- DocumentDesenvolver uma formação para profs. em dotados e talentosostéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentMARRETTO_ALMEIDA_1 "Alunos dotados são invisíveis na sala de aula"téléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentIdentificação e reconhecimento do talentotéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentENSINO DIFERENCIADOtéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentAspectos neurofisiológicos da dotação e talentotéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentProgramas especiais na Unidade Escolar IItéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentProgramas especiais na Unidade Escolar Itéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentCapacidade Criativa- tarefa 7téléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentMetodologia Especial Para Intervenção Educativa IItéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentMetodologia Especial para Intervenção Educativatéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentEduardo_Barbosa_Vergolinotéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentRichard Rorty Stanfordtéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentAltas_habilidadestéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentUnidade Inteligência e Cognição - Estabelecendo um conceito de inteligência defensável, que pode embasar um trabalho em educação para dotados e talentosos.téléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentFormacao Do Sujeito 1 Capitulotéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentA EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃOtéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentNa Ponta Do Lapistéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentEDUCAÇÃO ESPECIAL PARA DOTADOS E TALENTOSOStéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentInteligÊnciatéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentDe que adianta conhecer o códigotéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentTópico Avançado-Dotados e Talentosostéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida
- DocumentO Pensamento lógicotéléversé par
Maria Inês Fossa de Almeida