Rendement et RENDEMENT

En sciences, il est communment admis que rien ne se perd, rien ne se cre ; dans ce cas comment expliquons-nous la notion de rendement et plus gnralement la notion de productivit. Nous ouvrons cette rflexion partir de quelques exemples. Exemple 1 : Mr X narrive pas courir aussi vite ; alors il prit un produit dopant pouvant lui procurer la force ou lnergie ncessaire cette preuve. Comme rien ne se perd, il apparait vident quil y a eu transfert dnergie dun systme un autre. Un rendement plus lev nest-il quun transfert de plus dnergie ? Exemple 2 : Une certaine varit de mas fournit 2 tonnes lhectare. Suite un amendement consquent, la mme varit passe 5 tonnes lhectare. Do vient le supplment de matire, soit 3 tonnes lhectare ; en tout cas, la quantit dengrais utilis lhectare ne justifie pas cette augmentation de masse rcolte. Un rendement plus lev suppose-t-il un appauvrissement du sol ? Exemple 3 : Avec un simple jeu de lumire, on peut faire pondre une poule 2 fois par jour . La quantit de matire duf libre en 24 heures est-elle la mme ? Les coquilles dufs ainsi que les diffrents constituants sont ils qualitativement conservs, ou bien y a t-il eu un rationnement des lments ncessaires et disponibles au sein de lorganisme de la poule ? Un rendement plus lev sobtient-il au dtriment de la qualit ? A partir de ces exemples, il convient de considrer la ncessit dun cycle rgnrateur, cest--dire, du donner et du recevoir pour tout ce qui existe. Le sable pourra redevenir caillou et le caillou redevenir sable ou autre. Il ny a pas de perte mais changement. Beaucoup simaginent que le changement ou la transformation est une perte pour eux et sen tiennent rigoureusement leur position. Cette attitude est le contraire mme de la vie qui suppose, Inspiration et Expiration. Qui peut tenir et pour combien de temps, en inspiration seulement ou en expiation seulement ? La course plus de rendement est pur non-sens car lnergie de lunivers est constante.

Keyman Ado Sayo