- DocumentAtivity Guid and Evaluation Rubric - Unit 1- Task 2- Writing Assignmenttéléversé parKaren Fuentes
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- DocumentTarea 1téléversé parKaren Fuentes
- DocumentGuía Actividades y Rúbrica Evaluación Tarea 1 Reconocer Características y Entornos. (1)téléversé parKaren Fuentes
- DocumentActivities Guide and Evaluation Rubric - Unit 1 - Task 2 - Writing Production (2)téléversé parKaren Fuentes
- DocumentFase 3téléversé parKaren Fuentes
- DocumentFase 2téléversé parKaren Fuentes
- DocumentGuía Actividades y Rúbrica Evaluación Tarea 1 Reconocer Características y Entornos. (1)téléversé parKaren Fuentes
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- DocumentUnidad 3- Analisis- Fundamentos.téléversé parKaren Fuentes
- DocumentGuía de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Paso 3 - Entrevista a un docente de educación infantil en ejercicio.docxtéléversé parKaren Fuentes
- DocumentGuía de Actividades y Rúbrica de Evaluación. Paso 4-Trabajo Colaborativo 3 (3).docxtéléversé parKaren Fuentes
- DocumentGuía de actividad y rubrica de evaluación - Fase 5 - Presentar el diseño metodológico (1) (4).docxtéléversé parKaren Fuentes
- DocumentPlantilla de trabajo - Paso 4 - Implementación DPLM.docxtéléversé parKaren Fuentes
- DocumentFormato Tarea 3 -Diseñar dos actividades de Literatura infantil para niños (2)téléversé parKaren Fuentes
- DocumentGuía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 2 - Reconocer los procesos y contenidos para el DPLM en la educación infantil.pdftéléversé parKaren Fuentes
- DocumentMONOGRAFÍA - SAENZ RUBINO.pdftéléversé parKaren Fuentes
- DocumentGuía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 1 - Unidad Evaluación Inicial.docxtéléversé parKaren Fuentes
- DocumentFormato Tarea 3 - Diseñar dos actividades de Literatura infantil para niñostéléversé parKaren Fuentes
- DocumentFormato Tarea 1 - Contestar preguntas sobre experiencias y expectativas acerca de la literatura infantil.pdftéléversé parKaren Fuentes
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- DocumentGuía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 1 - Observar y analizar videos preliminares.docx.pdftéléversé parKaren Fuentes
- DocumentActividad 4 - Diseñar actividades de estimulación del lenguaje para un grupo de niñostéléversé parKaren Fuentes
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- DocumentGuía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 1 - Unidad Evaluación Inicial.docxtéléversé parKaren Fuentes
- DocumentActivities guide and evaluation rubric - Unit 1 - Task 2 - Writing Production (2).pdftéléversé parKaren Fuentes
- DocumentActivities guidelines and evaluation rubric - Unit 1 - Task 2 - Writing Production (5).pdftéléversé parKaren Fuentes
- DocumentMONOGRAFÍA - SAENZ RUBINOtéléversé parKaren Fuentes
- DocumentPlantilla de trabajo - Paso 2 - Reconocer los procesos y contenidos para el DPLM en la educación infantil (2).docxtéléversé parKaren Fuentes
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- DocumentGuía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 1 - Mapa mentaltéléversé parKaren Fuentes
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- DocumentConstrucción de la Lengua Escrita tarea- 2.docxtéléversé parKaren Fuentes
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