinvestigacion educativa.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentAportes de la Investigación curso85 (1).pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentEl-cartel-de-sinaloa-diego-enrique-osornopdf.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentAlberto_Salcedo_Ramos_Cultura_popular_cr.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentINFORME DE TESIStéléversé parHilario Velez
- DocumentLa investigación pedagógicatéléversé parHilario Velez
- Document2. Como-Formular-Objetivos-de-Investigacion-Hurtado-2005-1.pdftéléversé parHilario Velez
- Document7. Estudio de caso.pdftéléversé parHilario Velez
- Document6. Propuesta de un modelo de capacitación docente mediado por TIC EDUC SUP.pdftéléversé parHilario Velez
- Document9. Competencias digitales y docencia.pdftéléversé parHilario Velez
- Document2. Las diferencias entre Nativos e Inmigrantes Digitalestéléversé parHilario Velez
- Document1. Historias de Las Tics.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentPortafolio de evidencias.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentCONSTRUCCIÓN DEL OBJETO BORDIU Y PASSERON.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentLA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN–ACCIÓNtéléversé parHilario Velez
- DocumentCONSIDERACIONES SOBRE LA ETNOGRAFÍA EDUCATIVAtéléversé parHilario Velez
- DocumentEtnografia del aula.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentLa_problematizacion_como_estrategia_dida.doctéléversé parHilario Velez
- DocumentDIDÁCTICA DE LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL CAMPO CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓNtéléversé parHilario Velez
- DocumentArquitectura moderna en los Estados Unidos.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentTELEDOCENCIAtéléversé parHilario Velez
- DocumentEstrategia CTEtéléversé parHilario Velez
- DocumentModelos_de_ensenanza.pdftéléversé parHilario Velez
- Document10sugerencias covid-19.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentTarea docente contingencia.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentSUPERVISIÓN ESCOLAR CONTINGENCIA.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentLIDERAZGO DIRECTIVO EN CONTINGENCIAtéléversé parHilario Velez
- Documentlibro EDUCADOR POPULARtéléversé parHilario Velez
- DocumentEnseñanza en pandemia.pdftéléversé parHilario Velez
- DocumentEnsenar en tiempos de pandemia.pdftéléversé parHilario Velez